Holdet EUX-1g sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet EUX-1g sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Nyborg Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Pia Brøgger
Hold	2025 sa-EUX-1g (EUX-1g sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Det gode liv
Titel 2	Demokrati, magt og indflydelse
Titel 3	Dansk økonomi og velfærd

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Det gode liv
Indhold	Kernestof: Jeg glæder mig til at møde jer. Vi arbejder videre med forløbet "Det gode liv". Som forberedelse til modulet skal du kigge i Onenote og genopfriske, hvad vi arbejdede med i 1.modul. Følg linket til i-samf og læs kap. 5.2 om liberalisme. Du skal læse de tre første sider (du stopper ved "Socialliberalisme") Årstal og navne er ikke vigtige. Det vigtige er, at du forstår, hvad der er det liberale menneskesyn, statssyn og samfundssyn Læs de to første sider om konservatisme (stop når du når til socialkonservatisme). Skriv 5-10 stikord i din notesbog under "lektier" til hvad der kendetegner konservatisme. Følg linket og læs de første sider om socialisme (stop ved socialisme og kommunisme) Skriv 10 stikord til hvad der kendetegner socialisme (i din notesbog under "lektier") I modulet skal vi anvende politiske ideologier til at forstå, hvad der er et godt liv for forskellige mennesker. Lektien er at forstå det skema, som vi arbejdede med i går. Sociale forskelle Læs om Minervamodellen (følg linket). I din Notesbog under lektier skal du beskrive, hvordan din livsstil viser sig, når du køber ind (mad, tøj, film etc) Test Dig Selv I modulet starter vi op på et afsluttende projekt om det gode liv. Som forberedelse skal du følge linket og læse om kvantitative og kvalitative metoder. I modulet skal I hen til jeres sted i byen, hvor I skal observere og lave interviews. Husk praktisk tøj og fodtøj til vejret. Vi mødes i klassen kl. 10.00. Efterbehandling af den empiriske undersøgelse. Som forberedelse til modulet skal du læse Onenote modul 9, 10 og 11, så du helt præcist ved, hvad I skal lave i modulet. Individuel fremlæggelse af projekt Fremlæggelse af projekt Vi afslutter forløbet "Det gode liv"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Demokrati, magt og indflydelse
Indhold	Kernestof: Vi starter på et nyt forløb Følg link og læs om demokrati (1. Demokrati og 1.1. Demokrati i Danmark). Svar derefter på følgende spørgsmål: Bør man i Danmark lægge mange flere beslutninger ud til borgerne gennem folkeafstemninger, så borgerne bliver spurgt direkte? Hvorfor/hvorf 1. Følg de to links og læs om parlamentarisme og magtens tredeling Lektien til i dag er, at Onenote 3.3. skal være besvaret. Besvarelsen skal fremgå af din Onenote. Hvis du ikke havde læst om parlamentarisme og magtens tredeling til i mandags, skal du også gøre det til i dag (se links på mandagsmodulet). Afsnit Vi har i modulet fokus på, hvordan man får politisk indflydelse i Danmark. Hvordan vil du umiddelbart svare på spørgsmålet: Hvordan kan du som borger få politisk indflydelse i Danmark? I skal i modulet fremlægge jeres ansvarsområde fra i mandags. Alle i gruppen skal sige noget og kunne forklare sig. I må ikke have computer med ved tavlen. I skal læse "på bagkant" af det, vi har beskæftiget os med i de seneste to moduler. Herved finder du af, om du har lært det, du skal kunne og du får dækket de "huller", som var i jeres fremlæggelse. Følg linket 2.1 Politisk indflydelse \| iSamf – eud/ I modulet skal vi se på, hvordan kommunalvalget gik i jeres kommune. Som forberedelse til modulet må du meget gerne undersøge, hvordan mandaterne fordeler sig i din kommune. Ved du, hvem der bliver borgmester? Skriv i stikordsform i din Onenote under lektier: Hvad fik du bekræftet i oplægget af Ulrik Kjær om kommunalvalg, som du har lært i undervisningen? Samfundsfaglig test i modulet. Som forberedelse til modulet skal du kigge OneNote godt igennem til de to forløb, vi har haft indtil nu. Hav fokus på de samfundsfaglige teorier og begreber. Samfundsfaglig juletest i modulet - vi leger samfundsfag ind🎄❤️. Som forberedelse til modulet skal du kigge OneNote godt igennem til de to forløb, vi har haft indtil nu. Hav fokus på de samfundsfaglige teorier og begreber.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Dansk økonomi og velfærd
Indhold	Kernestof: Vi starter det nye år op med de resterende quizzer/kahoots fra modulet før jul🎉 Vi arbejder videre med udbud og efterspørgsel. Lektien er at have læst 12 og 12.1 i I-bogen Følg linket og læs om hvordan økonomien hænger sammen i det økonomiske kredsløb. Beskriv i din notesbog under "lektier", hvor du finder dig selv i kredsløbet. Følg linket og læs om husholdningers indkomst, købekraft og privat forbrug (i alt 4 sider). Beskriv i din notesbog under "lektier" hvad husholdningernes forbrug og købekraft betyder for det økonomiske kredsløb. Lektien til i dag er, at skemaet til økonomiske begreber skal være udfyldt (Onenote 4.2.). Kap. 14.2. i I-bogen læses i modulet: https://isamf.systime.dk/?id=1151 Følg links og læs om konkurrenceevne og Porters Diamant. Besvar efterfølgende i din Onenote under lektier: Hvilke faktorer er vigtige for danske virksomheders konkurrenceevne? Opstart af dokumentationsopgave/ virksomhedscase Lektie; I skal have forberedt spørgsmål, som I kan stille til Lars Hansen fra Daloon. Individuelt arbejde med dokumentationsopgave til Daloon (se opgavebeskrivelse modul 9 i Onenote) Fremlæggelse af individuel dokumentationsopgave. Jeres power-point skal være afleveret senest kl. 8.00 på lectio under "opgaver". Fremlæggelse af individuel dokumentationsopgave
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb