Nyborg Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Nyborg Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2025 SO5-z - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Nyborg Gymnasium
Fag og niveau
Øvrige hold -
Lærer(e)
Hans Mortensen, Mette Brylov
Hold
2025 SO5-z (
2z SO5
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Modstandsbevægelsen
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Modstandsbevægelsen
Forløbet er en del af SO-planen som leder op til SOP.
Danskhistorieopgaven (DHO) handler om modstandsbevægelsen.
Dansk og historie afgiver hver 12 moduler til forløbet. Hvert fag har først 8 moduler til undervisning i emnet, og efterfølgende 4 moduler til afholdelse af workshops og lærervejledning til skrivning af opgaven.
Forløbet har et overordnet fokus på tre emner:
Modstandsmænd - helte?
Stikkerlikvideringer - Konsekvenser
Retsopgøret efter krigen - Etisk dilemma
I dansk er lektioner således:
Lektion 1: Besættelsen
Kulturradikalisme
Teori til lyrikanalyse
Analyse af:
Grieg, Nordahl. "Krigsatt av fiender", 1936.
Henningsen, Poul. "Man binder os på Mund og Hånd", 1940.
Lektion 2: Digte i den illegale presse
Pressecensur under besættelsen
Digte i den illegale presse -
illegalpresse.dk
Analyse af:
Halfdan Rasmussen. "Man gav dem kolde øjne". Folk og Frihed, juli 1944.
Kaj Munk. "Danmark, vort liv". Muldvarpen, februar 1945.
Mogens Friis. "Den døde". Vestjyden, marts 1944.
Otto Gelsted. "Den 9. april". Ungdommens Røst, april 1944.
Piet Hein. "To passivivister". Gry, juli 1942.
Poul Sørensen. "Der brænder en ild". Der brænder en ild, efteråret 1944.
Lektion 3: Hvorfor modstandsmand eller nazist?
De unge døde: Morten Nielsen og Kim Malthe-Bruun - Litteraturens veje
Analyse af:
Morten Nielsens digte "Skæbne" og "Ventetid" Gyldendal, 1983. Forord Thomas Bredsdorff.
Lektion 4: Livet som modstandsmand
Biografisk læsning af Morten Nielsen gennem hans breve. Gyldendal, 1966.
Uddrag fra fem breve om emnerne:
Brev 1 - Om ideologiernes meningsløshed
Brev 2 - Om demonstrationen mod antikominternpagten
Brev 3 - Om skud på Vesterbrogade
Brev 4 - Om bombningen af sukkerfabrikkerne
Brev 5 - Om mordet på Kaj Munk
Lektion 5: Morten Nielsen og Halfdan Rasmussen
Venskabet mellem Halfdan Rasmussen og Morten Nielsen
Unge kunstneres klub
Analyse af:
Morten Nielsen "Høstdigt", efterladte digte. Gyldendal, 1945.
Halfdan Rasmussen. "Den hvis hånd blev brugt". fra digtsamlingen "den som har set september" 1949.
Lektion 6 & 7: Stikkerlikvideringer
Argumentationsanalyse af
Martin A Hansen. "Dialog om Drab og Ansvar" fra antologien "Der brænder en Ild", 1944.
Lektion 8: Retsopgøret efter krigen
Analyse af Tove Ditlevsens novelle "Dommeren", Gyldendal, 1948.
I dansk har klassen i forbindelse med DHO forløbet arbejdet med hovedværket "Morten Nielsen - Digte" som består af digtsamlingerne "Krigere uden Vaaben" fra 1943 og "Efterladte digte" fra 1945.
Indhold
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
DHO opgave
27-03-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 24
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/144/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795454920", "T": "/lectio/144/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795454920", "H": "/lectio/144/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795454920" }