Holdet 1g-5 ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Nyborg Gymnasium
Fag og niveau Almen Sp.forst. -
Lærer(e) Ida Maria Karlsson, Mads Bering Svendsen
Hold 2026 ap 1g-5 (1g-5 ap)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 AP Latin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 AP Latin

Terminologi til beskrivelse af morfologi (SV, ”Flappen”, der sidder på bogens forside)
I skal øve jer, så I uden problemer kan anvende de termer, der beskrives på ”flappen” her.

Syntaktisk analyse (SV, ”Flappen”, der sidder på bogens bagside)
I skal kunne udpege alle de led, der er beskrevet her og vide, hvilken kasus eller verbalbøjning, der hører til hvilke led (se substantiver og verber)  

Substantiver (SV: side 120-121, 171)
Bøjning i kasus og tal, alle bøjninger
I skal kunne genkende og placere et givent ord efter kasus, tal og bøjning. I skal også vide, at et ords kasus bestemmes af dets grammatiske placering i sætningen.

Verber (SV, side 121, 170)
Bøjning i præsens aktiv i alle fire bøjninger og med alle personendelser (o,s,t,mus,tis,nt).
I skal desuden kunne genkende, hvilken bøjning (1.-4. s.170) et ord går efter ved at finde stammen (fjerne o’et, der betyder ”jeg” og evt. tilføje et stammebogstav – fx a).
I skal kende termen ”kongruens”.

Adjektiver (SV, side 133, 171, 1. og 2. bøjning)
Bøjning i køn, tal og kasus efter det substantiv, adjektivet lægger sig til. Adjektiverne bøjer sig som substantiver efter 1. – 2. bøjning afhængig af kønnet på det ord, det lægger sig til (femininum. f1, maskulinum: m2, neutrum: n2).

Adverbialled (SV, side 122, 127)
Adverbier giver at adverbialled i sætningsanalysen, bøjes ikke, og der står i gloselisten, at der er tale om et adverbium.
Præpositionsforbindelser: Præpositioner på latin styrer enten ablativ eller akkusativ. Der står i gloselisten, hvilken kasus en given præposition tager. Det ord, som præpositionen indgår i forbindelse med (fx i skoven, in silvä), kommer i den kasus, som præpositionen styrer.
Substantiver og adjektiver bøjet i ablativ er altid adverbialled

Viden om sprog og sprogstammer:
I skal have styr på hvilke sprog der stammer fra latin, og hvilke der ikke gør. Se onenoten.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer