Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
X - Svendborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Tysk B
|
|
Lærer(e)
|
Ulrikka Rueskov Honoré
|
|
Hold
|
2024 Ty6 (1g Ty6)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Identität
Introforløb til tysk: Alle 1.g-klasser på Svendborg Gymnasium arbejder i grundforløbet med temaet Identität. Vi hører musik, læser tekster og ser en kortfilm om identitet. Fokus er på hvad der kan være med til at skabe identitet og på hvordan forholdet til andre spiller en rolle for identiteten. En del af teksterne handler om at føle sig som del af eller udenfor en gruppe.
KERNESTOF:
- Kummer: Bei dir (https://www.youtube.com/watch?v=shstRc1F6kE)
- Chuba, Nina: Wildberry Lillet (https://www.youtube.com/watch?v=95xDIF5zYCo)
- Losse, Bert: Der Junge (Fra Svendsen, Susanne F.: Textmosaik, Kaleidoscope 1995)
- Verkaufspsykologie: Arroganz in Luxusshops kurbelt den Verkauf an, artikel fra 20 Minuten (https://www.20min.ch/story/arroganz-in-luxusshops-kurbelt-den-verkauf-an-328765699804#ratingSection)
- Kortfilm: Schwarzfahrer, 1994 (instruktør: Pepe Danquart) (kan ses på filmstriben.dk)
- SPN-X: Wir Wollen Anders Sein (https://www.youtube.com/watch?v=IzCKY6RRTNw)
SUPPLERENDE STOF:
Matrixarbejde med følgende videoer fra Deutsche Welle:
- Eine gelähmte Tänzerin (https://learngerman.dw.com/de/eine-gel%C3%A4hmte-t%C3%A4nzerin-l%C3%A4sst-sich-nicht-aufhalten/l-64993473) (2 s)
- Er ist der Größte (https://learngerman.dw.com/de/er-ist-der-gr%C3%B6%C3%9Fte/l-66120011) (2 s)
- Topmodel Dia (https://learngerman.dw.com/de/topmodel-alpha-dia-der-schwierige-weg-zum-erfolg/l-64352991)(2 s)
Grammatik fra Häckert, Lone & Birgit Lohse: Alles in allem, Kaleidoscope 1998)
- Sætningsanalyse
- Kasus og kendeord
- Possessive pronominer
- Sein, haben og werden
- Regelmæssige verber i præsens og perfektum
I alt: ca. 40 sider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1477/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80137707814",
"T": "/lectio/1477/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80137707814",
"H": "/lectio/1477/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80137707814"
}