Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
X - Svendborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Billedkunst B
|
|
Lærer(e)
|
Nina Thomsen
|
|
Hold
|
2023 BkB (2h3g BkB)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Form og farve i naturen
Formanalyse og øvelser
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kvindekroppen
Forløbet har betonet den praktiske dimension i skildringen af forskellige kvindemotiver - fremfor tung teoretisk og kunsthistorisk tilgang. Faget har også fungeret introducerende til forskellige materialer og introducerende til indholds- og kontektsanalysen.
Eleverne har i grupper lavet en miniserie af ekspressive kvinder
Elevene har godt kendskab til ekspressionismen og et mere overfladisk kendskab til surrealismen.
Forløbet har også indeholdt en ekskursion til Traphold med fokus på kunstneren
Forløbets centrale metode har været indholdanalysen (repræsenteret ved Panofskys ikonografi) og kontekstanalysen (repræsenteret ved ...).
I arbejdet med samtidskvindekroppen har den centrale teori været socialkonstruktivismen.
Faglige begreber:
- det figurative
- det abstrakte
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Ingen lektie til i dag.
-
Lyt til optagelsen om skulpturer hjemmefra Kvinden i kunsten bkb.mov
-
Skulpturens form.docx Lav en formanalyse af Venus fra Milo.
-
Gør dig klare overvejelser om din skulptur til i dag. Husk benspændene:
-
Ekskursion til Trapholt 17.09.25.docx
-
Som forberedelse til dagen skal du have læst det vedhæftede dokument og have styr på de tre forskellige udstillingsprincipper:
-
Lektien til i dag er udfyldt refleksionsskema til kvindelerskulptur.
-
Læs denne ene side som lektie. For HF'erne HÅBER jeg, at noget af det lyder genkendeligt :-) Måske har 3.g'erne også hørt om det før og hvis ikke, så lærer I det nu:Den ekspressive gengivelsesstrategi + ekspressive portrætter.docx
-
En indre virkelighed - følelse, fantasi og drøm (s. 105-114).pdf
-
Kun til 2.HF: I skal læse det vedhæftede dokument til i dag. I må også meget gerne kigge på forståelsesspørgsmålene til teksten, som ligger på OneNote under modul 10, 11, 12, 13, 14 og 15 og svare på dem, I kan: En indre virkelighed - følelse, fantas
-
Dokumentet skal udfyldes og færdiggøres i timen: Gruppearbejdskontrakt - Skitse- og forarbejde til værket Ekspressive kvinder.docx
-
Praktikopgave i design og billedkunst.docx
-
Husk at sende mig fotos, som I ønsker, at jeg skal printe inden timestart.
-
Afsnit
-
Den ikonografiske metode / Panofsky - Padlet
-
Lektiespørgsmål til det vedhæftede dokument om surrealisme:
-
Genlæs lektien om surrealismen (fra i mandags) til i dag og begynd at udfylde dokumentet:Lektie - Ikonografisk analyse af Dalis The Great Masturbator.docx (I behøver ikke at blive færdige)
-
SSO og SRP i billedkunst B.docx
-
Impressionisterne, ekspressionisterne, kubisterne og surrealisternes samtid - kort fortalt.docx
-
Det grimmes æstetik - ifølge BkB
-
Ekstra info om Tracey Emin: Tracey Emin Hendes værker bliver udstillet i Danmark i 2026!
-
Lektien til i dag er at være færdig med analyseskemaet til excuisite corpse-kvindekroppen.
-
Til brug i timen: Analysemodeller bl.a. til samtidskunst.pdf
-
Gruppeopgave - Lav en performance.docx
-
Hvis man var fraværende i tirsdag, er det vigtigt, at man gennemlæser mit Power-Point fra timen. Det ligger på OneNote under forløbet Kvindekroppen og så fanen Samtid, det grimmes æstetik.
-
Hvad er performancekunst.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
29 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Grønland
Et kort forløb i ikke-vestlig kunst - fokus på den funktionsbåret kunstforståelse og den moderne kunstforståelse i Grønland
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Eksamensprojekt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1477/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80137708373",
"T": "/lectio/1477/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80137708373",
"H": "/lectio/1477/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80137708373"
}