Holdet 2022 DA/v - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 DA/v - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Karin Hansen
Hold	2022 DA/v (1v DA, 2v DA, 3v DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Saga, vikingetiden
Titel 2	Danskhistorieforløb
Titel 3	Selvbiografien og Knud Romer-foredrag
Titel 4	Dokumentar
Titel 5	Litterære metoder i dansk
Titel 6	Retorik og argumentation
Titel 7	Frygt
Titel 8	Frygt og galskab
Titel 9	Romantikken 1800-1870
Titel 10	Det moderne gennembrud
Titel 11	Krig, krise og konflikt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Saga, vikingetiden Vi arbejder litteraturhistorisk med vikingetiden og sagagenren. Udflugt til Moesgaard Museum Samlet omfang: 5 sider
Indhold	Kernestof: Virkemidler – Film (kort form – Scoop 1-3, 5-11); sider: 1-9 Erik den Rødes saga (UDDRAG); sider: 1-3 Fibiger, Johannes: kapitel 1 Den norrøne digtning, Litteraturens veje - blå, Systime; sider: 1-11
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Skrive Almene (tværfaglige) Analytiske evner - Basis litterær analyse
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Danskhistorieforløb I dansk-historieforløbet ligger fokus på: Middelalderen en kort introduktion til renæssancen en kort introduktion til barokken Disse to perioder præsenteres, så eleverne kan forstå samspillet mellem de historiske og litterære perioder Oplysningstiden 1800-tallet Filmværk: En kongelig affære Samlet omfang: 35
Indhold	Kernestof: Fibiger, J., & Kristensen, S. D. (2021). Middelalderens tænkesokkel Litteraturens genveje. Systime.; sider: 1-2 Litteraturens genveje - Folkeviser - så er der ballade, 2021; sider: 1-5 Agnete og Havmanden; sider: 1-3 Sys Bjerre - Dronning Dagmar ligger udi Ribe syg; sider: 1-5 Versailles (E02) Forlystelsespaladset, 2014; sider: 1-2 Ludvig Holberg, Jeppe på Bjerget, 1723. UDDRAG; sider: 1-2 Nikolaj Arcel - En kongelig affære, 2012; sider: 1-2 Det danske filminstitut - Man har ansvar for at fortælle en god historie, 2012; sider: 1-3 Fra oplyst enevælde til demokrati, 1770-1870; sider: 1-12 H.C. Andersen - I Danmark er jeg født 1850; sider: 1-2 Det moderne gennembrud (Litteraturens veje s. 194-209).pdf Fibiger, Johannes: Det moderne gennembrud, Litteraturens veje - blå, Systime; sider: 1-15 Fibiger, Johannes: kapitel 10 Det folkelige gennembrud, Litteraturens veje - blå, Systime; sider: 1-9 Henrik Pontoppidan - Knokkelmanden, 1887; sider: 1-11 Amalie Skram, Karens Jul, 1885.pdf Amalie Skram, Karens Jul, 1885; sider: 1-5 Martin Andersen Nexø - Lønningsdag, 1900; sider: 1-3
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere IT
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 3	Selvbiografien og Knud Romer-foredrag I forbindelse med et foredrag af Knud Romer på skolen, har vi arbejdet med selvbiografien som genre og gråområderne mellem fakta og fiktion.
Indhold	Kernestof: Georg Græsholt - Kære Knud, Weekendavisen, 2007; sider: 1-2 Christensen & Jensen Livsværk (side 106-112 (Knud Romer Den som blinker er bange for døden, 2006 (uddrag)); sider: 1-6 Lene Møller Jørgensen - Den litterære salon, 2018; sider: 1-2 Betina Heltberg - Ib Michael suger effektivt i guldpiben, Politiken; sider: 1-2 Livsværk. Det selvbiografiske i ny dansk litteratur, s. 11-29; sider: 1-18 Jørgen Leth, Det uperfekte menneske, UDDRAG; sider: 1-4 Forside og bagside Jørgen Leth - Det uperfekte menneske, 2005; sider: 1-2 Margit Mønsted Shabanzadeh - Jørgen Leths elskerinde taler ud, 2005; sider: 1-2 Erling Jepsen, Kunsten at græde i kor, 2001. Uddrag; sider: 1-16 Peter Schønau Fog - Kunsten at græde i kor, 2007; sider: 1-2
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Dokumentar I dette forløb arbejder vi med faktatekster i form af dokumentarer. Vi definerer de forskellige dokumentartyper og ser eksempler på typer og hybrider. Derudover bruger vi retorik og argumentation, sproghandlinger og kropssprog, facework og filmiske virkemidler som basis for vores analyser af de forskellige dokumentarer. Filmværk: Christoffer Guldbrandsen - Dagbog fra midten, 2009 DR - Nabokrig, afs. 3, 2010 Den sorte boks - Mysteriet om Kim Samlet omfang: 35 sider
Indhold	Kernestof: Håndbog til dansk - 5.2 Dokumentarfilm og Mocumentary; sider: 1-11 Christoffer Guldbrandsen - Dagbog fra midten, 2009; sider: 1-2 "Den sorte box" Mysteriet om Kim, 2006; sider: 1-2 Ole Schultz Larsen: 4.12 Kommunikationsanalyse s 176-195, Håndbog til Dansk, Systime; sider: 1-19 DR - Nabokrig, afs. 3, 2010; sider: 1-2
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Litterære metoder i dansk Med udgangspunkt i metodeafsnittet i Litteraturens veje har vi studeret forskellige læsemetoder og anvendt dem på Karen Blixens Ringen, 1958 Biografisk læsning Nykritisk læsning Strukturalistisk læsning Ideologikritisk læsning Psykoanalytisk læsning Samlet omfang: 22 sider
Indhold	Kernestof: Karen Blixen - Ringen, 1958; sider: 1-7 Litt's veje - At analysere litteratur, s. 22-38; sider: 1-16 Fortæller og synsvinkel; sider: 1-3
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Retorik og argumentation I dette forløb introduceres flg. punkter: Talegenrer Ciceros retoriske pentagram Toulmins udvidede model Sproglige virkemidler, inkl. billeder og figurer Fokus ligger på at give de grundlæggende værktøjer til at kunne analysere faktatekster fremover gennem analyse af taler. Samlet omfang: 19
Indhold	Kernestof: Thomas Vinterberg - Festen, 1998; sider: 1-2 Ole Schultz Larsen: 4.9 Retorik, Håndbog til dansk, 2022, Håndbog til Dansk, Systime; sider: 1-5 H.M. Dronningens nytårstale 2022; sider: 1-6 Hendes Majestæt Dronningens Nytårstale 2015; sider: 1-5 Hendes Majestæt Dronningens nytårstale 2021; sider: 1-6 Tale ved Statsminister Jens Stoltenberg i Oslo Domkirke den 24 juli 2011; sider: 1-5 Ole Schultz Larsen: 4.3 Sproglige figurer, Håndbog til Dansk, Systime; sider: 1-4 Sofie Lindes tale ved Zulu Comedy Galla, 2020; sider: 1-4
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Frygt I dette forløb har vi som biotekstudieretning fokus på frygt i kroppen og frygt i litteraturen. Vi arbejder med at genkende tegnene på frygt i kroppen for at bruge det i vores analyse og fortolkning af udvalgte tekster. Derudover arbejder vi med Freuds psykoanalyse. Bemærk, at dette forløb fortsætter under Frygt og galskab. Samlet omfang: 50 sider
Indhold	Kernestof: Impala Escapes Death & Shakes off Stress (video); sider: 1-2 Brian Oakes - Jim: The James Foley Story, 2016; sider: 1-2
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Frygt og galskab Fortsættelse af forløbet frygt. Vi inkorporerer en ekstra dimension ved at se på andre sindstilstande også.
Indhold	Kernestof: B.S. Ingemann – Glasskabet, 1847; sider: 1-2 Emil Aarestrup - Den kloge og den gale, ukendt år; sider: 1-3 St. St. Blicher - Til Sorgen, 1847, og Præludium, 1838; sider: 1-2 Johannes V. Jensen - Vinternat, 1908; sider: 1-3 James Mangold - Girl, Interrupted, 1999; sider: 0-1 Girl, Interrupted (1999) Trailer #1; sider: 1-2 Sylvia Plath - Glasklokken, uddrag, 1967; sider: 1-2 Gammelgaard og Boström - Behandlingsformer og -systemer, Galskab i Litteraturen, 2019; sider: 1-14
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Romantikken 1800-1870 Dette forløb arbejder vi litteraturhistorisk med perioden 1800-1870 i runde tal. Vi slår ned i de vigtigste litterære strømninger, der var i Danmark i de år. Vi dækker følgende perioder og tekster: Nyplatonismen: "Schack Staffeldt - Indvielsen, 1804" Universalromantikken: "Adam Oehlenschäger - Guldhornene, 1803" Nationalromantikken "N.F.S. Grundtvig, Danmarks Trøst, 1820" Romantisme: "Emil Aarestrup, Paa Sneen, Digte 1838" og "H.C. Andersen - Skyggen, 1847" Samlet sidetal: 55
Indhold	Kernestof: Fibiger, Johannes: kapitel 6 Romantikken, Litteraturens veje - blå, Systime; sider: 1-25 Platon - Hulelignelsen (omskrivelse); sider: 1-2 Schack Staffeldt - Indvielsen, 1804; sider: 1-3 Adam Oehlenschäger - Guldhornene, 1803; sider: 1-3 Steen Krarup Jensen og Jakob Freud-Magnus - "Et lille land og lige midt i verden", 2007; sider: 1-2 Fibiger, Johannes: Nationalromantikken, Litteraturens veje - blå, Systime; sider: 1-4 N.F.S. Grundtvig, Danmarks Trøst, 1820; sider: 1-3 Thomasine Gyllembourg - af Ægtestand, 1835; sider: 1-6 H.C. Andersen - Skyggen, 1847; sider: 1-8 Emil Aarestrup, Paa Sneen, Digte 1838; sider: 1-2
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 10	Det moderne gennembrud Vi arbejder med perioden Det moderne gennembrud og læser et bredt udvalg af tekster og skrivestile. Eleverne har arbejdet med præsentationer af de forskellige forfattere, som de har givet i grupper som optakt til hver tekst. Vi arbejder med forfatterne: Brandes Skram Jacobsen Pontoppidan Ibsen Strindberg Bang er læst under forløbet Det moderne menneske, men er tænkt som en del af dette forløb. Værk: Henrik Ibsen - Et Dukkehjem, 1879 Samlet omfang: 140
Indhold	Kernestof: Georg Brandes - af Hovedstrømninger i det 19. Århundredes Litteratur, 1871; sider: 1-3 Fibiger, Johannes: Det moderne gennembrud, Litteraturens veje - blå, Systime; sider: 1-15 J.P. Jacobsen - To Verdener, 1879; sider: 1-3 Amalie Skram, Karens Jul, 1885; sider: 1-5 Herman Bang - Foran alteret, 1880; sider: 1-7 Henrik Pontoppidan - Naadsensbrød - 1985; sider: 1-6 Henrik Ibsen: Et dukkehjem - hvid/blå, Lindhardt og Ringhof; sider: 1-109 August Strindberg - Den stærkeste, 1889; sider: 1-5
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Projektarbejde
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 11	Krig, krise og konflikt I dette forløb er der fokus på udvalgte dele af det 20.århundredes litteratur og et hop op i de seneste 5 år. Vi laver følgende nedslag: Mellemkrigstiden (ekspressionisme) Efterkrigstiden Eksistentialismen i 1940-1969 90'erne Coronatid Følgende værker har eleverne orienteret sig i, og udvalgt/fået tildelt henholdsvis et digt eller en novelle, der blev læst intensivt. Værk: Casper Eric - Jeg vil ikke tilbage, 2020 Værk: Helle Helle - Biler og dyr, 2000 Samlet omfang: 300 sider
Indhold	Kernestof: 3 typer ekspressionisme – fra Da-net.dk; sider: 1-2 Back, K.K. ,Djurhuus, S. ,Dreyer, A.A. & Schoppe, H.F. (2025). Kapitel 4: Når du skriver. I SÅDAN SKRIVER DU SRP.; sider: 1-10 Tom Kristensen, Det blomstrende slagsmål, 1920; sider: 1-4 Rudolf Broby Johansen - Bordelpige dræber ufødt, 1922; sider: 1-2 FORÅRET KOMMER TIL CAFEEN - Rudolf Broby Johansen, 1922; sider: 1-3 Pär Lagerkvist - Ångest, Ångest är min arvedel, 1916; sider: 1-2 Fibiger, Johannes: 13. Krig og efterkrigstid, Litteraturens veje - blå, Systime; sider: 1-43 Albert Camus - Sisyfos-Myten, 1942; sider: 1-6 Jean-Paul Sartre - af Eksistentialisme er en humanisme, 1946.pdf; sider: 1-3 DR Satire - Gentleman Finn er nazist (Gentleman Finn #2) \| Casper og Mandrilaftalen, 1999; sider: 1-2 Peter Seeberg - Hullet, 1962; sider: 1-5 Peter Seeberg, Patienten, 1962; sider: 1-3 Caspar Eric - Jeg vil ikke tilbage - digte fra dage med COVID-19, 2020 komplet; sider: 0 Klaus Rifbjerg - Nultime, 1960; sider: 1-2 Helle Helle - Biler og Dyr, 2000; sider: 1-100 Louise Rosengreen, iBureauet/Dagbladet Information. 2015. Minimalisme i 1990'erne; sider: 1-2 Christoffer Guldbrandsen: Lykketoft finale (2005) 0:19:59-0:28:42 og 0:03:57-0:12:21; sider: 1-2
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb