Holdet 3c EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Vibeke Højby Marxen
Hold 2023 EN/c (1c EN, 2c EN, 3c EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Theme 1: Children's Literature
Titel 2 Theme 2: Coming of Age
Titel 3 Theme 3: UK in the 1980s
Titel 4 Theme 4: Man and Nature
Titel 5 Theme 5: American Values & Presidential Election
Titel 6 Theme 6: The Scapegoat EXAM
Titel 7 Theme 7: Migration (SRO m samf) EXAM
Titel 8 Theme 8: Clashes of Cultures
Titel 9 Theme 9: War (incl Novel) EXAM
Titel 10 Theme 10: Postmodernism EXAM
Titel 11 Theme 11: The Perils of Power - Macbeth EXAM
Titel 12 Hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)





Titel 6 Theme 6: The Scapegoat EXAM

Begrebet "Scapegoat" er i dette forløb blevet belyst litterært.


Materialer:
Brendan Kennelly, "The Stones" (1969) (poem)
Isabel Huggan, "Ceclia Behind Me" (1984) (short story), from Huggan; "The Elizabeth Stories"
William Golding, "The Lord of the Flies" (1954) - excerpt from the novel: chapter 8
Film: "The Lord of Flies"  (1963)
Shirley Jackson: "The Lottery" (1948) (short story)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Theme 7: Migration (SRO m samf) EXAM

Dette forløb har taget udgangspunkt i et fællesfagligt forløb med samfundsfag - og efterfølgende SRO-forløb. Fokus har været på, hvorledes migration opleves både af migranterne selv og af de undenforstående. Romanen "The Optician of Lampedusa" af Emma Jane Kirby har her været vores hovedværk.

Materialer:

Amir Darwish: "What I Left Behind" (2018) (poem)

Amir Darwixh: "I'd tell my teenage self 'Write away and speak your mind'" (2023) https://imix.org.uk/poet-amir-darwish-write-away-speak-your-mind/

Ali Smith: "The Go-Between" (2009) (Short story)
https://won.systime.dk/?id=139#c954

Jason Fotso, "Refuge" (2017) (poem)
https://www.unhcr.org/innovation/refuge-by-jason-fotso/

Kate Evans, "Thread - from the refugee crisis" (2017) Excerpts (Graphic novel)

VÆRK: Emma Jane Kirby. "The Optician of Lampedusa" (2016) (Novel)

Amanda Gorman "In Memory of Those Still in the Water" (2023) (Essay)
https://www.nytimes.com/2023/07/15/opinion/migrant-slave-ship-disaster-poem.html
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 9 Theme 9: War (incl Novel) EXAM

Fællesfagligt forløb med historie. Forløbet blev afsluttet med fremlæggelser af projekt i matrix-grupper.

I engelsk-delen af dette fællesfaglige forløb har fokus været på portrættet af soldaten i litteratur og film gennem tiderne. (I historie var fokus på Vietnam-krigen).

Materialer:

William Shakespeare, "Henry V", Act 4, scene 3 (drama)
William Shakespeare, "Macbeth", Act 1, scene 3 (drama)

Alfred Lord-Tennyson, "The Charge of the Light Brigade" (1859) (poem)

"The Norton Anthology of English Literature": Representing the Great War - Overview"

Wilfried Owen, "Dulce et Decorum Est" (1929) (poem)

Siegfried Sasoon, "The Hero" (1917) (poem)

Jessie Pope, "War Girls" (1915) (poem)

Filmklip fra starten af filmen "Saving Private Ryan" (Spielberg, 1988)

Julian Warde-Aldam, "Shot Through" (2011) (poem)

Tim O'Brien, "The Man I Killed" (1990) (short story)

Film: "Platoon" (Stone, 1986)

VÆRK: Richard Currey, "Fatal Light" (1990) (novel)

Danny Martin, "Haddock of Mass Desdruction" (2008) (poem)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Theme 10: Postmodernism EXAM

Forløbet har haft fokus på postmodernismen som litterær genre - med fragmentation, metafiction, intertextuality, narrative technique og lign. som omdrejningspunkter.


Materialer:

"Postmodernism - a brief introduction" fra "Through Literary Landscapes", Systime

Charles Higson, "The Red Line" (1993), fra Rene Buhl: "Now and Zen - Postmodern Stories from London" (short story)

Paul Auster, "How I Became a Writer", Louisiana Channel, 2015 (Interview)

Paul Auster, "City of Glass" - excerpts cp. 1 + cp 9. (Fra Auster, "The New York Trilogy" 1985) (Novel)

Paul Auster, "Auggie Wren's Christmas Story" (1990) (Short Story)

Will Self: "The Indian Mutiny" (1994) (Short story)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Theme 11: The Perils of Power - Macbeth EXAM

I dette forløb har vi haft fokus på, hvorledes mennesket bliver påvirket af magt. Efter læsning af "Macbeth" (nærlæsning af Act 1, Act 2, scene 1 og Act 5, scene 5), har vi arbejdet med mere moderne vinkler på, hvorledes magt og udøvelsen af magt påvirker mennesker.


Materialer:
"The Renaissance" from "A Short History of Literature in English" (Barkholt & Døssing, 2010)

Excerpts from: "Macbeth", William Shakespeare (Act 1 + Act 2, sc. 1 + Act 5, sc. 5)

Film: "Macbeth" (Fassbender, 2015)

The Perils of Power By Shankar Vedantam (Podcast)
https://www.hiddenbrain.org/podcast/the-perils-of-power/

Stanley Milgram: "The Perils of Obedience" (1974) (article)
http://home.swbell.net/revscat/perilsOfObedience.html

Episode 1 of "House of Cards".



Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Hjælpemidler

https://www.ordbogen.com/da/

https://app.minlaering.dk/hold/61028/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer