Holdet 3b FR (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3b FR (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau	Fransk A
Lærer(e)	Gitte Glöde
Hold	2023 FR/b (1b FR, 2b FR, 3b FR)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begyndersystem: Ici on parle français
Titel 2	Eksamensemne: La jeunesse
Titel 3	Eksamensemne: Paris la grande ville
Titel 4	Ikke eksamensemne: Le polar et le crime
Titel 5	Eksamensemne: La mode et la durabilité
Titel 6	Eksamensemne: Contes français et francophones
Titel 7	Ikke eksamensemne: Le monde francophone
Titel 8	Repetition og eksamensforberedelse
Titel 9	Tilladte hjælpemidler fransk

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Begyndersystem: Ici on parle français
Indhold	Kernestof: Programme: Franskportal: https://www.franskportal.dk/ Lektie: lyt 1. Bonjour igen og tjek at du kan alle ordene: Lektie: forbered at svare på, hvordan du har det. Genbesøg evt Maud's mulige svar: Lektie: repetér denne lille ordforrådsøvelse: Lektie: udfyld hele skriveopgaven til kapitel 3: Lektie: genlæs 4 À la cantine og tjek at du kan oversætte teksten: Lektie: bøj verbet parler (1) Lektie: Lektie: Lyt igen til teksten og tjek, at du forstår alt: Lektie: lav opgave 7E og tag et screenshot, som vises til GG i starten af timen Lektie: lyt og læs teksten igen og se, om du kan oversætte den: OBS VIRTUELT MODUL, LINK: Gruppe 1 Lektie: lav skriveopgaven færdig, vi gennemgår den i timen: Les super-verbes: description Météo: Lektie: træn at bøje de uregelmæssige verber: Mundtlig opgave 1 - décris l'image: Mundtlig opgave 2 - Roue de la fortune: Quelle heure est-il ? PPT: description Vi ser Banlieusards: https://www.netflix.com/title/81034012 Vi samler op på filmen, hvad bemærkede I om brødrene: Link: Delprøve 1: description Vi samler op på delprøve 1 + "dramatiserer teksten" + fortsætter med kapitel 17: À l'hôtel Dramatisation: Lektie: sørg for at have lavet opgave 18C om ejestedord (fra timen i onsdags): Ny bruger på Franskportal: 5mhg863n3b Lektie: répétez l'heure :-) - Og beskriv din klassekammerats hår Décris limage: Yao: https://fjernleje.filmstriben.dk/film/9000005173/yao SDU undersøgelse Petite répétition: Benægt følgende sætninger: Texte 31: description Donner des directions Donner des directions 2: Les feuilles mortes: Blomstermodellen til skriftlig produktion: description Le toussaint: description Lektie: lav "test" fra kapitel 36 - screenshot din løsning og læg i elevfeedback: Ikke lektie - vi arbejder med teksten i timen Décris l'image:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 78 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Eksamensemne: La jeunesse Forløbet La jeunesse dækker forskellige aspekter af at være ung i Frankrig og fransktalende lande, ligesom flere forskellige genrer og tekster. Der er særligt fokus på interkulturelle kompetencer: at opnå kendskab til ligheder og forskelle imellem at være ung i Frankrig og Danmark. Forløbet er en opfølgning på samme forløb i 2.g Kernestof: Quatre Amis: serie, manuskript + video, alle afsnit 1-10 Amour artificiel, kortfilm + manuskript: https://www.franskportal.dk/laesenfilm/artificiel/aaoversigt/ Louane, Jeune (sang 2015) tekst : https://www.azlyrics.com/lyrics/louane/jeune.html video : https://www.youtube.com/watch?v=I_dbhHU1CGA Félix Macherez: « Dans la chambre des jeunes Français qui vivent toujours chez leurs parents » : (https://www.vice.com/fr/article/bnqejv/les-francais-qui-vivent-toujours-chez-leurs-parents) Der læses et uddrag af indledningen samt samtalerne med Eva og Maxime Zrehen, Uriel Jauoen : Petit cœur, (kortfilm, 2013) (https://www.youtube.com/watch?v=9Ik_g4nKKDc)
Indhold	Kernestof: Manuskript: description Lektie: lav den lille oversættelse fra dansk til fransk fra kapitel2: description Quatre amis 3: description I har modulet i dag til at arbejde på skriveopgaven. Derudover har I elevtid til at arbejde selvstændigt med opgaven, enten før eller efter dette skriveværksted, som det passer dig. Fristen for aflevering er tirsdag aften d. 10. december. Teksten til description Lektie: forbered at fortælle hvad du typisk laver på en bestemt ugedag, du vælger selv, hvilken ugedag. Beskriv hele den typiske dag, som du vælger: ex: le jeudi, je me lève à 6:30, en module 1, je fais..., en module 2, je fais... le soir, je fais du Afsnit Grupper til présentations - til 14:50: Lektie: lav de 4 øvelser fra spillehallen med gloser om kroppen: Lektie: træn med de nedenstående ressourcer, så du kan mindst 20 gloser (gerne flere) udenad for frugt og grønt. Brug også maskulinum/femininum, ex. "un melon", "une poire"...Måske kan du træne, så du husker 2 stykker frugt og grønt på hver finger..? Grupper til dramatisering af slutningen: Manuscript: description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Eksamensemne: Paris la grande ville Et tema om storbyen og særligt Paris, både drømmenes romantiske forestilling om Paris, og realiteterne, såsom social ulighed og hjemløshed. Et særligt underemne er den ensomhed og fremmedgørelse, som kan følge af at flytte til en storby og være omgivet af mennesker overalt, som man ikke kender eller er relateret til. Kernestof: la haine: https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/hadet Les SDF: https://www.franskportal.dk/fransk-samfund/les-sdf/les-sdf/ La solitude: https://www.franskportal.dk/fransk-samfund/les-sdf/la-solitude/ La pauvreté: https://www.franskportal.dk/fransk-samfund/les-sdf/la-pauvrete/ Sous le ciel de Paris: https://www.youtube.com/watch?v=SC06NyI6KKU Un monstre à Paris: https://www.fransksprog.dk/da/fiches/un-monstre-a-paris Petit coeur, kortfilm: https://www.youtube.com/watch?v=9Ik_g4nKKDc Supplerende materiale: les arrondissements: https://www.youtube.com/watch?time_continue=25&v=DZEv01cJuLI&feature=emb_logo Banlieusards: film: Leïla Sy, Kerry James, 2019
Indhold	Kernestof: Lektie: spørg nogen, du kender, om deres fordomme om franskmænd. (Gen-) læs teksten og notér de vigtigste pointer: hvilke clichéer om franskmænd er "sande", hvilke er "falske": description Lektie: lyt til de første 6 sange på playlisten med Mylène Farmer: Gymnasiet, vi skal besøge: Lektie: notér dine ønsker til værelsesfordeling i Paris i dette moduls elevfeedback, de fleste skal bo på 3-mandsværelser, og så har vi ganske få 2-mandsværelser, som skal bruges til at få antallet af drenge/piger til at gå op. GG&JK laver den endeli Vi mødes i Studenterhuset i Odense klokken 15:50, Amfipladsen 6, 5000 Odense.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Ikke eksamensemne: Le polar et le crime
Indhold	Kernestof: Vocabulaire: Questions en 3 niveaux: description L'homme au veston vert: Lis chapitre 2 de L'homme au veston vert + Réponds les questions pour chapitre 1 Læs kapitel 2 af L'homme au veston vert - klar til at lave opgaverne Medbring L'homme au veston vert - og lav opgaverne til kapitel 3, herunder sætningerne i futur. Vi starter modulet med at gennemgå dem. OBS på, at du stadig kan løse spørgsmålene i de 3 niveauer fra tidligere... Modulet går til fredagsbarsforberedelser Medbring L'homme au veston vert. Lav opgaverne til kapitel 4 + læs, oversæt og lav opgaverne til kapitel 5 Afsnit Lektie: forbered svar på spørgsmålene til chapitre 6 af L'homme au veston vert Lektie: lav udfyldningsopgaven med indirekte objekt til kapitel 6 af l'Homme au veston vert med brug af pixigrammatik: Lav opgaverne til indirekte objekt: Lektie: læs og oversæt kapitel #9, l'enveloppe jaune Lektie: find jeres eventuelle gamle noter frem fra sidste brobygning - måske kan vi genbruge jeres stationer? Lektie: læs og oversæt #14: Une course en auto Vi læser resten af teksten i timen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Eksamensemne: La mode et la durabilité Forløbet omhandler den franske mode og luksusindustri, samt overvejelser angående modens fremtid og bæredygtighed. Som del af forløbet har vi analyseret reklamer og eleverne har produceret deres egne reklamer. Kernestof: Coco avant Chanel, film, Anne Fontaine, 2009 La haute couture: Formidable Je n'aime pas la mode: Lytteøvelse, Formidable Alors demande: La mode: https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=serietitel:%20Alors%20demande%20!&orderby=title&SearchID=81100b9d-1bef-4ef3-8c63-c6e6600a278d&index=5 Reklamer, La Clé: https://lacle.systime.dk/?id=141 Court-métrage: à la mode (set som animationsfilm - link er til bogen på instruktør Jean Lecointres hjemmeside: https://jeanlecointre.com/index.php/2019/02/06/a-la-mode/ Supplerende stof: Chanels instagramprofil: https://www.instagram.com/chanelofficial/
Indhold	Kernestof: Opgaver til CASA: description Mød op i Glamsbjerg Bio 13:30 - gå lige efter 3. modul. Filmen begynder 13:45 - så vær klar, så den ikke går ret meget over tid i forhold til 4. modul!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eksamensemne: Contes français et francophones Eventyrgenren traditionelt og i moderne nyfortolkninger og genretræk. Kernestof; Fra Les contes de fées à nouveau, Systime: Il était une fois: https://lescontes.systime.dk/?id=134 le genre: https://lescontes.systime.dk/?id=136 Pérrault: Le petit Chapéron Rouge: https://lescontes.systime.dk/?id=130 Film: Kirikou et la sorcière, Michel Ozelot Supplerende stof: Photo de Diana Goldstein: Snowy: https://lescontes.systime.dk/?id=131 Photo de Diana Goldstein: Red: https://lescontes.systime.dk/?id=131 Kirikou n'est pas grand, sang af Youssou n'Dour: https://www.youtube.com/watch?v=z1cmwCnKjDQ&list=RDz1cmwCnKjDQ&start_radio=1 Faglige mål; - forstå hovedpunkterne, når der tales fransk om kendte såvel som almene emner, formidlet gennem forskellige medier - læse og forstå ubearbejdede fransksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster - deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende fransk om kendte og almene emner, herunder beskrive oplevelser og begivenheder samt begrunde og forklare holdninger -analysere og fortolke forskellige fransksprogede tekster, samt sætte teksten ind i kulturelle, interkulturelle, historiske og samfundsmæssige sammenhænge.
Indhold	Kernestof: Forbered sætninger til at debatere temaerne i CASA93: Billedbeskrivelser med handlinger: description Jeopardi (zje o par di): Lektie: øv vocabulaire til les contes: description Lektie: Quels symboles sont, selon vous, des symboles typiques dans un conte ? Grammatikopgave + værktøjskasse: Lektie: læs texte A og oversæt. Hjælp gerne hinanden, men I må ikke indlæse den i AI... Lektie: Læs tekstmaterialet og vocabulaire til delprøve 2. Hjælp gerne hinanden, men I må ikke indlæse det i AI...: description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Ikke eksamensemne: Le monde francophone
Indhold	Kernestof: Afsnit Lektie: vi samler op med et referat af Kirikou et la sorcière på baggrund af den sidste opgave i hæftet, så forbered dette. Lektie: læs og forstå La traite des Noirs:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Repetition og eksamensforberedelse
Indhold	Kernestof: Sætningsstartere: description Lektie: læs Texte A: Fransk begyndersprog A (hhx), vejledende sæt 1, delprøve 1, teksthæfte (2).pdf - vi starter lige på med opgaverne i modulet. description Programme: Lektie: læs A-teksten til delprøve 1. Vi går direkte i gang med delprøve 1 i modulet. Denne sidste prøve er individuel: description Skim dokumentet om genrer i delprøve 2 - vi gennemgår det kort, inden skrivningen:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Tilladte hjælpemidler fransk Under samtlige forløb har vi anvendt følgende hjælpemidler: Franskportal: https://www.franskportal.dk/ Pixigrammatik: https://www.franskportal.dk/grammatik/ Ordbogen: https://www.ordbogen.com/da/ Verbumsbøjer: https://leconjugueur.lefigaro.fr/ Forenklet læser i OneNote og Word EMU fransk mundtlighed: https://emu.dk/stx/fransk/mundtlighed Hertil pensum- og hjælpesider som det fremgår af de enkelte forløb.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb