Holdet 2024 re/c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 re/c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Hans Jern Worsøe
Hold	2024 re/c (3c re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kristendom
Titel 2	Islam
Titel 3	Buddhisme
Titel 4	Etik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kristendom Fokus på læsning af klassiske tekster (Fokus på Jesu roller, Jesu etik/Bjergprædikenen, tonaturlæren og Passionshistorien) og repræsentative tekster samt eksempler på nutidens anvendelse af kristen tankegods. Besøg af KFS Stiftet bekendtskab med Ninian Smarts syv dimensioner og myteteori
Indhold	Kernestof: Grundbogtilreligion.pdfPedersen, B. J. "Grundbog til Religion C, Systime, s.335-336 (Pdf-side 32-33)/Videnskabelige teorier om religion Grundbogtilreligion.pdf (Pedersen, Bodil Junker "Grundbog til Religion C, Systime s. 311-313 (Pdf-side 8-10) minus øvelserne) og Bibelen Online 1.Mosebog kap. 1-3 og Grundbogtilreligion.pdf (Pedersen, Bodil Junker "Grundbog til Religion C, Systime s. Forman, J. ”Tog bolig i blandt os” s. 28-30 togboligiblandtos.pdf og Forman, J. ”Tog bolig i blandt os” s. 33-34, 55-57, 62-67 togboligiblandtos.pdf ikke øvelserne Markusevangeliet Kapitel 1 Markusevangeliet kapitel 1.1-20 (Vers 1-20) (i Det Nye Testamente) og Det Gamle Testamente Esajas' bog kap. 7.13-14 Esajas" Bog Kapitel 7 og kap. 53 Esajas" Bog Kapitel 53 Markusevangeliet kap. 1.21-2.12 (altså kapitel 1 vers 21 til kapitel 2 vers 12) Markusevangeliet kap. 1.21-2.12 (altså kapitel 1 vers 21 til kapitel 2 vers 12) og: Mattæusevangeliet kap. 5-7 og 2.Mos.kap.20.1-17 Mattæusevangeliet kap. 5-7 (læs færdigt) Mattæusevangeliet kap. 18.15-35 og Markusevangeliet kap. 11 Markusevangeliet kap. 14-16 (Læs, hvad du kan nå på 15 minutter) Markusevangeliet kap. 14-16 Anselm af Canterbury "Hvorfor blev Gud menneske", 1098 kap. 22-23 og 6-7 (pdfside 3-5) Teksten er svær/underlig, så lad være med at tage notater, hvilket vi gør fælles i modulet, men læs den måske to gange, da den ikke er så lang Vi læser i modulet The Passion of the Christ. ( DVD. ) Forman "Tog bolig iblandt os" s. 17-20 og 43-44 Paulus' brev til romerne kap. 1-2 og 3.21-26 og Paulus' brev til galaterne kap. 1.1-16, kap. 2 og kap. 5.1-6 (Det hele findes i Det nye Testamente) og Lukasevangeliet kap. 15.11-32 Martin Luther - Den verdslige øvrighed og lydighedens grænse Martin Luther "Om Lydighed mod Statsmagten", 1523 via linket. Du skal kun læse afsnittene fra "1.De to riger" til og med "Mattæus 5 gælder kun de kristne" samt lidt biografiske oplysninger
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Islam Fokus på islams teologi: "De seks trosartikler" og livet som muslim (søjlerne og kønsroller) og Hjärpes model mht måder at være muslim på Stiftet bekendtskab med Van Genneps teori om et overgangsritual
Indhold	Kernestof: Forman, Jens: Muslimernes religion, Systime; sider: 9-12, 17-35, 40-47, 49-56, 150-154 og tekst 5 og tekst 2,3 og 11 samt sura 1 Sura 50/"Qaf" og 78/"Budskabet" samt sura 7/"Højdedrag i: Angstbyggermyteropny.pdf pdfside 3-4 eller i Koranen Sura 7.10-25, sura 50.1-26 og 78.1-40 Se, hør og læs Prophet Muhammad"s Miracle Journey to Jerusalem - Israa Miraj الاسراء og tekst 22-23 og "Fredagsbøn" Mine materialer på mit CFU og tekst 24 samt Pia Kjærsgaard besøger moské: Jeg synes overhovedet ikke, at det er dansk - Langt fra Borgen Faste og Mekka som verdens centrum.pdf og og Skovgaard-Pedersen "Moderne Islam" Tekst 42, 53 og tekst 54 moderneislamsharia.pdf Skovgaard-Pedersen "Moderne Islam" Tekst 42, 53 og tekst 54 moderneislamsharia.pdf Sura 4..... "Ægteskab og skilsmisse" pdf-side 7 i: Angstbyggermyteropny.pdf Kate Østergaard "Danske Verdensreligioner.Islam" s. 93-101: danskeverdensreligioner.islam.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Buddhisme Fokus på Dharma: Karma, Samsara, Nirvana, Den Otteledede Vej samt folkelig buddhisme med eksempler på ritualer Stiftet bekendtskab med begrebet magi
Indhold	Kernestof: Andreasen, Esben: Buddhismen, Gyldendal Uddannelse; sider: 9-35, 39-42 og tekst 2,3 og 9 (s.61-62 og 66) og teksterne 16-19 CFU-login 10.56-20.40 Stupa Borup Zen - levende japansk buddhisme.pdf s.44-47 og Jørn Borup Lykke, helbredelse og toiletvandring.pdf og: Granum-Jensen ”Buddhisme og åndemanere…..”s.115-120/"Ånderne besøger Thailand".pdf Ahlmark/Bernstorff: Håbet om at blive genfødt som dreng.pdf.s. 54-61, Dansk selskab for tibetansk kultur, 2002. Bruun m.fl. "Buddhisme...." tekst 57 og 64 samt Borup "Zen - levende japansk buddhisme" tekst 1-3 (s.21-23) buddhismenyere.pdf Læs og forstå uden notattagning, men stil gerne opklarende spørgsmål og på samme vis med: nybuddha.pdf Guru Dharma Sangha
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Etik Lykkeetik, pligtetik, spørgsmålet om den fri vilje, ansvar, skyld og straf
Indhold	Kernestof: Niels Thomassen "Etik en Grundbog" s. 11-33 (s.1-12) Etikkens grundtræk.pdf Boile "Etiske problemer og ideer" s. 54-64 samt tekst 20(s.104-105) Astrid Holm "Fire Menneskesyn" s. 68-75/pdf-side 1-4 SAAK.pdf Læs dine notater fra sidst om Søren Kierkegaard Kempf/Morsing "K.E.Løgstrup.Indføring og tekster", Munksgaard, 1995, tekst 2 (s.37-42) og tekst 4 (s.47-52).pdf Materiale: Boile "Etiske problemer og ideer" s. 64-75 og tekst 28-32( s.113-119) Boile "Etiske problemer og ideer" s. 75-87 og tekst 5 og 38 (tekstafdelingen begynder på pdf-side 24) Boile "Etiske problemer og ideer" s. 87-97 og tekst 10 (s. 40-45) og tekst 42 (s. 126-127) "Lydighedens Dilemma" (DR dokumentar) https://hval.dk/mitCFU/
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige Ansvarlighed Sociale Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb