Holdet 2024 Re-v - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 Re-v - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau	Religion B
Lærer(e)	Hans Jern Worsøe
Hold	2024 Re-v (3 Re-v)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Eskimoerne
Titel 2	Kristendom
Titel 3	Islam
Titel 4	Buddhisme
Titel 5	Menneskesyn

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Eskimoerne Fokus på fagets fænomenologi, begreber, overgangsritual og shamanisme med besøg hos den lokale shaman
Indhold	Kernestof: Motzfeldt, Dorte Thelander: Religion, Systime; sider: 11-19, 33-49, 55-60, 71-76 Afsnit Eskimoerne, Gyldendal Undervisning; sider: 11-14, 26-27, 48, 56, 80, 84-87, 106-108 og tekst 8, 80, 84, 86 Tekst 14, 18 (s.37-39 1/3 ned) og 20 og tekst 27 og 30 Opgaven fra i går Tekst 34 (læs uden analyse), 37 (Analyser grundigt), (87, 88,98,102 læses uden analyse) Anne på Herrens Mark hos shamanerne og tekst 71-72 og tekst 57, 77, 79, 107 samt Lukasevangeliet kap 15.11-32 (www.biblen.dk) og 1. Mosebog kap 32.23-33) i Biblen og tænk på teksten ”Trance giver supersanser”. Arbejdet fra i går Ole Jensen "I vækstens vold" s. 20-25 og Anders Bjørn "De grønne missionærer" s. 93-96 eskimoernytid.pdf samt Aviaja Rakel arbejder som angakkoq: Har aldrig oplevet så stor opmærksomhed/Hvis linket er dødt eller til at markere de vigtige pointer i te Kristendom og spøgelsestro lever side om side i Grønland
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kristendom Lukasevangeliet læst som værk med fokus på teologien udlagt som mainstream dansk-protestantisk tankegang samt eksempler på virkningshistorien
Indhold	Kernestof: Lukasevangeliet kap. 1-3.23 og 4.1-15 Analyser Lukasevangeliet kap. 3.21-23 og 4.1-15 under anvendelse af Van Genneps teori. (Overgangsritual). Medbring teoribog Lukasevangeliet kap. 4-5 og nedenstående to link: Lukas kap. 7-8 samt Thiedecke "Ordet og Jorden", Pantheon, Tekst 13 ordetogjordenteksr13,21,22.pdf Lukas kap. 7-8 samt Thiedecke "Ordet og Jorden", Pantheon, Tekst 13 ordetogjordenteksr13,21,22.pdf og dermed jeres prædikenen Lukasevangeliet kap. 9-14 Lukas kap. 15-16 Lukasevangeliet kap. 17-18 Materialer: ”Den kristne religion s. 103-107 og tekst 22/”Sv. Ebbe Jakobsen”, tekst 21/”Poul Langagergaard” og tekst 22a/”Læserbrevskommentar” og ”Kristendom i nutid” tekst 80/”Samtale med P. G. Lindhardt og tekst 82/ Johs. Møllehave: Det evige Anselm af Canterbury "Hvorfor blev Gud menneske", 1098 kap. 22-23 og 6-7 (pdfside 3-5) samt Lukasevangeliet kap. 22-24 Det Nye testamente: "Paulus' Brev til Romerne" kap. 5, "Paulus' Brev til Galaterne" kap. 3 samt "Apostlenes Gerninger" kap. 15.1-29 Det Nye testamente: "Paulus' Brev til Romerne" kap. 5, "Paulus' Brev til Galaterne" kap. 3 samt "Apostlenes Gerninger" kap. 9.1-19 og kap.15.1-29 Sørensen "Om Kristendommen", Gyldendal, 1995, tekst 37 og 62 FeuerbachBniveau.pdf(Rensch "Ud med Gud" s. 51-60 linie 601). Vi læser i modulet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Islam Fokus på helligsteds-(teori), sufisme og fundamentalismeteori samt selvvalgte emner til fordybelse
Indhold	Kernestof: Motzfeldt, Dorte Thelander: Religion, Systime; sider: 85-89, 94-105, 107-123 HW: DRTV - Jordens hellige vidundere: Jordens hellige vidundere (1:3) CFU-login ikke 22.00-32.30 (Buddhisme) og ej heller Al-Aqsa (I morgen): 42.00-.... Prophet Muhammad"s Miracle Journey to Jerusalem - Israa Miraj الاسراء والمعراج Vi gennemgår fredagens arbejde dummedagislam.pdf og/eller Koranen sura 79.1-14 og sura 82 (Læs både pdf og link, da oversættelserne ikke er helt ens) og: "Kuplen, Muren, Graven" tekst 34-37(Indscannet) KuplenMurenGraven.pdf og s. 105-108 Edvard Wulff Pedersen "Islam. Tekster og stemmer fra den muslimske verden" s. 111-126 Islamteksterogstemmer.pdf mht tekst 64 læs kun s. 118-123ned til afsnit og fra s.124 (2/3nede)-126øverst samt: Wulff Pedersen "Islam.Tekster og stemmer........" s. 76-78ned IslamteksterstemmerMoskeen.pdf og Østergaard "Danske verdensreligioner.Islam" s.110-112 ØstergaardIslam.pdf samt links: GADs Religionshistoriske Tekster, s. 398-411 (i uddrag) Sufisme.pdf Materiale: Følner/Lund "Fundamentalisme i kristendom og islam......." s. 21-29 og 120-122.pdf Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Buddhisme Fokus på livet som buddhist og den folkelige buddhisme Besøg i det lokale vietnamesiske tempel
Indhold	Kernestof: Buddhalegenden.pdf (Lene Højholt "Buddhas lære - og den tibetanske buddhisme" s. 12-15) Jens Bruun m.fl. ”Buddhismen. Tanker og livsformer" s. 45-54 (tekst 10-14)BruunmflBuddhismen.pdf Den buddhistiske Dharma (en del af den) forklaret visuelt: Det buddhistiske livshjul Se og lyt de små fem minutter, men udforsk da gerne videre på egen hånd : ) og: Opgave: mahayanaB-niveau.docx ud fra: Andreasen, Esben "Buddhismen. Introduktion, udbredelse......" s. 39-42 Buddhismenesbenbog.pdf (pdfside 29-32) og: Appetitvækker: How To Meditate (Funny) - Ultra Spiritual Life episode 14 - with JP Sears Granum-Jensen: ”Buddhisme og åndemanere – i Thailand” tekst 11-14.pdf Fornøjelseslæsning uden notattagning, men lav en overskrift til hver enkelt historie, som sammenfatter budskabet Granum-Jensen Buddhisme og åndemanere - i Thailand(Horoskopet varslede uheld t. 29).pdf Borup: ”Zen – levende japansk buddhisme” s. 56-67 og s. 84-85 Borup Zen - levende japansk buddhisme.pdf og Borups84-85.pdf og: Borup "Danske Verdensreligioner.Buddhisme" s. 147(øverst)-153 Borup.pdf Borup "Danske Verdensreligioner.Buddhisme", Gyldendal, tekst 10 (s.54-56) og tekst 14 (s. 65-70) BorupVerdensreligionBuddhisme.pdf Vi læser i modulet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Menneskesyn Nedslag i forskellige filosofiske retninger med virkningshistorien og etiske teorier
Indhold	Kernestof: Holm, Astrid: Fire menneskesyn, Systime; sider: 8-13, 15-23, 26-27, 29-55, 60-62, 73-79, 81-87, 89-94 samt bogens forord Videnskabens grænseland: Læge vil sætte nyt hoved på menneskekrop og "The Matrix" (1999) -- "Construct" Scenes Ikke øvelserne og Barn af en anbragt: Et liv i isolation med tvangssterilisation og overgreb (ikke s. 38-40, 49-50) uden øvelserne. I modulet læses s. 85-86 og s. 91-94 Afsnit Læs dine notater til Sørensen "Om Kristendommen", Gyldendal, 1995, tekst 37 og 62 (Løgstrup) Webshop - SHUP Kempf/Morsing "K.E.Løgstrup. Indføring og tekster" tekst 8 og 9 løgstrupsmetafysik.pdf Vi læser i modulet Fight Club Kig uvb igennem
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb