Holdet 2024 ps-v/3 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ps-v/3 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau	Psykologi C
Lærer(e)	Anders Illemann Sanggaard
Hold	2024 ps-v/3 (2 ps-v/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	intro til psykologi
Titel 2	Barnets udvikling
Titel 3	Individets handlinger i et fællesskab
Titel 4	Stress

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	intro til psykologi Introduktion til faget psykologi: -Fagets opbygning -Forskellen mellem hverdagspsykologi og videnskabelig psykologi
Indhold	Kernestof: Artikel_med smartphonen på natbordet.docx psyk intro.pptx
Omfang	Estimeret: 1,00 modul Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Barnets udvikling 2. Barnets udvikling – Forstå barnets adfærd Hvilken betydning har barndommen på den måde vi udvikler os - Som spæd og som ung. Vi har i forløbet haft et særligt fokus på hvordan barnet udvikler sig normalt, hvilke konsekvenser omsorgssvigt har på barnets udvikling og hvordan nogle børn/unge klare sig trods svære livsvilkår. Derudover har vi arbejdet med individets adfærd og hvordan dette kan ændres gennem en behavioristisk tilgang - Udviklingsfaser - Erikson, Mahler - Psykoanalytisk vs. empirisk udviklingsteori - Daniel Stern - barnets udvikling af selvet - John Bowlby - tilknytningsteori + separationsreaktioner - Mary Ainsworth - Tilknytningstyper - Rene Spitz - Spædbarnsdepression og hospitalisme - De rumænske børnehjem - Harlows aber - Typer af omsorgssvigt - Kari Killén - Reaktioner på omsorgssvigt - Konsekvenser af anbringelse eller omsorgssvigt -Adfærd og adfærdsændringer - Risiko og resiliensfaktorer - Sociale, kulturelle, personlighed, miljø - Risiko eller årsagssammenhæng (Kauai) Indlæring: - Behaviorismen - Pavlovs hunde - Lille Albert - Rotte forsøg - Skinners rotter Videomateriale: Dokumentar: Er du mors lille dreng - Jørn fra 0-18 år Harlow's eksperiment med aber: https://www.youtube.com/watch?v=OrNBEhzjg8I Visual cliff experiement: https://www.youtube.com/watch?v=p6cqNhHrMJA The Strange situation: https://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHU Still face experiment: https://www.youtube.com/watch?v=f1Jw0-LExyc Growing up in a Romanian Orphanage https://www.youtube.com/watch?v=VCeWr8OFuEs Dokumentar: Drengen, som alle havde opgivet. Artikler: cirka 4 sider Haribo-pædagagogik i Vollsmose https://jyllands-posten.dk/indland/ECE3274715/Haribo-p%C3%A6dagogik-i-Vollsmose/ (opfølgning) Opbakning til inspektøren https://jyllands-posten.dk/indland/ECE3274716/Opbakning-til-inspekt%C3%B8ren/ Materiale: Psykologiens veje: cirka 52 sider 73-80 Erikson og Mahler 80-89 Daniel Stern 90-95 Daniel Stern 96-100 John Bowlby 113-120 Tilknytningsforstyrrelser 120-126 omsorgssvigt 127-130 Pavlov 131-135 behaviorisme og straf er uhensigtsmæssigt Risiko eller årsagssammenhæng – Kauai 4,5 sider PsykC- 3 sider PsykC – Resiliens Artikler 4 sider Haribo pædagogik Opbakning til inspektøren Samlet antal sider – cirka 60 Begrebsliste: https://docs.google.com/document/d/1QFuXIfRwtK_QMYJZaOBBTIGr34njAuV8oZsiaGjnY4s/edit?usp=sharing
Indhold	Kernestof: Psykologi C - Begrebsliste Lektionen i dag Psykologiens veje: 73-80 (til og med konsolidering) Arbejdsspørgsmål.docx Begrebsliste - Barndommen Psykologiens veje fra side 80 "Den moderne spædbarnsforskning" til og med "Kerne selv" som slutter på side 89. Vi gennemgår afrundingsspørgsmålene som vi ikke nåede sidst. Så det skal i lige have kigget på :) Psykologiens veje side 90 "det intersubjektive selv" til og med "det narrative selv" som stopper på side 95 Arbejdsspørgsmål lektion 2.docx Bowlby og Ainsworth.pptx Læs fra side 96 "John Bowlby" til og med side 100 "Betydning på længere sigt" Ikke lektie, men et kompendium som kan anvendes til forståelse af metoder i psykologi :) Psykologiens veje 113-120 (Stop ved "Omsorgssvigt") Opgaver til dokumentaren - Er du mors lille dreng.docx færdiggør arbejdsspørgsmålene til spædbarnsdepression og hospitalisme Arbejdselv - resiliens Risiko eller årsagssammenhæng - Læreroplæg (pensum) Psykologiens veje: 120-126 Resiliens - PsykC.docx 2-3 sider ( ikke lektie - men vi arbejder med det i timen ) Læses i timen - Side 127-130 (stop ved "watsons behaviorisme" skimlæs 127-131 (Har vi snakket om i klassen) + nærlæs fra "den operante betingning" side 132 til og med 135 (straf er uhensigtsmæssigt) Eksamenscase psykologiske problemstillinger.pptx Spørgsmål til dokumentaren "Drengen som alle havde opgivet" Ting til i dag :) Skabelon til spil: Spørgsmål og links.docx
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Individets handlinger i et fællesskab Individets handlinger i fællesskaber og verden - Har vi et frit valg? Der har ifm. vores deltagelse til et oplæg om klimapsykologi og nuding på SDU, været et særligt fokus på klimaet og klimaorienterede handlinger de første 3-4 moduler. Dog er den anvendte teori også blevet anvendt og omtalt på en måde, så denne kan sættes i kontekst til andre sociale situationer. Fra modul 4 og frem har fokus været bredere, hvor der er blevet skabt et generelt indblik i socialpsykologiske dynamikker, herunder vores adfærd og adfærdsændringer alt efter den sociale kontekst som individet befinder sig i. Derudover har der været et fokus på vores opfattelse og handling omkring andre mennesker, herunder fordomme, stigmatisering, diskrimination, hvor disse kommer fra og hvilken konsekvens det har på individet at opleve diskrimination eller manglende tiltro. Vi har arbejdet med følgende: Adfærdsændring - Nudging - Lemmingeffekten - Behaviorisme Holdninger - Holdningens tre komponenter - Kognitiv dissonans og konsonans Benægtelse (psykologiske barriere) - Dissonans - Denial Konformitet - Solomon Asch Menneskets grupperinger -Fordomme og stigmatisering Hvad er en gruppe? - Primær- og sekundærgrupper - Formelle og uformelle grupper - Referencegrupper og medlemsgrupper - Indgrupper og udgrupper Gruppepres og social kontrol - Gruppetænkning - Gruppepolarisering - Filterbobler og ekkokamre Stanley Milgrams eksperiment “Lydighedens dilemma” - Autoritet - ansvarsforskydelse: -“den instrumentale tilstand”: - deindividualisering - dehumanisering Vores tanker om andre mennesker - Stereotyper - Fordomme - Diskrimination - Kontaktteorien Hukommelse og skemaer - Kognitive skemaer - Perception Forventninger til andre, og andres til os - Pygmalion effekten / Golem effekten Materiale: Solomon Asch - Konformitets eksperiment: https://www.youtube.com/watch?v=TYIh4MkcfJA Muzafer Sherif - Robbers Cave eksperiment https://www.youtube.com/watch?v=W9DyGsuvIPo Stanley Milgrams eksperiment “Lydighedens dilemma” https://www.youtube.com/watch?v=Kzd6Ew3TraA https://www.youtube.com/watch?v=xOYLCy5PVgM Brown eyes / Blue eyes eksperiementet - Jane Elliott Udvidet: https://www.youtube.com/watch?v=dLAi78hluFc&t=2s&pp=ygUfYnJvd24gZXllIGJsdWUgZXllIGphbmUgZWxsaW90dA%3D%3D Kort video: https://www.youtube.com/watch?v=jPZEJHJPwIw&pp=ygUfYnJvd24gZXllIGJsdWUgZXllIGphbmUgZWxsaW90dA%3D%3D Rosenthal effekten afprøves på tvillinger: https://www.youtube.com/watch?v=Yh2449t_nMw Phillip Zimbardo - Prison experiement: Filmen Materiale: Psykologiens veje: 165-166 – perception 350-354 – hvad er en gruppe 354-356 – konformitet Gruppepres og social kontrol 4 sider 376-379 – holdninger 373-376 – Zimbardo Psykologi – Fra celle til selfie Robbers cave 2 sider Kognitionspsykologi 4 sider PsykC Fordomme 2 sider Kontaktteorien 2 sider Fordomme og konsekvenser 5 sider Klimapsykologi Fem psykologiske barrierer: 2 sider Artikler Druklege og p-piller på auktion – 3 sider https://www.djoefbladet.dk/artikler/2024/08/rusture-overskrider-stadig-graenser Valgfri artikel om fordomme 3 sider Klimaparadoks – case 2 sider Sider i alt cirka 45 Begrebsliste: https://docs.google.com/document/d/1QFuXIfRwtK_QMYJZaOBBTIGr34njAuV8oZsiaGjnY4s/edit?usp=sharing
Indhold	Kernestof: Begrebsliste - Menneskets handlinger - Alene og i et fællesskab Ideer til et bedre klima / grønnere handlinger Læs om holdninger og kognitiv dissonans 376-379 (samlet cirka 3 sider) 2 psykologiske barrierer.docx 3 sider ish Arbejdsopgave da jeg er syg... - vigtigt at I får lavet det forinden vores tur til SDU Læs psykologiens veje: 354-356 (gruppepåvirkning, konformitet og social kontrol) - stop ved gruppe tænkning Læreroplæg om konformitet Arbejdsopgave til timen i dag Metodisk arbejde med Solomon Aschs konformitets forsøg Psykologi C - Begrebsliste Læs følgende og skriv gerne lidt noter til: Gruppepres og social kontrol.docx The Stanford Prison Experiment 2015 Efter vi har set filmen skal vi arbejde med følgende spørgsmål. For at I bedre kan lægge mærke til de fokuspunkter vi arbejder med, skal I inden i ser filmen, skimte spørgsmålene over. Altså ikke svare på dem, men blot se hvad vi skal arbejde med. Læreroplæg om Stanley Milgrams stødforsøg og Philip Zimbardos fængselseksperiment s. 373-376 (pensum) + arbejdsspørgsmål Se filmen færdig og sørg for at I har orienteret jer i spørgsmålene til filmen :) Sidste spørgsmål til filmen (arbejdselv mens jeg er væk) Video til vores analyse af gruppeforhold i Robbers Cave - arbejder vi med i klassen Lektie: Psykologi Fra celle til selfie - Robbers cave.docx 1.5 side i timen læser gruppe 1 første tekst (evolutionært).... gruppe 2 anden tekst ( neurologisk)... gruppe 5 den femte tekst (ændringer i kultures holdninger) Stereotyper og fordomme powerpoint Materiale der anvendes i timen (pensum, men ikke lektie) PsykC - Fordomme - cirka 1.5 side.docx Læreroplæg: (pensum ikke lektie) Arbejdsopgave til lektionen i dag (20-30 min) Dagens oplæg: I timen i dag skal I kigge på nettet efter noget, der kan bidrage til vores viden omkring stereotyper, fordomme og diskrimination. recap og kognitive skemaer.pptx Vi ser og snakker om Rosenthal og effekten af stigmatisering (materiale til arbejde i timen - pensum) Lektie:
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Stress Hvad er stress, hvem får stress, er der nogle individer som er mere udsatte for at få stress, hvilken betydning har det senmoderne samfund på udviklingen af stress og hvordan kan man håndtere stress. Gennem det psykologiske arbejde med stress, kommer vi til at have fokus på Personlighedspsykologi - Er der nogle særlige personlighedstyper som får stress, eller er i større risiko for at udvikle det? Kognitionspsykologi - Indlæring af menneskets tanker - hvor stammer vores overbevisninger fra som bidrager til stress. Derudover hvordan vi husker og vurdere situationer. Biologisk psykologi - ved at undersøge hvad stress er, hvilket hormoner det frigiver og hvordan det påvirker kroppen. Vi har arbejdet med følgende: Akut stress & Kronisk stress - Symptomer & hormoner Resiliens - Individplan - Miljøplan Ydre faktorer - Holme og Rahe - Social belastningsskema Arbejdskrav der kan give stress - Kognitive krav: - Perceptuelle krav: - Emotionelle krav: - Manuelle og motoriske krav: - Kvantitative krav: Stressorer - Psykologiske - Fysiske - Biologiske Krav-kontrol-modellen - udviklingen af stress ift. de krav der sættes til individet, og dets kontrol (erfaringer) i situationen Indre faktorer: - Den forsigtige type - Den risikovillige type - Optimal stimulations niveau (OSN) Forklaringsstile - Pessimistisk - Optimistisk Oplevelsen af sammenhæng (OAS) - Aaron Antonovsky - Begribelighed: - Håndterbarhed: - Meningsfuldhed: Femfaktormodellen / OCEAN - Åbenhed (Openness): - Samvittighedsfuldhed (Conscientiousness): - Ekstroversion (Extraversion): - Venlighed (Agreeableness): - Neuroticisme (Neuroticism): Coping og håndtering af stress: - Problemfokuseret - Emotionsfokuseret Lazarus opdeling af stress - Skader - Trusler - Udfordringer Indlæring af stress - Kognitive skemaer - Adaptation - Assimilation - Akkommodation - Perception Materiale: Dokumentar: Din hjárna - Stress (1) https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000117689&s=43598034&n=1&o=hits artikel: https://www.dr.dk/nyheder/indland/det-vaelter-ind-med-henvendelser-fra-stressede-kvinder-det-er-en-markant-stigning-og https://www.dr.dk/nyheder/indland/forskere-afliver-myte-om-unges-brug-af-sociale-medier-men-peger-paa-saarbar-gruppe Podcast: https://videnskab.dk/krop-sundhed/hvorfor-bliver-vi-saa-stressede-i-det-moderne-samfund/ Materiale: Psykologiens veje Akut og kronisk stress 3 sider Indre og ydre faktorer 10 sider Coping 4 sider PsykC Resiliens 2 sider Femfaktormodellen 4 sider Temaer til psykologi Det virtuelle samvær – 3 sider Artikler: Selvvalgt materiale 4 sider Det vælter ind med henvendelser fra stressede kvinder: cirka 2 sider https://www.dr.dk/nyheder/indland/det-vaelter-ind-med-henvendelser-fra-stressede-kvinder-det-er-en-markant-stigning-og Forsker afliver myte om unges brug af sociale medier – cirka 3 sider https://www.dr.dk/nyheder/indland/forskere-afliver-myte-om-unges-brug-af-sociale-medier-men-peger-paa-saarbar-gruppe Unge trivsel analyse – ungetrivselrådet juni 2022 – 5 sider Pocast 25 min – 5 sider 50 min – 10 sider Samlet cirka 55 sider
Indhold	Kernestof: Alt materiale til stress Stress og coping.pptx Lektie om stress: Krav til opgaven: Læreroplæg - pensum ikke lektie Psykologiens veje - Stress et samarbejde mellem indre og ydre.docx ydre faktorer til og med krav kontrol model Krav til jeres projekt: Psykologiens veje - Stress et samarbejde mellem indre og ydre.docx Læs om indre faktorer 2 sider Færdiggør jeres projekt ud udvælg i gruppen hvem der siger hvad :) Arbejdsopgave til dem som ikke fremlægger: Opgaver til arbejdselv: SEND JERES ID / TESTRESULTATER PLS :)))) Stress dokumentar Læs de sidste to sider i dokumentet omhandlende oplevelsen af sammenhæng. Psykologiens veje - Stress et samarbejde mellem indre og ydre.docx Podcast som vi lytter til i dagens lektion: Hvorfor bliver vi så stressede i det moderne samfund? Besvar følgende inden timen (uden chatten pls) Læs følgende artikel: Forskere afliver myte om unges brug af sociale medier – men peger på sårbar gruppe Kig begrebslisten igennem - Notér dig følgende: Dagens plan: Arbejdsspørgsmål til podcasten Lektie som skal bruges som forståelses ramme for den podcast i skal lytte til i timen ( 2sider) Arbejdsspørgsmål til indlæring af stress.docx Sørg for at I har besvaret alle spørgsmål hjemme forinden dagens lektion :) Genlæs følgende: - har vi arbejdet med tidligere 1. Rahe & Holmes Kritiske spørgsmål til psykologiske undersøgelser DETTE BØR DU FORHOLDE DIG KRITISK TIL, NÅR DU ARBEJDER MED PSYKOLOGISK FORSKNING I skal individuelt lave et nedslag i undersøgelsen, hvor I forholder jer til resultaterne gennem jeres viden omkring stress. VIGTIGT AT I ANVENDER BEGREBER :)))
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb