Holdet 23 Bi-v/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 23 Bi-v/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion
Titel 2	Dør man af en infektionssygdom?
Titel 3	Nervesystemet
Titel 4	Genetik og genteknologi
Titel 5	Krop og energi
Titel 6	Økologi
Titel 7	Evolution
Titel 8	økologi fortsat

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion
Indhold	Kernestof: Video skal være færdig og uploadet på onenote: navn --> afleveringer Biologi C+B, Systime; sider: 146-149
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Dør man af en infektionssygdom? Det uspecifikke immunforsvar Det specifikke immunforsvar Hvad er bakterier og virus? Vaccination. Antibiotika og resistens. Øvelser: Kimfald Undersøgelse af håndvask og sprit. Elisa undersøgelse Miniprojekt om infektionssygdomme Film: Bakteriekrigen i kroppen Tegnefilm om immunforsvaret.
Indhold	Kernestof: Biologi C+B, Systime; sider: 26-28, 146-150 Vacciner Typer af vacciner Tænk over en sygdom som forårsages af en bakterie, virus eller parasit. OneNote —> samarbedsområde —> find jeres projekt og uploade noter Antibiotika og resistens Læs om ELISA
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Nervesystemet Neuroner og CNS & PNS – nervesystemets opbygning Membranpotentialet – sådan virker nerven. Synapseroverførelser. Øvelse: Små øvelser med nervesystemet Dafnier på stoffer Reaktionstid og koffein Miniprojekt om rusmidler Tema om Koffein.
Indhold	Kernestof: Biologi C+B, Systime; sider: 109-113, 116-119 Vigtigt at huske samtykkeerklæring til Jane Biologi C+B side 116-119 Medbring en tegning af nervecellen på papir. Den SKAL være tegnet i hånden :) Læs om synapsen samme sider som sidst
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Genetik og genteknologi Celler & DNA Et -gens nedarvning To-gens nedarvning herunder epistasi Genetiske sygdomme Genteknologiske metoder Gentest og DNA profiler Film: Dyrelaboratoriet afsnit 1. Øvelse Blodtypebestemmelse Elektroforese Genetiske træk i klassen. Miniprojekt om genetiske sygdomme
Indhold	Kernestof: Indsæt jeres resultater fra koffeinforsøget (se note) Onenote --> Genetik og genteknologi -->A: Grundbegreber Blodtypegenetik Se vejledning på onenote Fremlæggelse af genetisk projekt Biologi C+B, Systime; sider: 169-171, 191-196 Biologi C+B, Systime: side 197-200 Ø: På jagt efter min far https://www.youtube.com/watch?v=WWYPPhrxsTM
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Krop og energi Kulhydraters opbygning Diabetes og insulin Energi til organismen - Omsætning af kulhydrater (glykolyse, Krebscyklus, respirationskæden). Glykæmisk Index Musklers opbygning Musklers energiforsyning. Øvelse Bestemmelse af Glykæmisk indeks Statisk og dynamisk muskeludholdenhed og -styrke Bestemmelse af hæmatokrit Miniprojekt om diabetes
Indhold	Kernestof: Nu er det tid til at se hvordan glukose omsættes :) . Biologi C+B s. 53-57 Biologi C + B s. 59-61 I skal være klar til at fremlægge nedbrydning af kulhydrat overordnet. Biologi C + B side 74-77 Upload jeres video omkring muskler på onenote --> samarbejdsområde -->krop og energi --> skeletmuskler videoer Tænk over en dynamisk og statisk øvelse. Fysiologibogen side 128-138 (1).pdf Biologi C+B side 93-96 Hjælp til at forstå glykæmisk indeks Biologi C + B side 97-98 Læs Ø: glykæmisk indeks på onenote
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Økologi Fokus på skoven som økosystem. Skovens økologi C Kredsløb N kredsløb Stof, energi og energipyramider Bæredygtighed og biodiversitet Øvelser: Samlet analyse af skovens økosystem: Makroindeks i skoven Jordbundsanalyser i skoven Biomasse bestemmelse Faunabestemmelse.
Indhold	Kernestof: Du skal være klar til at give en forklaring til disse to figurer: Gruppe 1Gruppe 2Gruppe 3Emne 1CamillaSimonIdaEmne 2 Jonas StineEmne 3Mihaela TristanJohanneEmne 4MarieCecilieKajsaEmne 5KatrineEmilieLuna Husk at medbringe min. 1 side med elevnoter. Jeg laver en opgave, hvor de skal afleveres.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Evolution Evolution - naturlig selektion og evolutionsmekanisme Analysemetoder i evolution Øvelse i ZOO: Undersøgelse af forskellige næb og dyrs evolution (Undervisning i ZOO) Øvelse: kniv, gaffel og ske Dokumentar: Fremtid uden evolution?
Indhold	Kernestof: I evolutionens fodspor - Elevoplæg omkring forskellige dyr. Ingen oplæsning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	økologi fortsat
Indhold	Kernestof: Se jeres tidligere noter fra økologi. Vi bruger dette dokument til økologi. Start med at læse side 2 til 4 (sidetal står i bunden f.eks. side 2 af 24) description Læs side 5-10 i dokumentet skov Læs side 11-13 i dokumentet skov Læs side 14-16 i dokumentet skov Læs side 17-19 i dokumentet skov I skal have læst dokumentet om skovbundstyper description Download appen: iNaturalist Vi mødes 11:35 (efter 2.modul) foran lokale 30 / 31. Så kan vi pakke og gøre klar.. Håber der er en masse af jer i bil + cykler :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb