Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Vestfyns Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Mediefag C
|
|
Lærer(e)
|
Tim Ringsted
|
|
Hold
|
2025 me-v/1 (23 me-v/1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til mediefag
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Pilotprojekt
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Crime
Et forløb om kriminalitet i film, tv serier, dokumentarer og i filmhistorisk kontekst. Der fokuseres på auterus, undergenrer, virkemidler, dramaturgi og fakta/fiktionsforhold.
- Goodfellas behandles som en Gangster film og en auteur film.
- Se7en behandledes som en seriemorder film, auteur film og en Neo Noir film.
- Reservoir Dogs behandles som en Heist film og en auteur film.
- TV serierne har primært fokus på politiets vinkel.
- Dokumentarfilm og-serier dækkes for eleverne individuelt med selvvalgte klip, som analyseres og forholdes til emnet overordnet set baseret på gennemgået teori. Som eksempel på anvendelse af forskellige dokumentarfilmstyper ses The Act of Killing fælles.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Quentin Tarantino, Auteur
Et studie af Quentin Tarantino som auteur. Klassen analyserer sig frem til Tarantinos særlige karakteristika som filmmager, heriblandt framing, tracking, inter- og intratekstualitet, tilbagevendende skuespillere, genrer, vold, popkultur, samtaler, kronologi og brug af musik.
Vi ser:
Pulp Fiction (1994)
Kill Bill: Vol. 1 (2003)
Django Unchained (2012)
(Reservoir Dogs (1992) er set i forbindelse med Crime forløbet)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
{
"S": "/lectio/148/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71016198877",
"T": "/lectio/148/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71016198877",
"H": "/lectio/148/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71016198877"
}