Holdet 3b re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3b re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Hans Jern Worsøe
Hold	2025 re/b (3b re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kristendom
Titel 2	Islam
Titel 3	Buddhisme
Titel 4	Etik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kristendom Fokus på læsning af klassiske (Fokus på Jesu roller og Passionshistorien) og repræsentative tekster samt eksempler på nutidens anvendelse af kristen tankegods. Stiftet bekendtskab med Ninian Smarts syv dimensioner og myteteori Biblen Online må tilgås i forberedelsen
Indhold	Kernestof: Videnskabelige teorier om religion (Ninian Smarts "De 7 dimensioner") eller Grundbogtilreligion.pdfPedersen, B. J. "Grundbog til Religion C, Systime, s.335-336 (Pdf-side 32-33) Grundbogtilreligion.pdf (Pedersen, Bodil Junker "Grundbog til Religion C, Systime s. 311-313 (Pdf-side 8-10) minus øvelserne) og Bibelen Online 1.Mosebog kap. 1-3 Genlæs 1.Mosebog kap. 1-3 (Biblen online) samt Forman, J. ”Tog bolig i blandt os” s. 28-30 togboligiblandtos.pdf description Markusevangeliet Kapitel 1 Markusevangeliet kapitel 1.1-20 (Vers 1-20) (i Det Nye Testamente) og Det Gamle Testamente Esajas' bog kap. 7.13-14 Esajas" Bog Kapitel 7 og kap. 53 Esajas" Bog Kapitel 53 23. august 2013 - Jesus helbreder bla. en brækket arm! (se denne) Markusevangeliet kap. 1.21-2.12 (altså kapitel 1 vers 21 til kapitel 2 vers 12) og: Mattæusevangeliet kap. 5-7 Mattæusevangeliet kap. 5-7 og Forman ”….og tog bolig iblandt os” tekst 27 (s.140-141 ”Højkirkelige præster”) og tekst 28 (s. 141-142 ”Herluf Eriksen”) togboligiblandtos.pdf description Mattæusevangeliet kap. 6-7 og Mattæusevangeliet kap. 18.15-35 Markusevangeliet kap. 11 og Markusevangeliet kap. 14-16 Anselm af Canterbury "Hvorfor blev Gud menneske", 1098 kap. 22-23 og 6-7 (pdfside 3-5) description Forman "Tog bolig iblandt os" s. 17-20 og 43-44 Mattæusevangeliet 14.22-33 læst indefra af KFS Det nye Testamente: Martin Luther - Den verdslige øvrighed og lydighedens grænse. "Om Lydighed mod Statsmagten", 1523. Du skal kun læse afsnittene fra "1.De to riger" til og med "Mattæus 5 gælder kun de kristne"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Islam Fokus på teologi og livet som muslim Stiftet bekendtskab med Van Genneps teori om et overgangsritual Koranen-online https://tronen.dk/ må tilgås i forberedelsen
Indhold	Kernestof: Forman, Jens: Muslimernes religion, Systime; sider: 9-12, 17-23, 25-35, 40-47, 49-56, 97-103, 150-154 og tekst 5 samt: og tekst 2, 3 og 11 samt sura 1 - Sura 7/"Højdedrag vers 10-25 i Koranen og: - Sura 7/"Højdedrag vers 10-25 i Koranen og: Fredagsbøn (Tekst 22-23) DF om ramadanudmelding: Hvis muslimer ikke kan passe deres arbejde, skal de ikke have ferie - de skal fyres) samt hadjtekster.pdf og Grundbogtilreligion.pdfside 12-13 (s. 315-316) Dokumentar om hajj/valfarten: Hajj - pilgrimsrejse til Mekka (er lånt til dig) samt hadjtekster.pdf og Grundbogtilreligion.pdfside 12-13 (s. 315-316) og Skovgaard-Pedersen "Moderne Islam" Tekst 42, 53 og tekst 54 moderneislamsharia.pdf description Vi gennemgår opgaven fra i går Sura 4..... "Ægteskab og skilsmisse" pdf-side 7 i: Angstbyggermyteropny.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Buddhisme Fokus på Dharma: Karma, Samsara, Nirvana, Den Otteledede Vej samt folkelig buddhisme med eksempler på ritualer Stiftet bekendtskab med begrebet magi
Indhold	Kernestof: Andreasen, Esben: Buddhismen, Gyldendal Uddannelse; sider: 9-35 og tekst 2, 3 og 9 (side 61-62 og 66) og tekst 16-19 og se dokumentaren fra i går færdig: "Buddhas Budbringere": Tid 1.38.00-2.38.00 "Tidshjulet" og lav kun nogle overordnede notater (Er lånt til dig på CFU) Buddhas budbringere og Borup Zen - levende japansk buddhisme.pdf s.44-47 og Granum-Jensen ”Buddhisme og åndemanere…..”s.115-120/"Ånderne besøger Thailand".pdf Buddhismens tre hovedretninger og
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Etik Lykkeetik, pligtetik, spørgsmålet om den fri vilje, ansvar, skyld og straf
Indhold	Kernestof: Niels Thomassen "Etik en Grundbog" s. 11-33 (s.1-12) Etikkens grundtræk.pdf description Etiske problemer og ideer, Gad; sider: 54-64 Boile "Etiske problemer og ideer" s. 54-64(pdf-side 2-7) og tekst 20 (s. 104-105) Astrid Holm "Fire Menneskesyn" s. 68-75 (pdf-side 1-4) SAAK.pdf description Kempf/Morsing "K.E.Løgstrup.Indføring og tekster", Munksgaard, 1995, tekst 2 (s.37-42) og tekst 4 (s.47-52).pdf description Boile "Etiske problemer og ideer" s. 64-75 og tekst 28-32 (s. 113-119) description Materiale: Boile "Etiske problemer og ideer" s. 75-87 og tekst 5 og 38 (tekstafdelingen begynder på pdf-side 24) Boile "Etiske problemer og ideer" s. 87-97 og tekst 10 (s. 40-45) og tekst 42 (s. 126-127) description https://hval.dk/mitCFU/ Lydighedens Dilemma
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb