Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Vestfyns Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Psykologi C
|
|
Lærer(e)
|
Jane Burkarl
|
|
Hold
|
2025 ps-v/2 (23 ps-v/2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til psykologi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Bøddel eller helt?
Tema omhandlende socialpsykologiske mekanismer og gruppedynamik. Herunder gruppers fokuseksperimenter.
Materiale til temaet
Tekstmateriale:
Psykologiens Veje:
- Intro og massehypnose: 347-349
- Grupper og Sherif: 350-353
- Gruppetænkning, konformitet (Asch): 354-358
- Roller, model: 361-366
- Autoritet og lydighed(Milgram): 373-376
Stereotyper og fordomme – Udleveret som tekst på OneNote. (Mindre side fra Ibogen Psykologiens Veje.)
Artikler:
”Fra eksperiment til virkelighed”, Politikken 2004, (Prøveopg)
Filmateriale:
”The Human Zoo”, 1-3 i uddrag
”Alt det vi deler”, TV2 reklame: https://www.youtube.com/watch?v=B3_52CULpJg
”Lydighedens Dilemma”, Dansk udgave af Milgram forsøget.
Asch forsøget: https://www.youtube.com/watch?v=TYIh4MkcfJA
Desuden:
Philip Zimbado – TED-talk – oplæg om lucifereffekten, Abu Graib og Stanford Prison Experiment. (24 min)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Omsorg eller omsorgssvigt?
Temaets kernestof bl.a.: udvikling, miljøpåvirkning, tilknytning, sårbarhed, resiliens, perception og tænkningens betydning for forståelsen af sig selv og omverdenen, individuelle forskelle i håndtering af udfordringer.
Materiale til temaet
Tekstmateriale:
Den Nye Psykologihåndbog
- Omsorgssvigt s. 61-80
- Spitz/Bowlby – uddrag fra siderne 70-77
- Stern s. 49-53 fra sidste forløb
- Piaget s. 130-142
Udviklingens veje:
- Spitz, Bowlby, Harlow s. 43-49
Gyldendals Psykologihåndbog:
- Ainsworth s. 70-72
Psykologiens Veje:
- Killen, reaktionsmønstre og resiliens s 122-126
- Risiko og resiliens (Kauai) s 5123 i Ibog (udleveret som PDF)
(- Stereotyper, fordomme og diskriminering - Mindre uddrag svarende til sammenlagt 1 side. Fra tidligere forløb)
(Introduktion til faget og dets metoder – udleveret tekst fra tidligere forløb).
Filmateriale:
Er du mors Lille dreng (Projektfilm)
Er du mors lille dreng 10 år senere
Klip fra: Lille menneske del 2 – Jeg er mig (Kognitive eksperimenter)
Klip fra: Lille menneske – Jeg ved hvad du vil + hvad føler jeg.
Stern: klip med børn fra Psykologiens Veje (Ibogen)
Harlow – Abeforsøget.
Gensyn med de glemte børn.
De brændte børn - Kenneth
Desuden:
Miniprojekt i grupper
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Brørup et al., Den nye psykologihåndbog, Gyldendal, 1999; sider: 61-67
-
Larsen, Udviklingens Veje, Systime, 1999
PDF
-
Hauge og Brørup, Gyldendals Psykologi, Gyldendal, 2005håndbog,; sider: 70-72
PDF
-
Vi færdiggør kognitionsbegreberne og anvender dem direkte. Læs derfor op på det du ikke har nået/synes var svært i forhold til Piagetperioderne.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Eksamen og klargøring
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/148/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71016805879",
"T": "/lectio/148/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71016805879",
"H": "/lectio/148/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71016805879"
}