Holdet 1 bk/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau Billedkunst C
Lærer(e) Anne Bovin
Hold 2025 bk/1 (1 bk/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Identitet
Titel 2 Drøm og virkelighed
Titel 3 Politisk kunst
Titel 4 Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Identitet

Forløbet har fokus på identitet i kunsten.

Baggrundslæsning og teori
• PPT v. lærer om portræt og selvportræt
• PPT v. lærer om identitet
• Lærerudarbejdet materiale om tre kendte selvportrætterende kunstnere (1 side).
• Heiberg, Steffen: Danske portrætter, Aschehoug 2003, s. 13-17 og 49-53 (bearbejdet og med tilføjelser) (4 sider).
• Info om Brandts: https://brandts.dk/om-museet/ (1 side)
• "Jeg, mig og min selfie - kunsten at portrættere sig selv", DR, 2020 https://www.dr.dk/drtv/program/jeg-mig-og-min-selfie-_-kunsten-at-portraettere-sig-selv_249384?fbclid=IwAR3kLV_2rHos90VrOj0lM6Psfoa1qRQzxnlVxstFfGo2kjIie17gQUkRS2o
-Andresen og Porse, "TAP", s. 185-188.
-Morgenthaler "Kunstnerens lærling", Rose Eken: https://www.dr.dk/drtv/episode/morgenthaler_-kunstnerens-laerling_-rose-eken_275345

Praksis og analyse
• Praktiske værker med fokus på identitet gennem bl.a. selfie, foto og portræt, tegning.

• Analytisk arbejde med med fokus på identitet gennem bl.a. værker med fokus på selfie, foto og portræt, tegning.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Drøm og virkelighed

Forløbet har fokus på drøm og virkelighed og grænsen mellem de to. Eleverne har arbejdet med surrealisme og udgangspunkt i egne drømme.

Baggrundslæsning og teori
-Surrealisme – baggrund og kendetegn, lærerudarbejdet (1 side)
-Sigmund Freuds personlighedsmodel – og surrealisme, lærerudarbejdet (2 sider)
-Surrealisme – eksempler, lærerudarbejdet (powerpoint)
-Baggrundslæsning om Kathrine Ærtebjerg https://www.berlingske.dk/kunst/i-hendes-kunst-er-der-altid-et-tydeligt-hun-det-der-hoen-er-der-en-anden-der (5 sider)
-"Hvem var Frida Kahlo" (dokumentar): https://www.dr.dk/drtv/se/hvem-var-frida-kahlo_245309
-Andresen og Porse, "TAP", s. 101-105.


Praksis og analyse
• Analyseopgaver med fokus på surrealisme
• Praktisk arbejde med fokus på tabuer og surrealisme
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Politisk kunst

Forløbet har fokus på politisk kunst, særligt med afsæt i nyere kunst.

Baggrundslæsning og teori
-Lærerudarbejdet Word-dokument om politisk kunst (18 sider)


Praksis og analyse
• Analyseopgaver med fokus på politisk kunst
• Praktisk arbejde med fokus på politisk kunst
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Eksamensprojekt

Hvordan kan man udtrykke temaet "hårdt" visuelt?


Baggrundslæsning og teori
-Lærerudarbejdet powerpoint - intro og ideer til eksamensprojekt  

Praksis og analyse
-Eksamensprojekt - efter krav fra læreplanen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer