Holdet 1 bk/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1 bk/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Anne Bovin
Hold	2025 bk/2 (1 bk/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Identitet
Titel 2	Drøm og virkelighed
Titel 3	Politisk kunst
Titel 4	Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Identitet Baggrundslæsning og teori • PPT v. lærer om portræt og selvportræt • PPT v. lærer om identitet • Lærerudarbejdet materiale om tre kendte selvportrætterende kunstnere (1 side). • Heiberg, Steffen: Danske portrætter, Aschehoug 2003, s. 13-17 og 49-53 (bearbejdet og med tilføjelser) (4 sider). • Info om Brandts: https://brandts.dk/om-museet/ (1 side) • Undervisningsforløb på Brandts a 3 timer med fokus på selfie vs. portræt • "Jeg, mig og min selfie - kunsten at portrættere sig selv", DR, 2020 https://www.dr.dk/drtv/program/jeg-mig-og-min-selfie-_-kunsten-at-portraettere-sig-selv_249384?fbclid=IwAR3kLV_2rHos90VrOj0lM6Psfoa1qRQzxnlVxstFfGo2kjIie17gQUkRS2o • Om Guldalderen: https://www.smk.dk/article/guldalderen/ (3 sider) inkl. lille video: https://www.youtube.com/watch?v=JdxSESWXOJk -Andresen og Porse, "TAP", s. 185-188. Praksis og analyse • Praktiske værker med fokus på identitet gennem bl.a. selfie, foto og portræt, tegning. • Analytisk arbejde med med fokus på identitet gennem bl.a. værker med fokus på selfie, foto og portræt, tegning.
Indhold	Kernestof: Analysen af Anne Marie Carl-Nielsens havfrueskulptur skal være færdig Opret en ny sektion (nyt forløb) i OneNote. Det nye forløb hedder "Identitet". Herunder skal der være tre sider: Teori, analyse og praksis. Selvevalueringen af dine lerskulpturer skal være færdig. Lighed-og-erindring-om-portrætkunst.docx (læs og tag noter i teorimappen). description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Drøm og virkelighed Baggrundslæsning og teori -Surrealisme – baggrund og kendetegn, lærerudarbejdet (1 side) -Sigmund Freuds personlighedsmodel – og surrealisme, lærerudarbejdet (2 sider) -Surrealisme – eksempler, lærerudarbejdet (powerpoint) -Baggrundslæsning om Kathrine Ærtebjerg https://www.berlingske.dk/kunst/i-hendes-kunst-er-der-altid-et-tydeligt-hun-det-der-hoen-er-der-en-anden-der (5 sider) -"Hvem var Frida Kahlo" (dokumentar): https://www.dr.dk/drtv/se/hvem-var-frida-kahlo_245309 -Andresen og Porse, "TAP", s. 101-105. Praksis og analyse • Analyseopgaver med fokus på surrealisme • Praktisk arbejde med fokus på tabuer og surrealisme
Indhold	Kernestof: Afsnit Læs + tag noter til teorimappen: Hej Læs disse to dokumenter og tag noter:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Politisk kunst Baggrundslæsning og teori -Lærerudarbejdet Word-dokument om politisk kunst. Praksis og analyse • Analyseopgaver med fokus på politisk kunst • Praktisk arbejde med fokus på politisk kunst
Indhold	Kernestof: Jeres selvevaluering af akvarelmaleriet skal være færdig. Politisk kunst.pdf - læs fra s. 41-46, og tag noter til teorimappen. description Politisk kunst.pdf - læs, og tag noter til teorimappen (læs til og med s. 40). description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Eksamensprojekt Hvordan kan man udtrykke temaet "hårdt" visuelt? Baggrundslæsning og teori -Lærerudarbejdet powerpoint - intro og ideer til eksamensprojekt Praksis og analyse -Eksamensprojekt - efter krav fra læreplanen
Indhold	Kernestof: Afsnit Portfoliofrist på søndag
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb