Holdet 1a sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Vestfyns Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Mikael Drejer
Hold 2025 sa/a (1a sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Et sociologisk blik på det senmoderne samfund
Titel 2 Demokrati
Titel 3 Økonomi og velfærdsstat
Titel 4 Ideologier, populisme politikformer og partiadfærd
Titel 5 Grundforløb ( 3 perspektiver på velfærdsstaten)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Et sociologisk blik på det senmoderne samfund

Samfundsforandring aktør og struktur

Forløbet tager udgangspunkt i sociologiske udviklinger i det senmoderne samfund.

Grundbog er "Luk samfundet op"
30 - 42 - om socialisering, dobbeltsocialisering, familieformer
og Identitetsbegreberne: jeg identitet, personlig identitet og social identitet og kollektive identiteter - Samt Mead om hvordan man lærer roller
43 - 53 - om Jeg og vi kulturer - Hoffstedes løg og de tre  indvandre-identiteter samt integrationsformer
74 - 88 om individets handlemuligheder i det senmoderne samfund (Ziehe) - I den forbindelse var vi i teateret og og så et stykke om overvågningssamfundet - og har særligt fokus på ungdom og identitetsdannelse og trivsel, og karakterforskelle.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Demokrati

Kort forløb om demokrati med fokus på:
"luk samfundet op" side 125 - 142
Den parlamentariske styringskæde; Magtens tredeling , konkurrencedemokrati og deltagelsesdemokrati, samt vælgertyper (marginal og kernevælgerre) samt kort omkring magt.
Partityper - klasse og catch all, lovgivningsproceduren og negative parlamentarisme.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Økonomi og velfærdsstat

Økonomi

det økonomisk kredsløb og konjunkturbegreber
økonomiske mål og arbejdsløshedsformer
økonomisk styring/økonomisk politik (finanspolitik, pengepolitik og strukturpolitik)

"Luk samfundet op" side 184 - 220

Vi arbejder med "Vismandsspillet".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Ideologier, populisme politikformer og partiadfærd

Poltiske ideologier og partier

Et forløb som kobler det politiske system, velfærdsbegreberne fra grundforløbet og ideologi og populismebegreberne med Downs og Molins model.
Forløbet præsenterer også eksamensformen på samfundsfag c


"Luk samfundet op" 125 - 142 (igen - se demokratiforløb)
særlig fokus på 121 - 124 - Downs og Molin
samt 117 - 124 - populismebegrebet.

"Luk samfundet op" 205 - 220 - baggrunden er de udfordringer velfærdstaterne står overfor, herunder modellerne, udfordringerne og konkurrencestatsbegrebet.

"Luk samfundet op" 93 - 107 - Minervamodellen, Bourdieu, social arv, ulighed og fattigdom

Forløbet binder på den  tråde til nogle af regeringsforhandlingernes og valgkampens temaer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Grundforløb ( 3 perspektiver på velfærdsstaten)

Alle grundforløbsklasser er igennem det samme kernestof fra "Luk samfundet op"

53 - 56 - Goffmann
39 - 43 - Identitet

205 - 208 - velfærdsstatsmodeller
205 - 216 - forventningspres, ældrebyrde, udvidelsesstrategien og empowerment
216 - 220 - globaliseringspresset og konkurrencestatsbegrebet

197 - 199 - strukturpolitik

108 - 115 - de klassiske ideologier
117 - 121 - populisme
121 - 124 - Downs og Molin

67 - 77 - Giddens

93 - 107 - livsstil (Minerva) social arv ulighed og fattigdom
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer