Holdet 3f EN/A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Tornbjerg Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e)
Hold 2023 EN/f (1f EN/A, 2f EN/A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 1: Grundforløb (ca. 60 sider)
Titel 2 Forløb 2: The US - American Values ( ca. 55 sider)
Titel 3 Forløb 3: The UK - From Island to Empire and Back
Titel 4 Forløb 4: Superheroes - filmanalysis (værklæsning)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 1: Grundforløb (ca. 60 sider)

Følgende tekster er blevet brugt:

- "Indian Camp" af Ernest Hemingway (short story, 1924)

- "The Death of Tommy Grimes" af R. J. Meaddough III (short story, 1962)

- The Most Beautiful Thing af Cameron Cavell (short film, 2012)

- "Clara's Day" af Penelope Lively (short story, 1982)

- "This Be the Verse" af Philip Larkin (poetry, 1971)

- "Growing Up" af Macklemore med Ed Sheeran (song, 2012

- "We're not Jews" af Hanif Kureishi (short story, 1995)

Af faglige opslagsværker er anvendt:

www.minlaering.dk (Engram Basic)

www.oxfordlearnersdictionaries.com

Følgende grammatiske felter er gennemgået:

Screening, ordklasser, sætningsanalyse, ordstilling, kongruens, genitiv,

Der har i introforløbet været fokus på:

Introduktion til lektielæsning, tekstlæsning, kulturkoder, genrebevidsthed og relevant
analyse, glosearbejde, indledende skriftlighed (summary og characterization) samt
grammatik og sammenhængen med AP.
Indhold
Omfang Estimeret: 23,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Forløb 2: The US - American Values ( ca. 55 sider)

Følgende tekster fra Worlds of English: Systime, 2010 har dannet grundlag for
forløbet:

Emma Lazarus: The New Colossus, 1883

Edward N. Kearny: The Frontier Heritage, 1984

Barack Obama: The American Promise, 2008

Tom McAfee: This Is My Living Room, 1966

Derudover har der været arbejdet med følgende tekster:

uddrag af "The Declaration of Independence".

"What Happened to Detroit", Forgotten Places, What Happened to Detroit? -
YouTube

"Is the American Dream still alive?", CBS, 2018,

Gabriele Muccino, The Pursuit of Happyness, 2006 (set i uddrag)

Fokuspunkter:

I særdeleshed fokus på den amerikanske drøm og forskellige opfattelser af denne.

Derudover har der i forløbet været arbejdet indgående med centrale amerikanske
værdier som: betydningen af "hard-work", liberty, the can-do spirit, individualism

Filmen Pursuit of Happyness har været genstand for en grundigere analyse.
Derudover er der i forløbet foretaget en symbolanalyse af filmen.

Der er i forløbet også indgået materiale omhandlende den dansk/amerikanske
fotograf/journalist Jacob Riis.
https://www.youtube.com/watch?v=XxS31Sa8y-Q
Indhold
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 3 Forløb 3: The UK - From Island to Empire and Back

I alt ca. 40 sider.

Der har været arbejdet med følgende tekster fra Worlds of English: Systime, 2010:

Rudyard Kipling: "The White Man's Burden", 1899

John Agard: "Mr and Mrs Xenophobia", 1985


Esthe Addley and Rory McCarthy, "The man who fell to earth", 2001.

Kushwant Singh, "Karma", 1950

Derudover har der været arbejdet med dele af filmen:

Gurinder Chadha, Blinded by the Light, 2019.

Hertil kommer dokumentarprogrammet "Let's Talk about Race", BBC Panorama, 2021.

Fokuspunkter:

The UK med fokus på imperiets indflydelse på immigration og multikulturalitet, racisme en en historisk samt nutidig kontekst.

Endvidere fokus på kulturmødet i såvel kolonierne som i Storbritannien.

Fokus på Det Britiske Imperium, hvor der i klassen har været arbejdet med oplæg
omhandlende imperiets tilblivelse, udvikling og fald
Indhold
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Forløb 4: Superheroes - filmanalysis (værklæsning)

Undervisningsbeskrivelse - Superheroes and filmanalysis - værklæsning ca. 100 sider

Materiale

Lærerproduceret powerpoint/begrebsoversigter omhandlende filmanalyse samt superhelte genretræk.

Batman Begins, Christopher Nolan, 2005 - Anslaget
Extraordinary, Toby MacDonald, 2023, første episode af tv-serien.
All My Friends Are Superheroes, roman af Andrew Kaufmann, 2006

Begreber:

Anvendelse af begreber brugt til analyse film: opening sequence, mise-en-scene, setting, props, lighting, cinematography, framing, shot, take, editing, high angle, low angle, close up, pan, tilt, tracking shot, dissolve, composition, lines of perspective, empty/negative space, powerdynamics.

Fokuspunkter

Forløbet indledtes med en indføring i filmanalysen. Det anvendte materiale var her lærerproduceret powerpoint samt begrebsoversigter. Der blev her arbejdet med analyse scener fra diverse film herunder anslaget til Batman Begins. Forløbet omfattede endvidere projekt, hvor der blev produceret filmsekvenser omhandlende superhelte/superkræfter med fokus på anvendelse af filmiske virkemidler.

Derudover har der været fokus på superheltegenren med dens indhold af hemmelige identiteter, superkræfter, fjender, kostumer mv. Disse fokusområder har været anvendt i analysen af romanen All My Friends Are Superheroes. I fobindelse med læsningen af romanen har der også været fokus på dens postmoderne kendetegn som intertextuality, metafiction, magic realism.
Indhold
Omfang Estimeret: 23,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde