|
Titel
8
|
Forløb 8: The Many Faces of Love - Eksamen
Undervisningsbeskrivelse – The Many Faces of Love (Shakespeare samt periodelæsning)
EKSAMENSEMNE
I alt ca. 100 sider
Online ressourcer anvendt i undervisningen, som må anvendes til eksamen
Minlaering.dk - "Engram" og "Do It Write"
Oald8.com - Oxford's Dictionary
Ordbogen.com - ordbog
Skolens lectio-system
Skolens Onenote-system (samarbejdsområder undtaget)
Materiale
Baggrundsstof
Baggrund: Shakespeares teatertradition: Fra Claybourne & Treays: The World of Shakespeare, Usborne Publishing 1996. Siderne: 12, 13
"The Elizabethan World Picture", fra Ole Juul Lund (red): Macbeth, Gyldendal 1993, Siderne: 25-29
"Shakespearean Language and Style", fra Ole Juul Lund (red): Macbeth, Gyldendal 1993, s.: 30-32
Along Literary Lines: A Key to Text Analysis af Hans Elgaard Mogensen og Karsten Kristensen Back, 2009, København: Gyldendal. Opslag om modernisme og postmodernisme, s. 107-111.
Barkholt, Gitte Vest et. al. “A Short History of Literature in English” - “Romanticism”, Systime, 2011, s. 24-34
Østergaard, Trine, The English Handbook, Systeme, 2020 – opslag om The Victorian Age
Læste tekster
Sonnet 18 og 130 af Shakespeare
“Romeo and Juliet”, William Shakespeare, fra “Romeo and Juliet”, The Arden Shakespeare, Ed. Rene Weis, Bloomsbury 2012. –
Act 1, Scene 5;
Act 2 Scene 5;
Act 5 Scene 3.
Romeo + Juliet, Baz Luhrmann, 1996 (film)
John Keats, “Bright Star”
Lord Byron, “She Walks in Beauty”
Kate Chopin, “The Story of an Hour”
Margaret Atwood, “Happy Endings”
Augustus Egg, Past and Present (Maleriserie)
Fokuspunkter
Forløbet har omhandlet en introduction til Shakespeare samt til de litteræreperioder, romantic, victorianisme og postmodernisme. Det overordnede emne var kærlighed. I den forbindelse har der været skelnet mellem forskellige typer af kærlighed som: Love at first sight, Romantic love, Unrequited love, Family/parental love, Friendship love / platonic love, Obsessive love, Love as desire, Love and marriage.
Der har været læst sonetter og uddrag af skuespil af Shakespeare. Herunder har der været en kort introduktion til The Globe Theatre og betydningen for Shakespeares skuespil.
Forløbet har blandt andet omhandlet romantikkens vægt på følelser, fantasi og naturens positive indflydelse på menneskets sind. Romantikkens fokus på den umiddelbare, intuitive og spontane tilgang til livet. Romantikkens afstandtagen fra civilisationens korrumperende indflydelse. Romantikken som reaktion på oplysningstidens fokus på logik, rationel tænkning, harmoni og balance. Herudover sonetten som lyrisk form. Der har været skelnet mellem ”Shakespearean sonnet” og ”Petrarchan sonnet”. Eleverne har blandt andet arbejdet med komposition af egne sonetter.
Hertil kommer kønsroller i det victorianske samfund – herunder ægteskabet og dets betydning for kvinden.
Særlige fagbegreber der har været inddraget omkring postmodernismen: Metafiction, intertextuality, magic realism, genre-blending, hyperreality, technological development and influence on human beings, globalization, influence of mass media, fragmentation, superficiality - surface over substance, lack of depth in society, alienation, narcissism, new narrative forms in literature, indecision, parody/satire/humor.
|