Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
|
Institution
|
Tornbjerg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Tysk B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2023 Ty/TYF_B1 (1g TyF/1, 2g TyF/1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Erwachsen werden - gestern und heute EKSAMENSEMNE
FOKUSPUNKTER:
Forløbet behandler temaet at blive voksen gennem tiderne. Hvad fører det med sig at blive voksen og ikke længere at være et barn? At løsrive sig fra sine forældre, blive et handlende selvstændigt individ, at tage stilling til verden omkring sig og tage ansvar for sine handlinger er belyst gennem de læste tekster og filmen.
KERNESTOF (læs disse tekster grundigt som eksamensforberedelse - dem skal
du kunne perspektivere til selvstændigt og når jeg spørger ind)::
Heise, Hans-Jürgen: Der rote Ball (i Meine Güte -was für Geschichten) - 2 sider
Grimm: Hänsel und Gretel - 10 sider
Grimm: Der Froschkönig - 5 sider
Rothemund, Marc: Sophie Scholl - die letzten Tage (filmen) - 20 sider
SUPPLERENDE MATERIALE:
Bettelheim, Bruno (2006). Kinder brauchen Märchen. München: dtv. (korte uddrag om
Hänsel und Gretel) - 5 sider
Grammatik: (u)bestemt artikel, verber (præsens, perfektum), ordstilling
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Die Schwierige Liebe
FOKUSPUNKTER:
Temaerne for emnet var (ugengældt) kærlighed, hvordu vil gøre alt for den anden, break ups og hævn.
KERNETEKSTER (læs disse tekster grundigt som eksamensforberedelse - dem skal
du kunne perspektivere til selvstændigt og når jeg spørger ind)::
Milena Moser: Letzte Pizza - 4 sider
Milena Moser: Sonnenbrand - 5 sider
Lola Rennt (filmen) 10 sider
Zimmermann, Tanje: Sommerschnee - 2 sider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
DDR - ein Leben in einer Diktatur EKSAMENSEMNE
FOKUSPUNKTER
Emnet skulle give eleverne et indtryk af livet i DDR og informationer om forholdet mellem befolkningen i det tidligere
DDR og BRD efter genforeningen i 1990. Der Unternehmer giver et billede af den selvstændige erhvervsdrivendes
forhold i et socialistisk system og dennes ønske om at forlade DDR. Samtidig viser teksten, hvordan statens
indoktrinering af hovedpersonens søn udløser modvilje mod at leve i BRD. Das Leben der Anderen skulle give et billede
at DDR som ekstremt overvågningssamfund. Ich war das FDJ-Vorzeigekind fortæller om livet som barn i DDR , hvor
indoktrineringen og den manglende ytringsfrihed er de centrale temaer.
KERNETEKSTER (læs disse tekster grundigt som eksamensforberedelse - dem
skal du kunne perspektivere til selvstændigt og når jeg spørger ind):
Ich war das FDJ-Vorzeigekind i Wir sind verschieden - Lebensentwürfe von
Schülern aus - 6 sider
Ost und West von Helga Moericke, Sammlung Luchterhand 1991
Der Unternehmer i Wie War´s (Christensen/Rasmussen) 1997 - 4 sider
Das Leben der Anderen (læst i uddrag) side 7-8, 15-20, 23-25, 37-38, 56-57, 62 - 30
sider
Bei den Wessis ist jeder für sich Spiegel 10/1999 4 sider
Das Leben der Anderen (film) - 15 sider
SUPPLERENDE STOF:
Eingemauert! - Die innerdeutsche Grenze | DW Deutsch - YouTube
Her er misforståelsen, der væltede Berlinmuren - YouTube
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Freundschaft
FOKUSPUNKTER:
I emnet har vi behandlet aspekter af storbylivet. Erich Kästners: Besuch vom Lande viser storbyens dynamik med dens
muligheder og farer. Teksten 3000 Kilometer weit weg læste vi med henblik på at undersøge aspekter af storbyens
skyggesider som ghettodannelse, vold og stofmisbrug. Durs Grünbeins digt skildrer storbymenneskets distancering fra
medmennesket og de deraf følgende ensomme skæbner i storbyen. Tschick (tekst og film) har fokus på venskabet og
hvordan et roadtrip væk fra storbyen kan udvikle
KERNETEKSTER (læs disse tekster grundigt som eksamensforberedelse - dem skal du kunne perspektivere til selvstændigt og når jeg spørger ind):
Richter, Hans Pester: Damals war es Friedrich - Die Schlaufe side 43 - 49 - 8 sider
Tessnow: 3000 Kilometer weit weg i Berlin von Wort zu Ort - 12 sider
Herrndorf, Wolfgang: Tschick (Rowohlt Roman) side 41-46 + 57-61 + 91-94 - 20 sider
Tschick (film) - 5 sider
SUPPLERENDE STOF:
Billedmateriale fra NsDAP-tiden med fokus på ungdomsorganisationerne
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Menschenschicksale
FOKUSPUNKTER:
Forløbet behandler forskellige menneskeskæbner. Hvordan personlige valg og opvækst kan
føre til et liv, som man aldrig kunne have forestillet sig. Hvordan man kan drives til at
foretage valg, som man ikke efterfølgende kan ændre udkommet af. Et andet tema er det
moderne menneskes ensomhed i den store flok
Kernestof (læs disse tekster grundigt som eksamensforberedelse - dem skal du
kunne perspektivere til selvstændigt og når jeg spørger ind)::
Freydank, Jochen Alexander: Spielzeugland (kortfilm) - 5 sider
Mechtel, Angelika: Marthas kleine Reise (i Alle Woche wieder) - 12 sider
Herrndorf, Wolfgang: Tschick (Rowohlt Roman) side 26-28 + 31-32 (Die Mutter) - 8 sider
Grünbein, Durs: Den Teuren Toten II - 2 sider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Mann und Frau - Geschlechterrollen - EKSAMENSEMNE
FOKUSPUNKTER:
Forløbet behandler forskellige tiders kønsrolleopfattelser. Den "gammeldags" opfattelse,
hvor kvinden er den passive og manden den aktive og den moderne, hvor rollerne er smeltet
sammen.
KERNESTOF (læs disse tekster grundigt som eksamensforberedelse - dem skal du
kunne perspektivere til selvstændigt og når jeg spørger ind)::
Johann Wolfgang von Goethe: Das Veilchen 1 side
Johann Wolfgang von Goethe: Heidenröslein 1 side
Sophia Seiderer: "Die kann mehr als Luschen vermöbeln" 2 sider
http://www.spiegel.de/schulspiegel/0,1518,418824,00.html
E.W. Heine: Männer sind ja so dämlich 8 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Erwachsen werden - gestern und heute EKSAMENSEMNE
FOKUSPUNKTER:
Forløbet behandler temaet at blive voksen gennem tiderne. Hvad fører det med sig at blive voksen og ikke længere at være et barn? At løsrive sig fra sine forældre, blive et handlende selvstændigt individ, at tage stilling til verden omkring sig og tage ansvar for sine handlinger er belyst gennem de læste tekster og filmen.
KERNESTOF (læs disse tekster grundigt som eksamensforberedelse - dem skal du
kunne perspektivere til selvstændigt og når jeg spørger ind)::
Heise, Hans-Jürgen: Der rote Ball (i Meine Güte -was für Geschichten) - 2 sider
Grimm: Hänsel und Gretel - 10 sider
Grimm: Der Froschkönig - 5 sider
Rothemund, Marc: Sophie Scholl - die letzten Tage (filmen) - 20 sider
Supplerende materiale:
Bettelheim, Bruno (2006). Kinder brauchen Märchen. München: dtv. (korte uddrag om
Hänsel und Gretel) - 5 sider
Grammatik: (u)bestemt artikel, verber (præsens, perfektum), ordstilling
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/149/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67553374800",
"T": "/lectio/149/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67553374800",
"H": "/lectio/149/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67553374800"
}