Holdet 2022 HI/d - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 HI/d - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Tornbjerg Gymnasium
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)
Hold	2022 HI/d (1d hi, 2d hi, 3d hi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Romerriget
Titel 2	Vikingetid og middelalder
Titel 3	DHO: Velfærdssamfundet
Titel 4	Renæssancen
Titel 5	1. verdenskrig
Titel 6	Den kolde krig set fra Muren
Titel 7	Kina og Verden
Titel 8	Da europæerne mødte de Andre
Titel 9	Industrialisering & arbejderkampen
Titel 10	På vej mod dansk identitet og demokrati

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Romerriget Kristian Jepsen Steg, På sporet af romerriget, Forlaget Praxis 2015 Kapitlerne 1, 4, 5, samt s. 49-57 og 97-103
Indhold
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Vikingetid og middelalder Peter Frederiksen m.fl., Grundbog til Danmarkshistorien, Systime, s. 30-37, + s. 44-47 Peter Frederiksen m.fl., Grundbog til historie: fra oldtiden til enevældens samfund, Systime, s. 111-114, 116-125 + s. 128-129, 134-143, 148-151, 156-159 Peter Frederiksen, Grundbog til historie: Verden uden for Europa, Systime, s. 9-13 -- Forløbsplan: A. Vikingetid i Danmark - Danmarks tilblivelse Lektion 1. Danmark møder verden Grundbog til Danmarkshistorien, s. 32 (midt for)-35, + s. 45-47 (kompendie) Kernebegreber: Vikingetid, vikingetogter, kulturmøder Lektion 2. Religionsskifte i Danmark Grundbog til Danmarkshistorien, s. 30-32 + s. 44 (kompendie) Kernebegreber: Asatro, kristendom, Hvidekrist, Harald Blåtand, Trelleborg B: Europæisk og dansk middelalder Lektion 3. Introduktion: Den mørke tid efter Romerrigets fald Grundbog til Danmarkshistorien, 36-37 (kompendie) Grundbog til historie: fra oldtiden til enevældens samfund, s. 111-114 + s. 128-129 Kernebegreber: Feudalsamfund, "Den mørke middelalder" som historisk begreb Lektion 4. Kristendommen i Europa I Grundbog til historie: fra oldtiden til enevældens samfund s. 116-120, + 134-136 (kilderne nr. 26-27) Kernebegreber: Bandlysning, interdikt, Tiende, investiturstriden Lektion 5. Kristendommen i Europa II Grundbog til historie: fra oldtiden til enevældens samfund s. 136-138 (kilderne nr. 28-30) Kernebegreber: Bandlysning, interdikt, Tiende, investiturstriden C: Verden udenfor Europa Lektion 6. Europa møder verden 1 : Islam Grundbog til historie: fra oldtiden til enevældens samfund , s. 120-121 + kort s. 122 + 139-140 Grundbog til historie: Verden uden for Europa, s. 9-13 (kompendie) Grundbog til historie: Verden uden for Europa, s. 9-13 (kompendie) Kernebegreber: Islam, Muhammed, Den arabiske ekspansion, Kalifatet Lektion 7. Europa møder verden 2 : Første Korstog, del 1 Grundbog til historie: fra oldtiden til enevældens samfund, s. 122-123, + s 140-143 Kernebegreber: Korstog, Pave Urban II, Kirkemødet i Clermont Lektion 8. Europa møder verden 3 : Første Korstog, del 2 Grundbog til historie: fra oldtiden til enevældens samfund, s. 148-151 Kernebegreber: Folkekorstog, Ridderkorstog, Jerusalems erobring Lektion 9. Verden kommer til Europa 1: Pesten, Den sorte Død Grundbog til historie: fra oldtiden til enevældens samfund, s. 124-125, + 156-159 Kernebegreber: Pest, Det malthusianske Loft, mortalitet, pestens samfundsomvæltning
Indhold
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	DHO: Velfærdssamfundet DHO-forløb Hertil kommer et eksternt citizen science-projekt med Syddansk Universitetsbibliotek i august-november, hvor eleverne interviewede deres bedstemødre el.lign., indsamlede oral history til SDUs forskningsbrug og deltog i en formidlingskonkurrence med en plakat om deres interviewoffers liv i perspektiv. Lars Andersen m.fl. Fokus 3: Fra verdenskrig til velfærd, København: Gyldendal 2006 s. 48-57, 63, 64-68 Tre korte film om byudviklingsstrategier i velfærdssamfundet: "Parcelhusene blomstrer", "betonbyerne skyder op", "bolignød og betonbyggeri", alle i :Thomas Bjørn Tingstrup, Troels Uhrbrand Rasmussen, Danskernes egen historie - oplevelser fra hele Danmark fra 1905 til i dag, Forlaget Substanz, 2009 Cecilie Bjerre, "Den ufuldendte revolution? En podcast om kønsroller, ligestilling og familieliv", 2021, fra websitet Vores historie, https://libguides.sdu.dk/2022VH, set eller hentet 1. maj 2023, SDU.dk, introduktionstekst til Margrethe Spies (1965): "Sådan siger danske kvinder - Den moderne kvindes dilemma III", Alt for damerne, nr. 14, s. 54-55, 102-106", set eller hentet på https://libguides.sdu.dk/2022VH/modernekvinde 1. maj 2023 Margrethe Spies (1965): "Sådan siger danske kvinder - Den moderne kvindes dilemma III", Alt for damerne, nr. 14, s. 54-55, 102-106 Gallup Markedsanalyse AS, "Ugens Gallup, artikel nr. 38: Interessant aspekt af kønsrolledebatten", København: Gallup 29. oktober 1966 Epinion, "Undersøgelse om ligestilling", København: Epinion 2021 Søren Dalager Ditlevsen, "Din mand skrider hvis du ikke kan bage - og andre reklamer fra 1960'erne, der nok var lavet liiiidt anderledes i dag", dr.dk 22.11.2022, https://www.dr.dk/det- bedste-fra-dr/carmen-curlers/din-mand-skrider-hvis-du-ikke-kan-bage-og-andre-reklamer-fra , sidst set eller hentet 02.03.2023
Indhold
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 4	Renæssancen Danielsen, Renæssancen: Da mennesket kom i centrum, Systime 2005, 9-20, 23-24, 195-203 Bryld, Verden før 1914 - i dansk perspektiv, Systime 2010, 125-132 Leonardo da Vinci: Maleren (http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=1414) Leonardo da Vinci om menneskets anatomi (http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=1413) Gallileis brev til Kepler, 1610 (http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=1410) Gallilei Om naturvidenskaben og Den Hellige Skrift, 1615 (http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=1408) Lektioner 1. Overblik og udsyn - det antikke forbillede Danielsen &Knudsen, Renæssancen: Da mennesket kom i centrum, s. 9-13 Kilde: Pico de Mirandola, "Om menneskets værdighed" Kernebegreber: Renæssancen som begreb, Det antikke forbillede 2. Udvikling og fremsyn - fra land til by i renæssancen Danielsen &Knudsen, Renæssancen: Da mennesket kom i centrum, s. 13-20 Kernebegreber: Byens nye centrum, befolkningstilvækst, byens liv 3. Kunsten og humanismen Bryld, Verden før 1914 - i dansk perspektiv, s. 125-128 Kilde: Leonardo da Vinci, Maleren Kernebegreber: Leonardo da Vinci, humanismen, Det vitruvianske Menneske 4. Videnskaben Bryld, Verden før 1914 - i dansk perspektiv, s. 129-132 Kilde: Gallileo, Om naturvidenskaben og den Hellige Skrift Kilde: Gallileis brev til Kepler Kernebegreber: Magisk-religiøst / naturvidenskabeligt verdensbillede, heliocentrisme, geocentrisme 5. Historikernes vurderinger af renæssancen Danielsen, Renæssancen: Da mennesket kom i centrum, s. 195-203 Kernebegreber: Den historiske brug af renæssancen John Green on the Renaissance - Crash Course World History #22: https://www.youtube.com/watch?v=Vufba_ZcoR0
Indhold
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	1. verdenskrig MATERIALER Peter Fredriksen, Knud Ryg Olsen, Olaf Søndberg, Grundbog til Historie: verdenshistorien 1750-1945, Systime 2000, s. 117-130, 138-140, 152-155, 157-161 Origins: Rap Battle - WW1 Uncut - BBC https://www.youtube.com/watch?v=kCEUZ4rFiac Henrik Tuxen, Historie i spil: Rollespil i undervisningen, Columbus 2025, 106-135 (vi havde en tidlig pre-print version fra et kursus) 2.3 Supplerende stof Det supplerende stof var litterær kontekst og flg. digte Excerpts from Sara Pendergast, Christine Slovey, Tom Pendergast (eds.), Poetry of World War I, World War I Reference Library. Vol. 3: Primary Sources. Detroit: UXL, 2002. P 115- 130. Rubert Brooke, The Soldier Siegfried Sassoon, The General Siegfried Sassoon, Suicide In The Trenches Wilfred Owen, Dulce Et Decorum Est
Indhold
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Den kolde krig set fra Muren Den kolde krig med Berlinmuren som omdrejningspunkt. Amerikanske udenrigspolitiske doktriner 1823-1991. Anden verdenskrigs afslutning, den kolde krigs begyndelse, det diplomatiske spil ml. Roosevelt, Stalin, Churchill. Jerntæppet. Livet bag jerntæppet og flugtforsøg. Murens fald. Dertil supplerende syn på Danmarks sikkerhedspolitik 1945-2023, med fokus på forholdet til Sovjetunionen/Rusland. Knud Ryg Olsen m.fl. Grundbog til Historie: Fra kold krig til globalisering, Systime 2010, s. 15-22, 36-37, 38, 40-42, 74-77, 83-84, 149-152, 157-158, 161-165 Uddrag af afsnit 5 &6 af Laurence Rees &Andrew Williams, "World War II Behind Closed Doors: Stalin, the Nazis and the West", BBC Productions 2008 Uddrag af afsnit 5 &6 af Laurence Rees &Andrew Williams, "World War II Behind Closed Doors: Stalin, the Nazis and the West", BBC Productions 2008 Uddrag af Jens Nicolai, "The Fall of the Berlin Wall: From Divided Germany to Reunification", DW-TW Deutsche Welle 2009 Berlinmuren: Flugten til friheden, DR2 2007 (Dansk bearbejdning af National Geographic Channel, "Megastructures: The Berlin Wall", Michael Hoff Productions 2006) Vi udforskede atomangreb via Nuke Map https://nuclearsecrecy.com/nukemap/ Hans Henrik Henriksen m.fl., "Danmarks udenrigspolitik efter den kolde krig" (fraregnet kilde 1.1 bagerst: Anders Fogh) i Henriksen m.fl, Danmark i Afghanistan, Forlaget Columbus 2024 Lars Andersen m.fl. "Danmarks internationale placering 1914 til i dag", i Fokus 3: Fra verdenskrig til velfærd, København: Gyldendal 2006, s. 135-141 (141-150 ikke gennemgået) Forsvarets Efterretningstjeneste, UDSYN 2023, s. 8-15 + enten 17-35 eller 38-47 (elevernes eget valg) Andreas Lindqvist, "Ny FE-trusselsvurdering: Rusland har intention om at bruge militære magtmidler til at udfordre NATO-lande", Berlingske 3. februar 2024 Røde Kors, 2024, interaktiv VR-oplevelse: https://ifwarcomestoyou.com/dk/
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 7	Kina og Verden Et forløb om Kinas historie, med nedslag fra Qin Shi Huang og frem, men med fokus på 1841+ Kjeld Erik Brødsgaard, Kina i moderne tid : samfund, økonomi og politik, Hans Reitzels Forlag, s. 57-65 Mette Holm: Kina fra kejserdømme til kapitalisme, Frydenlund, 2014, side 44-50, 59- 72, 77-78, 80-81, 83-87, 89-91. Kildetekst 33 "En rødgardists beretning" fra http://www.his2rie.dk/kildetekster/kina- fra-kejserdoemme-til-kapitalisme/ Kildetekst 4 "Deng Xiaopings takketale" fra http://www.his2rie.dk/kildetekster/kina- fra-kejserdoemme-til-kapitalisme/ Kildetekst 40 "Et øjenvidne beretter" fra http://www.his2rie.dk/kildetekster/kina-fra- kejserdoemme-til-kapitalisme/ Kildetekst 37: "Den femte modernisering" fra http://www.his2rie.dk/kildetekster/kina- fra-kejserdoemme-til-kapitalisme/ Klip fra Vores Århundrede - Det Store Spring Fremad (fra 22. minut til slut): http://hval.dk/mitcfu/materialeinfo.aspx?mode=- 1&page=1&pageSize=6&search=titel:%20Vores%20%C3%A5rhundrede%20- %20Det%20store%20spring%20fremad&orderby=title&SearchID=ce33143b-db22- 4c97-9ef6-51c2c78480de&index=1 Uddrag fra dokumentar: Jonathan Finnigan, "Legacy of China", Mercuria Corporate Video 2010. Dokumentar: Tilmen Remme, "The Siege of Beijing", ZDF 2008 Kristian Lauritzen, "Den kinesiske forbindelse", Berlingske, 8. marts 2020 Lene Winther &Simon Kruse, "Du kan godt gøre dig klar - den nye verdensorden kommer", Berlingske, 25. december 2020 Martin Gøttske, "Kineserne blev ikke ligesom os. Nu er de ved at blive vores største udfordring", Information, 4. januar 2021 Jørn Mikkelsen, "Frygt for et nyt stormagtskapløb om atomare dommedagsvåben", Jyllands-Posten, 27. december 2020 Alexander Sjöberg, "Dit barn bærer diktaturets digitale våben i sin lomme", Berlingske 22. december 202 Sebastian Stryhn Kjeldtoft, "Eksperter: Europa er for ydmyg over for kina og kan gentage fejlen fra Ukraine", Politiken 11. december 2022 Jesper Kongstad, "Kina har en klemme på Europa, som er farligere end afhængighed af Putins gas", Jyllands-Posten 31. december 2022 Alexander Sjöberg, "Kina er mestre i at overvåge sit folk - og de sælger systemet til hele verden", Berlingske 5. februar 2023 Alexander Sjöberg, "Kinas gennembrud skete lidt for tilfældigt. Ved nærmere eftersyn trådte sandheden frem", Berlingske 16. september 2023
Indhold	Kernestof: vi fortsætter fra i går
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 8	Da europæerne mødte de Andre Da europæerne mødte de Andre: Opdagelsesrejser, kolonisering, imperialisme MATERIALER: F.K. Madsen & H.S. Nielsen, Opdagelsesrejserne: Kulturmøder eller kultursammenstød?, Munksgaard 1995, 12-16, 32-34, 66 Peter Frederiksen, Vores Danmarkshistorie, Forlaget Columbus 2021, s. 108, 117-119, 124-125 Niels Brimnes, ”Kolonihistorie – hvad er det?”, Danmarkshistorien.dk, sidst læst eller downloadet 21.02.2023 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/kolonihistorie-hvad-er-det Bender & Gade: Imperialismen og 1. verdenskrig 1870-1918, Munksgaard 1986, s. 46-51 Morten Hillingsø Munk & Susanne Ørnstrøm, Vestens dominans og imperialisme, Systime 2022, s. 39-44 Carl-Johan Bryld, Verden efter 1914, Systime 2010, s. 183-187, 196-200 "Biskop Erik Pontoppidans forord til Ludewig Ferdinand Rømers rejseberetning fra Guldkysten i Vestafrika: Tilforladelig Efterretning om Kysten Guinea”, 1760, www.danmarkshistorien.dk Christian VII: "Forordning om negerhandelen”, 1792, www.danmarkshistorien.dk FORLØBSPLAN: 1. Opdagelsesrejserne / Nye verdensbilleder F.K. Madsen & H.S. Nielsen, Opdagelsesrejserne: Kulturmøder eller kultursammenstød?, Munksgaard 1995, s.12-16 2. Menneskeopfattelser F.K. Madsen & H.S. Nielsen, Opdagelsesrejserne: Kulturmøder eller kultursammenstød?, Munksgaard 1995, s. 32-34, 66 3. Danmarks kolonieventyr 1: Guldkysten og slavehandel Peter Frederiksen, Vores Danmarkshistorie, Forlaget Columbus 2021, s. 117-119, 121 "Biskop Erik Pontoppidans forord til Ludewig Ferdinand Rømers rejseberetning fra Guldkysten i Vestafrika: Tilforladelig Efterretning om Kysten Guinea”, 1760 4: Danmarks kolonieventyr 2: Vestindien og slaveri Peter Frederiksen, Vores Danmarkshistorie, Forlaget Columbus 2021, s. 121-124 (IKKE kilderne 33-34) Christian VII: "Forordning om negerhandelen”, 1792 5. Danmarks kolonieventyr 3: Fortidens synder & nutidens forståelse Niels Brimnes, ”Kolonihistorie – hvad er det?”, Danmarkshistorien.dk, sidst læst eller downloadet 21.02.2023 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/kolonihistorie-hvad-er-det Peter Frederiksen, Vores Danmarkshistorie, Forlaget Columbus 2021, s. 108, + s. 125 (incl. kilde 35) 6a. Koloniale imperier Morten Hillingsø Munk & Susanne Ørnstrøm, Vestens dominans og imperialisme, Systime 2022, s. 39-42 (ikke 43-44) IKKE lektier: Bender & Gade: Imperialismen og 1. verdenskrig 1870-1918,Munksgaard 1986, s. 46-48 ØVERST 6b. Lobengulas problemer Bender & Gade: Imperialismen og 1. verdenskrig 1870-1918, Munksgaard 1986, s. 48-51 7. Afkolonisering & Nation Building Carl-Johan Bryld, Verden efter 1914, s. 183-187, 196-200
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Industrialisering & arbejderkampen Et forløb om industrialisering, tidsopfattelser & disciplinering, boligformer, arbejderkampen MATERIALER: Peter Frederiksen m.fl., Grundbog til historie: verdenshistorien 1750-1945, Systime 2000, s. 9-14, 26-27, 31-33, Peter Frederiksen m.fl., Grundbog til Danmarkshistorien, Systime 2006, s. 161-163 Carstensen (red., m.fl.), Danmark - Historie - Samfund, Gyldendal 1993, s. 111-112, 116-118 Morten Lund, Magt og Mentalitet: Livet i Danmark 1500-1750, Gyldendal 1990, s. 24, 42-43 Harry Haue m.fl., Det moderne Danmark 1840-1992: Forudsætninger og forløb, Gyldendal 1993, s. 41-54 Louis Pio: "Maalet er fuldt", 1872 (http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og- kilder/vis/materiale/louis-pio-maalet-er-fuldt-1872/) FORLØBSPLAN 1. lektion - teori og baggrund Grundbog til historie: verdenshistorien 1750-1945, s. 9-14, + 31-33 (kilde 3) 2. lektion - arbejdsmodul - samme lektie 3. lektion - Danmark i forandring - tidsopfattelser og disciplinering Magt og Mentalitet: Livet i Danmark 1500-1750, s. 24, 42-43 Det moderne Danmark 1840-1992: Forudsætninger og forløb, s. 41-47 4. Lektion - Livs- og boligforhold under industrialiseringen Danmark - Historie - Samfund, 111-112 Det moderne Danmark 1840-1992: Forudsætninger og forløb, s. 48-54 5. lektion - Arbejderkampen i Danmark Danmark - Historie - Samfund, side 116-118. Grundbog til Danmarkshistorien s. 161-163 Louis Pio: "Maalet er fuldt", 1872
Indhold	Kernestof: Læs lektien fra mandag igen - især s. 161-163 samt kilden af Louis Pio.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 10	På vej mod dansk identitet og demokrati Forløbets fulde navn: På vej mod dansk identitet og demokrati: Enevælden i komparativt perspektiv MATERIALER: Peter Frederiksen m.fl. Grundbog til Danmarkshistorien, Systime 2010, s. 73-77, 88-89, 101-104, 114, 116-117 Peter Frederiksen m.fl., Grundbog til Historie: fra oldtiden til enevældens samfund, Systime 2008 s. 171-172, 217-222, 224-225, 230, 240-246 Olaf Søndberg m.fl., Grundbog til historie: Verdenshistorie 1750-1945, Systime 2000, s. 9, 19-27, 49-51 Olaf Søndberg, Den danske revolution 1830-1866, Systime 1999, s. 35-37 Supplerende stof: De to første brug til diskussion om historieformidling, den tredje om systemet Versailles. Uddrag af Erik Kjersgaard, Danmarks Historie, 5. afsnit: De Gyldne Kæder, årene 1523-1625, Aries Productions/Danmarks Radio, 1985 (CFU) Danmarks Radio, Den sorte skole: Reformationen, Danmarks Radio 2003 (CFU) Uddrag af Thierry Binisti, The Rise and Fall of Versailles, BBC/France 2, 2011 (https://www.youtube.com/watch?v=jSZAYuaHxnI) FORLØBSPLAN: 1. Lektion: Stændersamfundet Grundbog til Danmarkshistorien s. 73-75 Grundbog til Historie: fra oldtiden til enevældens samfund, s. 171-172 2. Lektion: Den danske Borgerkrig og Reformationen i Danmark Grundbog til Historie: fra oldtiden til enevældens samfund, s. 230 Grundbog til Danmarkshistorien s. 75-77 + s. 88-89 (kilde 15) 3. Lektion: Fransk enevælde Grundbog til Historie: fra oldtiden til enevældens samfund, s. 217-219 4. Lektion: Versailles og magtens symboler Grundbog til Historie: fra oldtiden til enevældens samfund, s. 219-221 + s. 240-242 (kilde 60) 5. Lektion: Enevældens ideologi Grundbog til Historie: fra oldtiden til enevældens samfund. Læs øverste halvdel af s. 222 ('Enevældens ideologi') + 224-225 ('Oplysning') + 243-246 (kilderne 61-62) 6. Lektion: Enevælden i Danmark Grundbog til Danmarkshistorien, s. 101-104 IKKE LEKTIE: s. 114, s. 116-117 (kilderne 21 og 23) 7. Lektion: Den franske revolution I Grundbog til historie: Verdenshistorie 1750-1945: s. 9 (øverste halvdel), 19-23 (midt på siden) IKKE LEKTIE: s. 49-51 (kilde 13) 8. Lektion: Den franske revolution II Grundbog til historie: Verdenshistorie 1750-1945, s. 23-27 9.-10. Lektion: Den danske (r)evolution Olaf Søndberg, Den danske revolution 1830-1866, Systime 1999, s. 35-37
Indhold
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb