Holdet 2024 Fy/b - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Tornbjerg Gymnasium
Fag og niveau Fysik B
Lærer(e)
Hold 2024 Fy/b (1b Fy/B, 2b Fy/B)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Den nære astronomi
Titel 2 Energi
Titel 3 Bølger
Titel 4 Kosmologi
Titel 5 Stående bølger
Titel 6 Elektricitet
Titel 7 Atomer og radioaktivitet
Titel 8 Mekanik 1: Bevægelse
Titel 9 Mekanik 2
Titel 10 Kosmologi 2
Titel 11 Jordskælv og tsunamier
Titel 12 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Den nære astronomi

Forløbet indledes med 3 moduler omkring metoder i fysik
* Størrelser og enheder
* Eksponentiel notation
* Repræsentation af data i tabeller og grafer

Herefter gennemgås Solsystemet og dets opbygning, herunder
* nat og dag
* årstider
* Månen og dens faser
* sol- og måneformørkelser

Undervejs er der arbejdet med diverse simuleringer
https://stellarium-web.org/
http://www.astronoo.com/en/articles/positions-of-the-planets.html
https://www.walter-fendt.de/html5/phen/keplerlaw1_en.htm
http://astro.unl.edu/naap/motion1/animations/seasons_ecliptic.html
http://astro.unl.edu/naap/motion3/animations/sunmotions.html

Forsøg:
Bestemmelse af lysintensitet som funktion af vinkel

Materiale:
Metoder i fysik, s. 5-13, 15-18
Rummet, s. 5-13
Indhold
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Energi

Kræfter og arbejde som udgangspunkt for energibegrebet.
Herefter gennemgås termisk energi, opvarmning, smeltning og fordampning.
Forløbet afsluttes med et mindre projekt om mekanisk energi og energiomdannelserne i et frit fald.

Forsøg:
Måling af nyttevirkning
Måling af et lods varmefylde
Demoforsøg: Isens smeltevarme
Energiomdannelser i et frit fald vha. videoanalyse

Materiale:
Kræfter og energi, s. 5-9, 13-14, 17-28, 30-32, 35-43
Indhold
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 3 Bølger

Indledende beskrivelse og undersøgelse af bølgers egenskaber:
* Interferens
* Refleksion og brydning
* Diffraktion

Det elektromagnetiske spektrum. Herunder gennemgang af lysudsendelse fra atomer.
Laserlys undersøges vha. optisk gitter, og laseren bruges til bestemmelse af hårtykkelse.

En del af forløbet er kørt som fællesfagligt forløb med samfundsfag.
Her blev det undersøgt hvorledes solceller kan bidrage til den grønne omstilling.


Forsøg:
Undersøgelse af lydbølgers egenskaber vha. computerens højttalere
Lysets brydning
Måling af bølgelængde vha. optisk gitter
Måling af tykkelsen af et hår

Materiale:
Bølger s. 5-7, 9-11, 13-17, 29-32
Store danske videnskabsfolk: Niels Bohr og hans atommodel (DR). Kan ses på https://www.youtube.com/watch?v=T1FsSL_YzPY
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 4 Kosmologi

Forløbet indledes med en kort gennemgang af hvordan man kan bestemme afstande i Universet.

Herefter ses på emissionsspektre og den kosmologiske rødforskydning, Hubble-Lemaîtres lov og Big Bang-modellen.

Forløbet afsluttes med en gennemgang af Universets udvikling fra Big Bang til nu.

Forsøg:
Måling på udvidelse af elastikker som analogi til Universets udvidelse.

Materiale:
Rummet s. 19-20, 22-23, 25-32
Steen Hannestad. Universet. Tænkepauser 27. Aarhus Universitet, 2015, s. 6-16.
Indhold
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde

Titel 5 Stående bølger

Kort repetition af bølger fra 1g.
Stående bølger på strenge og i rør.

Forsøg:
Stående snorbølger

Materiale:
Bølger, s. 10-11, 22-27
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Elektricitet

Forløbet indledtes med en kort introduktion til strøm, spændingsfald og resistans.

Resten af forløbet er kørt som et projektforløb med arduino'er, hvor eleverne undersøgte forskellige kredsløb for at få en forståelse for:

* Strøm og spændingsfald i serie- og parallelkoblinger
* Resistans i serie- og parallelkoblinger
* Temperatursensorer, specielt termistorer

Projektforløbet afsluttes med en øvelse hvor de bygger deres eget termometer.

Forsøg:
Projektforløb med arduino
Joules lov

Materiale:
Elektricitet, 5-19
Indhold
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Atomer og radioaktivitet

Atomers opbygning, Bohrs atommodel.
Emission og absorption af lys, spektre.

Radioaktive henfald, henfaldsloven.
Halveringstid og halveringstykkelse.
Fission
Q-værdi

Forsøg:
Måling af hydrogens linjespektrum
Måling af halveringstykkelse for gammastråling i bly


Materiale:
Atomer, s. 5-38
Indhold
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Mekanik 1: Bevægelse

Sted, hastighed og acceleration
Bevægelse med konstant fart og bevægelse med konstant acceleration.
Lodrette kast.
Det skrå kast (projektforløb)
Gnidningskraft ved bevægelse på en vandret flade.


Forsøg:
Måling af gnidningskoefficient
Projektforløb om det skrå kast
Måling af gnidningskoefficient ud fra bremselængde

Materiale:
Mekanik, s. 5-15, 19-22
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Mekanik 2

Forløbet indledes med en gennemgang af tryk og opdrift.

Herefter analyseres forskellige videoklip fra Hollywood-film for at undersøge hvad fysikkens love siger der i virkeligheden burde ske.

Der afsluttes med et kig på naturkatastrofer - bl.a. meteornedslag, hvor vi så på om der kan opstilles en empirisk model for størrelsen af et nedslagskrater.

Forsøg:
Tryk i en væskesøjle
Undersøgelse af opdrift
Måling på kraterstørrelse efter nedslag

Materiale:
Mekanik: 25-31
David Kring & Daniel Durda: "The Day the World Burned", Scientific American, dec. 2003. (Artikel om Chicxulub-meteoren)
Indhold
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Kosmologi 2

Kort repetition af kosmologi fra 1.g efterfulgt af et kig på grundstofdannelse i stjerner:
* Stjerners udvikling
* Supernovaer
* Syntese af tunge grundstoffer

Der afsluttes med en øvelse hvor eleverne bestemmer en værdi for Hubble-konstanten ud fra galaksespektre på https://depts.washington.edu/astroed/HubbleLaw/galaxies.html.

Materiale:
Rummet, s. 15-18
https://www.vildmedrummet.dk/stjerner/masser-af-stjerner/
https://fysikleksikon.nbi.ku.dk/g/grundstofdannelse_i_stjerner/
https://www.vildmedrummet.dk/stjerner/supernovaer/
http://denstoredanske.dk/It%2c_teknik_og_naturvidenskab/Astronomi/Astrofysik/supernova
https://www.vildmedrummet.dk/stjerner/sorte-huller/
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Jordskælv og tsunamier

I forløbet kigges på bølgefænomener omkring jordskælv:
* Jordskælvsbølger: P-, S- og overfladebølger
* Lokalisering af jordskælv ud fra seismogrammer
* Stående bølger i undergrund og i bygninger
* Seicher
* Tsunamier

Forsøg:
Stående længdebølger i en fjeder

Materiale:
Arbejdsark om jordskælv, seicher og tsunamier (i alt ca. 10 sider).
https://www.britannica.com/event/Mexico-City-earthquake-of-1985
Indhold
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Repetition

Indhold
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer