Holdet 2024 TyF/3 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Tornbjerg Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e)
Hold 2024 TyF/3 (1g TyF/3, 2g TyF/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 LIEBE , LUST UND FRUST.
Titel 2 Eksamensemne Nachkriegszeit - EKSAMENSEMNE
Titel 3 Die DDR - eksamensemne
Titel 4 Freundschaft - eksamensemne
Titel 5 Die Zeit
Titel 6 Menschenschicksale - eksamensemne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 LIEBE , LUST UND FRUST.


Supplerende stof :

Intromateriale ’ Ab ins Deutsche’ .Fra : Auf uns. Grundbog i gymnasiet. V/ Kate Fuchs og Mathilde Sinding. Gyldendal 2016. Diverse materialer til udtale, sprogstrategier ,Fragewörter mm .

Zitate über Liebe fra nettet. http://natune.net/zitate/themen/liebe (15%)


Kernestof :

Sangtekst ’ Auf uns’ af Andreas Bourani i  :
Tilhørende opgaver samt video. Fra : ' Auf uns' Grundbog til tysk i gymnasiet. v/ Kate Fuchs og Mathilde Sinding. Gyldendal 2016. (10%)

Sangtekst ’ Amour ’ af Rammstein. Fra : Kurz um. Text und Sprache.
Samt opgaver og videoclip.  (15%)


Hjælpeverber samt øvelser fra ’Wie geht’s ? v/ Mette Hermann. Gyldendal 2016.

’Heidenröslein’ af Johann Wolfgang von Goethe. Fra ’Die Liebe in Goethes Sturm und Drang-Werken v/ Niels Kaae Simpel. (10%)
Youtubeversion opera.


’Sonnenbrand’ af Milena Moser. Fra Literatur um die Jahrtausendwende v/ Lone Häckert og Lise Hansen. Kaleidoscope -99.
Tilhørende opgaver. (25%)
Subjektspronomener, regelmæssige verber præs. /præt og perfektum.

’Die fetten  Jahre sind vorbei ’ ved Astrid Kunzendorf og Bettina  Mather scene 86 -92. ( Almhütte ). Tyskforlaget -06. (25%)




Opstartsmateriale med fokus på at lære hinanden at kende samt sproglige strategier for mundtlig sprogfærdighed i tysk.  Materialet er taget Fra : introen  Ab ins Deutsche i : Auf uns . Grundbog til tysk i gymnasiet. v/ Kate Fuchs og Mathilde Sinding. Gyldendal 2016.
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 1. 16-12-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Ved holdopstart :Fokus på at lære hinanden at kende via strukturerede samtaleøvelse og introduktion til sproglige strategier til brug for mundtlig sprogfærdighed .Etablering/repetition af ( forventede )kendte gloseøer. Herefter :Opstart af emnet om aspekter af LIEBE, når kærligheden er voldsom, altfortærende som I Rammsteins tekst, smuk og allestedsnærværende i Bouranis tekst, hvor kærlighedens mangfoldighed vises mellem alle typer af parforhold, kærligheden til sine børn, venskaber, mellem generationer. Fokus på også den sensuelle/voldsomme fysiske side af kærlighed i f.eks. Goethes digt Heidenröslein. Kærlighedsforhold kan ende i det modsatte, som i Sonnenbrand , hvor hævngerrighed motiverer til vanvittige handlinger og sårede egoer slår hårdt igen efter brud. Nogle gange kan kærlighedens cirkler ende i et trekantsdrama som i Die fetten Jahre sind vorbei. Følelser kan mennesker ikke kontrollere og derfor kan venskaber og parforhold blive udfordret.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Eksamensemne Nachkriegszeit - EKSAMENSEMNE

Kernestof:
” Wir sind wir ” af Heppner/van Dyk samt video youtube, opgaver. (15%)

”Das Wunder von Bern ” , drejebog ved Rolf Erbstog Erik Wikkelsø Pedersen. Tyskforlaget – 04  inkl. opgaver.
Scene : 1-7, 15 + 16, 18 (25%)

" Deutsche Helden im Wandel der Zeit. Fussball-WM 1954 : Die Helden von Bern " Fra Brennpunkt Deutsch. (15%)


Supplerende stof:
Einstieg / intro via fotomateriale ( Dresden 1945/ Trümmerfrauen ) (5%)

Die deutsche Geschichte- kurz gefasst fra Brennpunkt Deutsch.( Om Die Stunde Null ) (5%)

Das Wunder von Bern- spillefilmen. Af Sönke Wortmann.( 35%)

Stationslæring til  ekstensivt arbejde med Das Wunder von Bern scene . 9, 36,42,56,79
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 2.FS 25 Artikler og kasus 17-03-2025
Tysk 3.FS25. 22-04-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Fokus på ’Einstieg’ i den tyske historie centreret omkring den tyske efterkrigstid.Die Stunde Null. Efterkrigens udfordringer for den enkelte tyske familie, voksne som børn. Fokus på Heimkehrer-problematikken. De sent hjemvendte tyske soldater skabte store problemer i den enkelte familie og skulle først selv igen til at lære at leve i en verden, som de ikke kendte til, fordi de havde siddet i russiske krigsfangelejre i måske 10 år. Fokus på fodbold som den samlende kraft i efterkrigstidens Vesttyskland, faktor for skabelsen af ny national identitet, så ( Vest- ) tyskerne igen kunne føle stolthed over deres land. Miraklerne er der flere af : tyskerne vinder VM i fodbold 1954 og en familie , især far og søn, finder sammen igen.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Die DDR - eksamensemne

1. "Die Teilung Deutschlands 1945 "+ "Die DDR 1949-1990", Niels Kaae Stimpel, korte
      baggrundstekster på tysk (5%)
2. "DDR-Flüchlinge erzählen: Ein Unternehmer", 1960, artikel, "Wie se war", Christensen ;
     Rasmussen, 1997 (15%)
3. "Ich war das FDJ-Vorzeigekind", uddrag, Georgia F, 18 Jahre, Ost-Berlin (1990), "Wir sind
      verschieden - Lebensentwürfe von Schülern aus Ost und West", Moericke, Helga, 1991 (15%)
4. "Bei den Wessis ist jeder für sich", Artikel, Spiegel 10/1999 (15%)
5. Das Leben der Anderen (filmen) (45%)
6. Das Leben der Anderen (uddrag fra manuskriptet: s. 7-8, 15-20, 23-25, 37-38, 56-57, 62) (5%)

Emnet arbejder med livet i DDR og særligt forholdet mellem befolkningen og staten samt  forholdet mellem befolkningen i tidligere DDR og BRD efter genforeningen.
Indhold
Omfang Estimeret: 29,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 4 Freundschaft - eksamensemne

1. "Damals war es Friedrich - Die Schlaufe" (s. 43-49), Richter, Hans Pester (25%)
2. "3000 Kilometer weit weg ", Tessnow, "Berlin von Wort zu Ort" (15%)
3. "Tschick", Hernndorf, Wolfgang, Rohwolt Roman, (s. 41-46, 57-61 - 91-94). (30%)
4. "Die grösste Bromance der Literatur im Experten-Check", artikel, 20/7-2019, Bild         (25%)

       Uddrag fra starten af filmen "Tschick", 2016 (5%)

Emnet arbejder med forskellige aspekter af venskabet - særligt venskabet og gruppen. Der er fokus på drenges/mænds venskaber.
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde

Titel 5 Die Zeit

"Zu Asche, zu Staub", Lied ("Babylon Berlin") + video (10 %)
"Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral",  Kurzgeschichte/Anekdote, Heinrich Böll, 1963 (30 %)
"Momo", Auszug aus dem Roman, Michael Ende, 1973 (25%)
"Nachtschicht", Kurzgeschichte,  Martin Suter, 2014 (35%)

Dette forløb arbejder med forskellige aspekter af tid - øjeblikket, som varer en evighed og  tid som noget kostbart. Her er der også fokus på tid og arbejde og tid som kapital, og tid som prestige.
Indhold
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 6 Menschenschicksale - eksamensemne

1. "Die Mutter," "Tschick", Hernndorf, wolfgang, side 26-28, 31-32, Rowohlt Roman (10%)
2. "Marthas kleine Reise", Mechtel, Angelika, "Alle Woche wieder" (40%)
3. "Spielzeugland" (kortfilm), Freydank, Jochen Alexander (25%)
                (på CFU, må tilgås under eksamen)
4. "Die Teuren Toten" (digt) (5%)
Dette forløb har beskæftiget sig med meget forskellige menneskeskæbner og forhold, mennesker lever under, der bestemmer deres skæbner, men også særligt, hvad den enkeltes valg betyder for egen og andres skæbne.
Indhold
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde