Holdet 2g TyF/3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Tornbjerg Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e)
Hold 2024 TyF/3 (1g TyF/3, 2g TyF/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1  LIEBE , LUST UND FRUST.
Titel 2 Eksamensemne Nachkriegszeit. Das Wunder von Bern.
Titel 3 Die DDR - eksamensemne
Titel 4 Freundschaft - eksamensemne
Titel 5 Die Zeit
Titel 6 Menschenschicksale - eksamensemne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 LIEBE , LUST UND FRUST.


Supplerende stof :

Intromateriale ’ Ab ins Deutsche’ .Fra : Auf uns. Grundbog i gymnasiet. V/ Kate Fuchs og Mathilde Sinding. Gyldendal 2016. Diverse materialer til udtale, sprogstrategier ,Fragewörter mm .

Zitate über Liebe fra nettet. http://natune.net/zitate/themen/liebe


Kernestof :

Sangtekst ’ Auf uns’ af Andreas Bourani i  :
Tilhørende opgaver samt video. Fra : ' Auf uns' Grundbog til tysk i gymnasiet. v/ Kate Fuchs og Mathilde Sinding. Gyldendal 2016.

Sangtekst ’ Amour ’ af Rammstein. Fra : Kurz um. Text und Sprache.
Samt opgaver og videoclip.


Hjælpeverber samt øvelser fra ’Wie geht’s ? v/ Mette Hermann. Gyldendal 2016.

’Heidenröslein’ af Johann Wolfgang von Goethe. Fra ’Die Liebe in Goethes Sturm und Drang-Werken v/ Niels Kaae Simpel.
Youtubeversion opera.


’Sonnenbrand’ af Milena Moser. Fra Literatur um die Jahrtausendwende v/ Lone Häckert og Lise Hansen. Kaleidoscope -99.
Tilhørende opgaver.
Subjektspronomener, regelmæssige verber præs. /præt og perfektum.

’Die fetten  Jahre sind vorbei ’ ved Astrid Kunzendorf og Bettina  Mather scene 86 -92. ( Almhütte ). Tyskforlaget -06.




Opstartsmateriale med fokus på at lære hinanden at kende samt sproglige strategier for mundtlig sprogfærdighed i tysk.  Materialet er taget Fra : introen  Ab ins Deutsche i : Auf uns . Grundbog til tysk i gymnasiet. v/ Kate Fuchs og Mathilde Sinding. Gyldendal 2016.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 1. 16-12-2024
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Ved holdopstart :Fokus på at lære hinanden at kende via strukturerede samtaleøvelse og introduktion til sproglige strategier til brug for mundtlig sprogfærdighed .Etablering/repetition af ( forventede )kendte gloseøer. Herefter :Opstart af emnet om aspekter af LIEBE, når kærligheden er voldsom, altfortærende som I Rammsteins tekst, smuk og allestedsnærværende i Bouranis tekst, hvor kærlighedens mangfoldighed vises mellem alle typer af parforhold, kærligheden til sine børn, venskaber, mellem generationer. Fokus på også den sensuelle/voldsomme fysiske side af kærlighed i f.eks. Goethes digt Heidenröslein. Kærlighedsforhold kan ende i det modsatte, som i Sonnenbrand , hvor hævngerrighed motiverer til vanvittige handlinger og sårede egoer slår hårdt igen efter brud. Nogle gange kan kærlighedens cirkler ende i et trekantsdrama som i Die fetten Jahre sind vorbei. Følelser kan mennesker ikke kontrollere og derfor kan venskaber og parforhold blive udfordret.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Eksamensemne Nachkriegszeit. Das Wunder von Bern.

Kernestof:
” Wir sind wir ” af Heppner/van Dyk samt video youtube, opgaver.

”Das Wunder von Bern ” , drejebog ved Rolf Erbstog Erik Wikkelsø Pedersen. Tyskforlaget – 04  inkl. opgaver.
Scene : 1-7, 15 + 16, 18

" Deutsche Helden im Wandel der Zeit. Fussball-WM 1954 : Die Helden von Bern " Fra Brennpunkt Deutsch.


Supplerende stof:
Einstieg / intro via fotomateriale ( Dresden 1945/ Trümmerfrauen )

Die deutsche Geschichte- kurz gefasst fra Brennpunkt Deutsch.( Om Die Stunde Null )

Das Wunder von Bern- spillefilmen. Af Sönke Wortmann.

Stationslæring til  ekstensivt arbejde med Das Wunder von Bern scene . 9, 36,42,56,79
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 2.FS 25 Artikler og kasus 17-03-2025
Tysk 3.FS25. 22-04-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Fokus på ’Einstieg’ i den tyske historie centreret omkring den tyske efterkrigstid.Die Stunde Null. Efterkrigens udfordringer for den enkelte tyske familie, voksne som børn. Fokus på Heimkehrer-problematikken. De sent hjemvendte tyske soldater skabte store problemer i den enkelte familie og skulle først selv igen til at lære at leve i en verden, som de ikke kendte til, fordi de havde siddet i russiske krigsfangelejre i måske 10 år. Fokus på fodbold som den samlende kraft i efterkrigstidens Vesttyskland, faktor for skabelsen af ny national identitet, så ( Vest- ) tyskerne igen kunne føle stolthed over deres land. Miraklerne er der flere af : tyskerne vinder VM i fodbold 1954 og en familie , især far og søn, finder sammen igen.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Die DDR - eksamensemne

1. "Die Teilung Deutschlands 1945 "+ "Die DDR 1949-1990", Niels Kaae Stimpel, korte
      baggrundstekster på tysk
2. "DDR-Flüchlinge erzählen: Ein Unternehmer", 1960, artikel, "Wie se war", Christensen ;
     Rasmussen, 1997
3. "Ich war das FDJ-Vorzeigekind", uddrag, Georgia F, 18 Jahre, Ost-Berlin (1990), "Wir sind
      verschieden - Lebensentwürfe von Schülern aus Ost und West", Moericke, Helga, 1991
4. "Bei den Wessis ist jeder für sich", Artikel, Spiegel 10/1999
5. Das Leben der Anderen (filmen)
6. Das Leben der Anderen (uddrag fra manuskriptet: s. 7-8, 15-20, 23-25, 37-38, 56-57, 62)

Emnet arbejder med livet i DDR og særligt forholdet mellem befolkningen og staten samt  forholdet mellem befolkningen i tidligere DDR og BRD efter genforeningen.
Indhold
Omfang Estimeret: 29,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 4 Freundschaft - eksamensemne

1. "Damals war es Friedrich - Die Schlaufe" (s. 43-49), Richter, Hans Pester
2. "3000 Kilometer weit weg ", Tessnow, "Berlin von Wort zu Ort"
3. "Tschick", Hernndorf, Wolfgang, Rohwolt Roman, (s. 41-46, 57-61 - 91-94).
4. "Die grösste Bromance der Literatur im Experten-Check", artikel, 20/7-2019, Bild

       Uddrag fra starten af filmen "Tschick", 2016

Emnet arbejder med forskellige aspekter af venskabet - særligt venskabet og gruppen og drenges/mænds venskaber.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde

Titel 5 Die Zeit

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Menschenschicksale - eksamensemne

1. "Die Mutter," "Tschick", Hernndorf, wolfgang, side 26-28, 31-32, Rowohlt Roman
2. "Marthas kleine Reise", Mechtel, Angelika, "Alle Woche wieder"
3. "Spielzeugland" (kortfilm), Freydank, Jochen Alexander (på CFU, må tilgås under
             eksamen)
4. "Die Teuren Toten" (digt)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer