Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Tornbjerg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Idræt B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 Id/B (3g Id/B)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb 1 Basketball og idrætshistorie
Eleverne arbejder med spillets historie, udbredelse og organisering.
Derudover arbejdes med grundlæggende regler, driblinger, afleveringer, lay-up, skudafvikling fra forskellige positioner med fokus på "BEEF", finter, screening og rebound. Eleverne arbejder med zone- og mandsopdækning samt roller på holdet. Der spilles både kønsintegreret 5X5 og kønsdifferentieret 3X3.
Med udgangspunkt i en historisk gennemgang af afholdelsen OL, ser vi højdepunkter fra OL-finalen i basketball og diskuterer, hvilke formål begivenheden tjener i dag vs. tidligere.
Eleverne laver præsentation af deres eget idrætsliv, herunder hvordan deres idræt er organiseret i DK.
Teori:
"Idrættens organisering". Yubio s. 1399-1401.
"Komplekse bevægelser" og "spændingsregulering". Yubio s. 880-883 og s. 576-597.
"Det antikke og det moderne OL". Yubio, s. 888-897.
"Sportens skyggesider". Yubio s. 407-416
https://www.youtube.com/watch?v=CTnSABsyzIE
Yubio s. 450-455 og s. 1243
https://www.youtube.com/watch?v=I7pTpMjqNRM
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb 2 Badminton, muskler og energiomsætning
Med fokus på begreberne kraftoverførsel og forspænding har eleverne arbejdet med greb, serv, clear, smash, drop, lob, baghånd, fodstilling og spilcentrum. Derudover har de arbejdet med defensive og offensive slag, og ud fra videosekvenser af egne slag har de analyseret og givet feedback.
Teori:
Eleverne har gennemgået åndedrættet og det lille og store kredsløbs opbygning og funktion, herunder diffussion.
Eleverne har arbejdet med musklers opbygning og funktion, herunder tværbro-cyklussen. Derudover har de arbejdet med respiration, herunder, glycolyse, Krebs´ cyklus og elektrontransportkæden.
Der er arbejdet med forskellige typer styrketræning, herunder betydningen af forspænding.
Yubio s. 45-50, 53-64, 83, 221-228, 237-243, 267-289, 309-317, 850-872 og 927-928.
https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=tv%C3%A6rbrocyklus&mid=7B0A3D0A1AC43219F37B7B0A3D0A1AC43219F37B&ajaxhist=0
https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=tv%c3%a6rbrocyklus&mid=58E859548FC597F6E35B58E859548FC597F6E35B&FORM=VIRE
https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?&q=Animation+Muskler&&mid=6BD753C62B538293C6F56BD753C62B538293C6F5&&FORM=VRDGAR
https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=youtube%20glycolyse&mid=E48396FF578FBDEED60FE48396FF578FBDEED60F&ajaxhist=0
https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?&q=rap+about+glycolysis&&mid=CA575E1305207A4EAC7DCA575E1305207A4EAC7D&mmscn=mtsc&aps=11&FORM=VRDGAR
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb 3 Hiphop og sundhed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/149/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71427686372",
"T": "/lectio/149/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71427686372",
"H": "/lectio/149/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71427686372"
}