Holdet 2025 ps/C1 3g - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Tornbjerg Gymnasium
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e)
Hold 2025 ps/C1 3g (3g ps/C1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kønsforskelle
Titel 2 Socialpsykologi og ondskab
Titel 3 Barndommens betydning
Titel 4 I krigens skygge
Titel 5 Er du rigtig klog Kognition og læring

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kønsforskelle


Forløb: Kønsforskelle

Fokus

Materiale

Intro
Barndom og ungdom

Ole Shultz Larsen, Køn og kønsforskelle, Kønsforskelle i barndom og ungdom 4829

Dokumentar:

”Den lille forskel - Om far, mor og børn” DR1 (2005) (enkelte klip).

”Børnenes hemmelige verden – piger og drenge” DR1 (2015)



Biologi & neuropsykologi
Ole Shultz Larsen, Køn og kønsforskelle, Kønnet som biologi 4828

Christian Skjødt Pedersen, Evolutionspsykologi, Konkurrencen om partnere P.ID. 158.

Christian Skjødt Pedersen, Evolutionspsykologi, At vælge en partner P.ID. 157/ Undersøgelse af David Buss.

“Hvorfor græder kvinder mere end mænd?” Videnskab.dk 7. juni 2015

”Nej, du skal ikke tjene mange penge og tage initiativ til sex…” Politiken 22. juli 2019
Dokumentar ”Den lille forskel – På drifterne” DR1 (2005) (enkelte klip).



Kønnet som kultur

Behaviorisme & social indlæringsteori
Kognitiv psykologi
Eksistentiel psykologi
Psykoanalysen
Postmoderne psykologi


Ole Shultz Larsen, Køn og kønsforskelle, Kønnet som kultur 4827

Girl toys vs boy toys: The experiment - BBC Stories
Fra <https://www.youtube.com/watch?v=nWu44AqF0iI>

”Anja gik grædende hjem efter drengemiddag” Bt.dk 31. august 2018.





Indhold
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Skrive
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Socialpsykologi og ondskab

Socialpsykologi og ondskab
Forløbsplan
                                                   

Fokus

Materiale
Ole Shultz Larsen, Psykologiens veje, Systime 2017.



Konformitet
Gruppetænkning
Gruppepolarisering


Ole Shultz, Psykologiens veje, Socialpsykologi
Gruppepres og social kontrol 5535

Social conformity – Brain games
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=o8BkzvP19v4&feature=youtu.be

”Incels: Hvorfor spreder ensomme danske mænd kvindehad i internettets dunkle afkroge?”
Videnskab.dk 9. februar 2022.



Ideologier og stereotyper

Radikalisering, dehumanisering.

Leo Festingers komponentteori.  

Kontakthypotesen

Mathias Tøttrup Thygesen & Christopher Kehlet Ebbrecht, Radikalisering og ekstremisme, Systime.

Intro P.ID 146
Ideologiers rolle P.ID 182
Stereotyper og fordomme P.ID 223
Kontakthypotesen P.ID 225



Konformitet
Mobning
Digitalisering
Ekkokamre

Ole Shultz, Psykologiens veje, Socialpsykologi
Gruppepres og social kontrol 5535

Dokumentar ”The Human zoo”, BBC 2000 (2) (Enkelte klip)

’Jeg vidste godt, at da først videoerne var blevet delt på nettet, ville ingen kunne gøre noget ved det’ Information 31. marts 2016

”Digitale børn: Sociale medier har gjort mobning værre - især for drengene” Politiken.dk, 14. oktober 2018



Rolleforventninger og gruppedynamik

Ole Shultz, Psykologiens veje, Ondskab
Zimbardo og virkelighedens fængsel 5629

“Zimbardo shows how most evil comes from hierarchy”
https://www.youtube.com/watch?v=Z0jYx8nwjFQ
”Fotos fra Abu Ghraib viser voldtægter” Politiken 28. maj 2009

”Lynndie England kendt skyldig i mishandling” Politiken.dk 2. maj 2005


Autoriteters indflydelse


Ole Shultz, Psykologiens veje, Ondskab
Lydighedens dilemma 5630

”The Human zoo”, BBC 2000 (3) (Enkelte klip)



Ondskabens psykologi


Ole Shultz, Psykologiens veje, Ondskab
Det onde som frihed 5627

Selvvalgte cases/projektarbejde


Ondskabens psykologi


Ole Shultz, Psykologiens veje, Ondskab
Moralsk frakobling 5628

”Otte år efter fangemishandling: Abu Ghraib-soldat fortryder intet”, Politiken 23. marts 2012




Kulturpsykologi
Tilpasningsprocesser

Stereotyper og fordomme

Kulturmøder og kulturforskelle
Kulturmøder 5556.

Kashifa Ahmad Hussain, 31 år, farmaceut, (Kilde ukendt)


Opsamling
American History X (1999)




Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 3 Barndommens betydning

Barndommens betydning


Materiale
Ole Shultz Larsen, Psykologiens Veje (2017)


Intro til forløbet

Dokumentar ”Er du mors lille dreng?” Tv2 1998

Omsorgssvigt

Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt
Omsorgssvigt 5129

Harry Harlows abeforsøg
https://www.youtube.com/watch?v=OrNBEhzjg8I&t=3s

Selvvalgte artikler



Ainsworth
Tilknytningstyper

Udviklingspsykologi
John Bowlby og Mary Ainsworth 5043

The Strange Situation - Mary Ainsworth
https://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHU


Daniel Stern
Selektive smil
Ansigtsduetter
Non- verbal kommunikation
Under – og overstimulering
Følelsesmæssig smitte
Skemaer/RIG
Fremkaldt ledsager
Udviklingspsykologi
https://psykveje.systime.dk/?id=5048
Kerneselv 5048

Still Face Experiment: Dr. Edward Tronick
https://www.youtube.com/watch?v=apzXGEbZht0



Erik Erikson
Identitet
Ungdom

Udviklingspsykologi
Erik Erikson 5052

Dokumentar ”Er du mors lille dreng – 10 år senere” 2008 (enkelte klip).


Resiliens

Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt
Risiko og resiliens 5123

Genie
https://www.youtube.com/watch?v=6H2POnmvbPo

Supplerende tekster 5117
- ”Ikke alene, men ensom”

Psykoanalysen
Personlighedens struktur

Psykoanalyse 4854
Personlighedsmodellen 4886

Dokumentar ”En morder vender hjem” Tv2 (2000). (uddrag)


Opsamling

Dokumentar ”Mors lille dreng på egne ben” 2017
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 I krigens skygge

Fokusområder i forløbet:
- At få en generel forståelse af det psykologiske omfang af krig ved brug af forskellige teoretiske retninger.
- At kunne anvende forskellig teori til at analysere og diskutere cases ud fra.
- At kunne identificere psykologiske problemstillinger.

Materiale som er berørt og arbejdet med i forløbet:

- Lars R. Møller, Vi slår ihjel og lever med det, Informations Forlag 2010, uddrag.

- ”Russiske soldater flygter på cykler og nægter at kæmpe. Det handler om at redde sit eget liv” Berlingske 14. september 2022

- Film Armadillo (2010)

- Psykologiens veje, Ondskab, Moralsk frakobling 5628.

- ”Lynndie England kendt skyldig i mishandling” Politiken.dk 2. maj 2005

- ”Otte år efter fangemishandling: Abu-Ghraib soldat fortryder intet” Politiken 23. marts 2012

- Remembering the Abu Ghraib torture scandal https://www.youtube.com/watch?v=cnSiLM0j1Nw

- Selvvalgte fokuspunkter I Psykologiens Veje, Socialpsykologi til en kollage

- Psykologiens veje, Psykoanalysen, forsvarsmekanismer 4885.

- Lars R. Møller, Vi slår ihjel og lever med det, Informations Forlag 2010, uddrag fra interviews

- Psykologiens veje, Fra behavioristisk til social-kognitiv læringsteori
- Pavlov og den klassiske betingning 5163
- Watsons behaviorisme 5162

- Lars R. Møller, Vi slår ihjel og lever med det, Informations Forlag 2010, uddrag fra interviews.

- Psykologiens veje, I-bog, Kriser og kollektive katastrofer,
- Posttraumatisk belastningsreaktion 5588
- At komme over krisen 5587

- ”Ødelagt soldat: Jeg kan ikke sove eller fungere socialt - ødelagt af krig” YouTube https://www.youtube.com/watch?v=0-91GajF1Hc

- ”Krig gør noget ved én” Hus Forbi (dato ukendt)

- ”Soldaters psykiske krigsskader kommer af kampsituationer” Videnskab.dk 13, november 2009.

- Film Brødre (2004)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Er du rigtig klog Kognition og læring

Fokusområder i forløbet:
- Forskellige områder at kognitiv psykologi
- At kunne analysere og diskutere med udgangspunkt i teorien - samt anvende anden relevant teori fra forløbet i diskussionen af de forskellige emner

Materiale som er berørt og anvendt i forløbet:

- Læs De første kognitive psykologer: https://psykveje.systime.dk/?id=5240

- Kognitiv psykologi Opmærksomhed 5238

- ”Forsker: Vi er ved at tabe en generation af elever” Gymnasieskolen 20.juni 2017

- ”Sociale platforme er som kasinoer – de fastholder brugeren ved at udnytte vores psykologi”, videnskab.dk, 28.09.21

- ”Udenadslære fylder for lidt i folkeskolen”, kristeligt dagblad, 10.08.15

- Viden, læring og undervisning, Læringsformer 5294

- Bandura's Bobo Doll Experiment https://www.youtube.com/watch?v=dmBqwWlJg8U&t=19s

- Viden, læring og undervisning Motivationsprocesser 5290

- Dokumentar ”Motivation eller usund konkurrence?” Dr1 2018.

- Kognitiv psykologi Hukommelse 5236 (Frem til ”Kan vi stole på det, vi husker?).

- The Man with a 30 Second Memory
https://www.youtube.com/watch?v=WmzU47i2xgw

- ”Lærere glemmer at arbejde med elevers hukommelse”, kristeligt dagblad, 23.11.11

- Mange intelligenser 5350

- Perception 5237 (frem til Stereotyper)

- ”Minoritetsdrenge føler sig forskelsbehandlet i skolen” Videnskab.dk 20. februar 2019.

- ”Drengene larmer ikke mere end pigerne – men det tror læreren”, information, 12.01.11
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer