|
Titel
4
|
4. Forskellige slags celler
Der er arbejdet med følgende nøglebegreber:
- Eukaryote celler, struktur og funktion (forsøg med mikroskopi af plantecelle udført til journal)
- Celletransportprocesser I, oversigt
- Celletransportprocesser II, forsøg med osmose (udført til rapport)
- Sexologi - kønsorganer
- Sexologi - regulering af kønshormoner
- Sexologi - prævention og kønssygdomme
- Prokaryote celler, struktur og funktion
- Prokaryote celler, formering
Følgende sider er læst i Biologi C+B af Troels Wolf m.fl.:
S. 5-15, 31-36, 69-70, 123-125, 128-134, 138-145, 177-178
Følgende sider er læst i Biologi i udvikling af Lone Als Egebo m.fl..:
S. 105-109
Diverse vejledninger til forsøg:
- forsøg med mikroskopi af plantecelle udført til journal)
- forsøg med osmose (udført til journal)
Faglige mål er at eleverne kan følgende:
- anvende fagbegreber, fagsprog, relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og enkle biologiske problemstillinger
- udføre enkle eksperimenter og undersøgelser i laboratoriet og i felten under hensyntagen til sikkerhed
- bearbejde data fra kvalitative og kvantitative eksperimenter og undersøgelser og dokumentere eksperimentelt arbejde hensigtsmæssigt anvende enkle matematiske repræsentationer, modeller og metoder til enkle beregninger, beskrivelse og analyse
- analysere og diskutere data fra eksperimenter og undersøgelser, med inddragelse af faglig viden, fejlkilder og usikkerhed
- anvende relevante digitale værktøjer, herunder matematiske, i en konkret faglig sammenhæng
- uddrage og anvende biologifaglig information fra forskellige kilder
- formulere sig mundtligt og skriftligt om biologiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer
- demonstrere forståelse af sammenhænge mellem fagets forskellige delområder
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- anvende fagets viden og metoder til stillingtagen og perspektivering i forbindelse med samfundsmæssige, teknologiske, miljømæssige og etiske problemstillinger med biologisk indhold, og til at udvikle og vurdere løsninger
|