Holdet 3em re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Faaborg Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Stine Bekker-Hansen
Hold 2025 re/em (3em re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introforløb: Introduktion til religion
Titel 2 Forløb 1: Inuit religion i Grønland
Titel 3 Forløb 2: Kristendom - en verdensreligion
Titel 4 Forløb 3: Islam - en verdensreligion
Titel 5 Forløb 4: Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introforløb: Introduktion til religion

Introduktion til religion

Fokus: Hvad er religion (som fag) og hvordan arbejder man religionsfagligt?

Kernestof: Religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi

Faglige mål der trænes gennem forløbet:
-Redegøre for religiøse fænomener som ...
-Anvende elementær religionsfaglig terminologi (begreber: minimalisme/maksimalisme, den religiøse aktør, pluralisme, sekularisering og afsekularisering, synkretisme, gudsopfattelse, indefra og udefra synsvinkel, cyklisk og lineær tidsopfattelse)
-Karakteriserere, analysere og perspektivere tekst 1, 2 og 3 samt figur 1 og 2 + billeder s. 14
-Fortolke og vurdere religiøse synspunkter og problemstillinger i et senmoderne samfund
-Formulere sig om væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og moderne samfund i en global kontekst
-Demonstrere viden om fagets identitet og metoder

Hvad skal vi lære?:
Forløbet fokuserer på at give eleverne en indføring til religionsfaget.
Der fokuseres på religionernes opståen og udvikling over tid, eksempler på forskellige religiøse udtryk, religion i det senmoderne samfund  (i Danmark) samt en kort oversigt over de store verdensreligioner.
Der anvendes centrale religionsfænomenologiske begreber som myte, ritual, kaos-kosmos, sakral og profan, helligsteder, overgangsriter, mana og tabu mm.
Der redegøres kort for religionsfagets områder og metoder.

Faglige mål:  3, 4, 5, 6, 7, 9
Eleverne øves i at kunne karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber
De skal kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Desuden skal de have kendskab til verdensreligionerne via en oversigt.

Pensum: Grundbogen til religion C, s. 11-20:
-Religion i det senmoderne samfund
-Fakta om religion i det senmoderne samfund - begreber
-Hvad er religion? Herunder religionsdefinitioner, s. 16-17
-Hvordan undersøger man religion?

-Tekst 1: Danskernes religiøsitet i tal
-Tekst 2: "Religionshistoriker Mikael Rothstein om religionsvidenskab"
-Tekst 3: Anna Behr "Bisættelse udenfor kirkens stemningsfulde kulisse?"

En oversigt over verdensreligionerne: Grundbogen til Religion C, s. 217-223
-Hvad er verdensreligioner? Begreber: monoteisme, polyteisme, animisme,  panteisme
-Religionernes udbredelse
-Figur 1: Oversigt over de semitiske religioner
-Figur 2: Oversigt over de østlige religioner
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb 1: Inuit religion i Grønland

Inuit religion i Grønland - en naturfolksreligion

Fokus: I forløbet arbejder vi med inuits religion og den traditionelle grønlandske verdensopfattelse og livsanskuelse. Vi læser om den religiøse praksis (fangstritualer samt angakok´s sjælerejser +  indvielsesritualet til Angakok), og vi undersøger kort et par centrale myter (de to inua Havets Moder og Månemanden).

Til sidst i forløbet fokuserer vi kort på kulturmødet og de religiøse omvæltninger, der fandt sted i forbindelse med europæisk bosættelse og kristen mission i Grønland fra 1700 og frem. Vi undersøger hvilken betydning inuit-kulturen har for unge grønlænderes identitet i dag.

Begreber: myte, ritual, tabu, mana, amulet, tupilak, den synlige og usynlige verden, angakok/ shaman, fangstritualer, animisme, inua, forholdet til dyr og natur, fangersamfund, misfangst, skriftløse folk/ naturfolks religion, "primitiv" religion, os - dem, kristne missionærer, synkretisme, inuit-tatoveringer, identitet

Kernestof:

Artikel: Inuit religion, religion.dk Link: https://www.religion.dk/leksikon/inuitreligion

Kopi: Kapitlet om Religion i bogen "Flere sider af KS. Grønland", Suzanne Gudbjerg-Hansen, LR Uddannelse 2017, s. 116-128

Video: The Incredible Origins and History of the Inuit People, youtube, 35 minutter

Video: Inuit spirits

Tekst om amuletter, Grønlands Nationalmuseum og Arkiv. Link: https://da.nka.gl/immateriel-kulturarvsfortegnelse/aarnussat/

Tekst om inuitiske fortællinger og traditioner: https://trap-groenland.lex.dk/Inuitiske_fort%C3%A6llinger_og_traditioner

Myten om Havets Moder, materiale fra Nordatlantisk Hus. Link: https://nordatlantiskhus.dk/skoleformidling/materialeportalen/bliv-klogere-paa-rigsfaellesskabet/indskoling/vaesener-fra-faeroeerne-og-groenland/havets-moder/

Myten om Månemanden: "Grønlands Månemand", 2023. Link: https://www.kvindernesreligionshistorie.dk/post/gr%C3%B8nlands-m%C3%A5nemand

Kopi. Religion. Baggrund og tekster (1). pdf: Flere sider af KS - Grønland, s. 116-130 + s. 140-148 (tekster)

Baggrundsstof til inuit (word dokument) - læst i grupper + elevpræsentationer:
- Om "Inuitkulturer: Religion og verdensopfattelse", "Sjælelæren...", "Guddommene og de mytiske væsener"
-Om "Kosmologi og forestillingen om livet efter døden", "Myterne og den orale tradition" -
-Om "Ritualerne"
-Om "Amuletter, tupilakker og magisk realisme"
-Om "Angakut og arktisk shamanisme"
-Om angakuts funktion i samfundet


Kristen mission og identitet. Grønland. Systime 2016.pdf s. 15 + s. 74-78

Billeder af statue af Hans Egede

Tarrak: Tupilak (musikvideo). Link: https://www.youtube.com/watch?v=sd-JcV0_NAA

Opsamlingsdokument: "OPSAMLING inuit begreber.docx" (worddokumet)


---

Essay: Sagn og sang - om månen og solen. Stine Lundberg Hansen, 4. juli 2019.
https://kunst.gl/sagn-og-sang-om-maanen-og-solen/

Sangen: Hunter Moon, Kate Rusby
https://www.youtube.com/watch?v=H9XTClNTwg0

G. Holm: myten om "Solen og Månen" (1887)

Knud Rasmussen om Havets Moder (1920´erne)

Artikel: Grønlands Månemand, Kvindernes Religion 25. februar 2023 https://www.kvindernesreligionshistorie.dk/post/gr%C3%B8nlands-m%C3%A5nemand

Læs artiklen om "inuitreligion"
https://www.religion.dk/leksikon/inuitreligion

Film: Bjørnebrødre, Walt Disney Animation Studio, 2003

Artikel: De ti vigtigste ting at vide om inuit-religion. T. Andersen, Kristeligt Dagblad, 2014. Link: https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/de-10-vigtigste-ting-vide-om-inuit-religion

Tekst 3.3, 3.4, 3.5, 3.6: Tekstanalyse i grupper: elevpræsentationer i matrix
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb 2: Kristendom - en verdensreligion

Forløb 2: Kristendom

Faglige mål:


Materialer:
-Grundbogen Religion C, Lene Madsen mfl., kapitlet om kristendom, s. 49-88
-Tekster til kristendom i grundbogen:
Tekst 1: "Hund spiser Jesu Kristi legeme", 2010
Tekst 2: Sociologisk forklaring - "den kristne kannibalisme", 2005
Tekst 3: Teologisk forklaring - "Herrens nadver eller saftevandsbuffet", 2010
Tekst 4: Fænomenologisk forklaring - "Religious World, W. Paden, 1994
Tekst 5: "Evangelisernes fremstilling af Jesus"
-Kronologi: Oversigt over kristendommens formative periode, s. 59
Tekst 6: "Højmesse i den danske folkekirke", Den danske ritualbog, 1992
Tekst 7: "Præstens ord som optakt til nadverritualet", Den danske ritualbog, 1992
Tekst 8: "Indstiftelsesordene til nadveren", Den danske ritualbog, 1992
Tekst 9: "En nadverprædiken", Carsten Riis Jensen, 2005
Tekst 11: Den apostolske trosbekendelse

-Video: "Kristendom basis 1", Religionsnørden, Youtube
-Kristendom intro powerpoint pptx.
-Quiz: Intro quiz kristendom
-Artikel: "De ti vigtigste om kristendom"
-Dokumentar: "5 skarpe om kristendom", DR.dk
Link: https://www.dr.dk/studie/religion/5-skarpe-om-kristendommen
-Peter Madsen: Menneskesønnen, kap. 1-6
-Bibelen, NT, Lukasevangeliet kap.2,  kap. 3, kap. 5, kap. 7 vers 11-17, kap. 18 vers 15-18, kap. 22, kap. 24
-Film: Lukasevangeliet "Jesus film according to Lukes gospel".
Link: https://www.youtube.com/watch?v=dYHBhaC9VMU&t=2190s
-Video: "Jul på Facebook", Den Danske Folkekirke
-Jul som eksempel på en kristen højtid: Juleevangeliet + julegudstjeneste + salmer
1) Juleevangeliet: Lukasevangeliet kap 2.
2) Julens salmer: "Det kimer nu til julefest".Den Danske Salmebog Online - Salme 94. "Glade jul, dejlige jul". Den Danske Salmebog Online - Salme 120. "Julen har bragt velsignet bud". Den Danske Salmebog Online - Salme 119. "Dejlig er jorden". Den Danske Salmebog Online - Salme 119.
3) Julegudstjeneste fra Ansgarkirken, dr.tv
-Tekst om julens betydning. "Julen markerer, at der er en chance til".Interview med Ida Auken. Kristendom.dk., 2008. Link: https://www.kristendom.dk/juleinterview/julen-markerer-der-er-en-chance-til

Ritualer i kristendom:
-Van Genneps teori om overgangsritualer. Link: https://lex.dk/overgangsriter
-Dåbens liturgi. Den danske folkekirke. pdf
-Sådan foregår dåben i folkekirken. Link: https://www.folkekirken.dk/livets-begivenheder/daab/saadan-foregaar-daab
-Dåbens symboler: Link: https://www.folkekirken.dk/livets-begivenheder/daab/daabens-symboler
-Jesus døbes af Johannes Døberen i Jordanfloden, Bibelen, NT, Mæthæusevangeliet kap. 3. Link: https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/matt/3
-Artikel: Forskellen på højmesse og gudstjeneste. Link: https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/hvad-er-forskellen-paa-hoejmesse-og-gudstjeneste
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb 3: Islam - en verdensreligion

Islam - en verdensreligion

Faglige mål:
redegøre for væsentlige sider ved islam, herunder formative og nutidige skikkelser

Kernestof:
islam set i globalt perspektiv med vægt på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer. I arbejdet indgår tekster fra Koranen og hadithsamlinger samt nutidige tekster

Begreber:
Islams oprindelse: Mekka, polyteisme, de gamle arabere, handelsvej, synkretisme, åbenbaringer, kalif, islamisk ekspansion
Helligskrifter: Koranen, recitation, arabisk, Guds ord, Hadith - sunna, Muhammed, profeternes segl, ummah,  imam,
Ritualer de 5 søjler: trosbekendelse, bøn, almisse, faste, valfart, sharia, halal/haram,
De 6 trosartikler: Allah, profeterne, bøgerne, englene, dommedag, forudbestemmelsen
Helligsteder: Mekka, Medina, Moské, bedetæppe, axis mundi, bederetning, Kaba´en

Pensum:
-Grundbogen til religion C, Lene Madsen, kapitlet om islam s. 89-118
-Tekster i grundbogen:
-"Hvorfor være muslim i Danmark?", 4 udsagn om troen på islam, s. 90
-Tekst 1: "Ali: At forlade islam", 2011, s. 91
-Tekst 2: "Fortælling om Muhammeds åbenbaringer", 2006, s. 94
-Figur 1: Muhammeds liv - tidslinje med centrale årstal, s. 95
-Faktaboks: De 6 trosartikler, s. 108
-Tekst 3: "Åbningen", sura 1, vers 1-7, s. 109
-Fakta om islam, oversigt s. 92
-Religionsnørden, video på Youtube "Islam introduktion", link: https://www.youtube.com/watch?v=yo9_9Cg8XJA
-Koranen
sura 9 vers 28 om Mekka som helligste
sura 9, vers 60 om almisse
sura 2, vers 196 om hajj
sura 9, vers 3 om hajj
sura 17, vers 79 om hajj
sura 22, vers 27
-"Tekststeder i koranen" om de 6 trosartikler:
Koranen om Allah
Koranen om profeten Muhammad
Koranen om engle/ Gabriel
-to artikler om centrale fænomener som "helligsteder" og "axis mundi", Religion.dk.
Link: https://www.religion.dk/leksikon/helligsted
Link: https://www.religion.dk/leksikon/axis-mundi
-"Det vigtigste at vide om islams 5 søjler". Link: https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/det-vigtigste-vide-om-islams-fem-soejler




Formidling - Elevpræsentationer af de 5 søjler
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb 4: Buddhisme

Buddhisme-forløb + 2 modulers opsamling/ eksamenstræning

Forløb 4: Buddhisme

Faglige mål:
eleven skal kunne redegøre for væsentlige sider af én større, nulevende religion med en længere historie og global betydning og udbredelse: Buddhisme

Kernestof:
eleven undervises i væsentlige sider af én af de større, nulevende religioner med en længere historie og global betydning og udbredelse: Buddhisme
I arbejdet indgår både tekster fra religionens historie samt nutidige tekster.

Begreber:
Buddhalegenden, Prins Siddhartha, de to yderligheder, middelvejen, de 4 ædle sandheder, dukkha (lidelse), samsara, genfødslernes kredsløb, de tre rodårsager, genfødsel, nirvana, oplysning/udfrielse, munkekloster, boddhisatva, karma, de tre juveler, meditation,

Pensum:
-Grundbogen til religion C, Lene Madsen kap. om Buddhismen, s. 143-172
-Tekster i grundbogen:
Tekst 1: "Jeg vi gerne elske alle levende væsener lige højt", Nana H Hansen, Politiken, 2004, s. 145
Tekst 2: "Øjenvidne til en tibetansk himmelbegravelse", Pamela Logan, s. 146
Tekst 3: "De hellige skrifters gode fortjenester", A. Genki, Zen, 1998, s. 154
Tekst 4: "Japanere på pilgrimsfærd", Jørn Borup, Kristeligt Dagblad, 2003, s. 154
Tekst 5: "Buddhistisk meditation", buddha.dk, s. 155
Tekst 6: "Når man tror på tvivlen", Jens Vilstrup, Ud og Se, 2007, s. 162
-Tekst 7: "Interview med tibetansk nonne i eksil", 2002, s. 163
-Tekst 8: "Uddrag af Lotus-Sutraen", Buddhisme i Kina, 2006
-Tekst 10: "Tilflugten forbinder os med buddhismen", religion.dk, 2005, s. 171
-Begrebsliste
-Præsentation (SB): Om buddhismens historiske udvikling
-Tekst: Buddhalegenden (Kopi)
-Artikel: "De vigtigste ting at vide om buddhisme", Isabelle Hazen, Kristeligt Dagblad, 2024
Link: https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/de-vigtigste-ting-vide-om-buddhismen
-Prezi: "Buddhisme - en kort introduktion". Link: https://prezi.com/p/94hycimoah0e/buddhisme-en-kort-introduktion/
-Video: "Guidet medicin Buddha meditation på dansk". Link: https://www.youtube.com/watch?v=ZZgj08PUpNI&t=67s
-Video: Religionsnørdens "Introduktion til buddhisme", Youtube
-Dokumentar: Anne på Herrens Mark: Buddhisme (om tandlægen Morten). Link: https://www.tv2kosmopol.dk/anne-pa-herrens-mark/anne-pa-herrens-mark-buddhisme
-"Leveregler i buddhismen", Kristeligt Dagblad, 2024. Link: https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/leveregler-i-buddhismen
-Dokumentar: "Buddha og milliardæren", om buddhisme i Vesten og konvertitbuddhisten Christian Stadil (Hummel)




Opsamling: eksamenstræning (2 moduler)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer