Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Skolerne i Oure Sport & Performance
|
|
Fag og niveau
|
Spansk A
|
|
Lærer(e)
|
Camilla Juul Bach
|
|
Hold
|
2023 SP/a (2a SP, 3a SP)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
La familia
Vi arbejder med bog og video: "Mi querida familia". Igen er tanken at der repeteres stof fra 1g: at kunne præsentere sig selv, genopfriskning af ugedage, klokken, kroppen, mad og drikke sport, familie og venner, restaurantbesøg, billedbeskrivelse mm
Grammatik: minlæring. Repetition af basis ordforråd og hitverber. Desuden refleksive verber, morgenrutiner og almindelige verbalperifraser, quizlet
Omfang: ca 25 normalsider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Medbring kopiark fra i mandags og løs opgave 4, hvis I ikke nåede det i timen
-
Sørg for at du kan bøje følgende 4 verber i nutid: ir, tener, ser og estar
-
Lær tener, ir, ser og estar udenad! Medbring bog, hæfte og skriveredskaber
-
Plan de clase
-
Sørg for at kunne verberne: Ir, tener, estar, ser, vivir og tomar
-
Der er lektier med sladrehank på minlæring: Minlæring
-
Minlæring Der er lektier på minlæring!!
-
Præpositioner
-
Minlæring Adjektiver
-
Brug 10 minutter om dagen på Duolingo 🇪🇸
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Previsión del tiempo
|
25-08-2024
|
|
Mi querida familia
|
01-09-2024
|
|
La rutina de la mañana
|
15-09-2024
|
|
En el restaurante
|
08-10-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
14,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Latinoamerica
Introforløb som skal samle op fra 1g og bygge videre
Vi vil primært koncentrere os om México, Colombia og Argentina, man også komme kort omkring andre lande
Musik: Calle 13: "Latinoamérica" (sangtekst fra "Sin prisa, pero sin pausa") (Puerto Rico), titelmelodi til "Narcos" (Colombia)
Kunst: Malerier af Frida Kahlo (México), Fernando Botero (Colombia)
Serie: "Narcos", episode 1 sæson 1, Netflex (Colombia)
Kort dokumentar "Escobars Flodheste - Colombias groteske udfordring" (DR, Horisont)
Introtekster fra Mundo hispano om Argentina og Mexico
Film i Scala: "Radical" (2023) (México)
Serie, "La vida de Carlos Teves", episode 1 sæson 1, Netflex (Argentina)
Kort dokumentar "Det kvindelige tæskehold fra La Paz" om kvindelige wrestlere fra Bolivia (DR, Horisont
Leyenda om Grædekonen: La llorona (Bolivia)
Gramatik på minlæring (repetition af nutid og perfektum, desuden enkelte verbalperifraser og gerundium
Mundtlig kahoot om latinamerika
Omfang: ca 30 normalsider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
22,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Migración
Forløbet bygger op til og afsluttes med SRO, som skrives i spansk og engelsk om migration og bl.a indeholder en filmanalyse af "Sin nombre"
Supplerende stof hentes fra "Al otro lado" hvor der findes lidt baggrundsstof på dansk samt teksterne "Sueños" og "El paso" samt Manu Chao: "Clandestino" Teksten til Molotov: "Frijolero"hentes fra "Somos latinos in the U.S". Der perspektiveres til Spanien og migración fra Marokko med billedserien "Mar cruel", Desuden div. artikler, videoer
Grammatik (minlæring + diverse kopier): intro til imperfektum og præteritum
Omfang: 15 ca normalsider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
El paso
|
17-02-2025
|
|
Presentación de un tema
|
09-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
La guerra civil española
Kort forløb i samarbejde med historie om den spanske borgerkrig. Vi læser baggrundsstof på dansk og spansk om Franco og borgerkrigen fra "España en la calle. 15 historier om Spanien i dag fortalt fra gadeplan", Systime
Tekst på spansk fra Systime: "Francisco Franco: El dictador que sigue vivo medio siglo después de su muerte"
Plakater fra francotiden
Documentar i scala: "El silencio de otros (2018)
Film "El laberinto del fauno" (bruges desuden i næste forløb med fokus på 'cuentos')
Gramma: de to datider
Omfang: 25 normalsider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Cuentos
Forløb om eventyr og fortællinger
Vi ser Guillermo del Toro: "El laberiento del fauno" med fokus på eventyrtræk og læser + arbejder med dele af manuskriptet. Dette suppleres med stilbilleder fra filmen
Grammatik: verbalperifraser
Omfang: ca 20 normalsider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Forberedelse til 7/4
|
06-04-2025
|
|
Forberedelse til 1/5
|
30-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
La familia complicada
Pelicula: Carmen y Lola + lærerfremstillet materiale til filmene
Forløbet har fokus på forskellige typer af familier og på hvor kompliceret en moderne familie kan være. Vi læser baggrundsstof om familietyper på spansk og ser + arbejder med : "Carmen y Lola" af Arantxa Echevarría, (2018) (traditionel familie, sigøjnermiljø, homoseksualitet). Lille uddrag af manus læses + opgaver.
Forløbet bygger videre på forløbet 'La familia' og genoptages i 3g
Gramatik: verbalperifraser + personlige pronomener
Omfang: ca 15 normalsider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Carmen y Lola
|
14-05-2025
|
|
Opgave på papir
|
14-05-2025
|
|
Presentation de la película: Todos lo saben
|
28-08-2025
|
|
Todos lo saben
|
28-08-2025
|
|
La familia complicada
|
11-09-2025
|
|
Caracteristica de Robert
|
25-09-2025
|
|
Caracteristica de Vicente/Vera
|
03-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
La familia complicada
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
México
Vi ser på mexikansk kunst, film og musik
Kunst: Frida Kahlo "El abrazo del universo..." (fra Frida Kahlo y Diego Rivera)
Første afsnit af "Quién mató a Sara" (Netflix)
Musik: "Cielito Lindo" (fra Canta y no llores), Molotov: Gimme tha power (La violencia, temahæfte, Gyldendal), Yolanda Perez: Estoy enamorada (Somos Latinos in the US), "Canción sin miedo"
Film: "Amores Perros" (uddrag fra temahæfte La violencia)
40 normalsider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Træn hitverber og udtryk til billedbeskrivelse. I skal blandt andet lave billedebeskrivelse i timen - en aflevering
-
Hola 3a, jeg er ikke helt frisk, så I skal arbejde selv med opgaver på minlæring: Den estimerede tid til opgaven er en time, men jeg tænker, at I skal bruge hele modulet for at nå det. Der er sladderhank på min læring og opgaven tæller for en aflever
-
FFF7 - innovation Francodiktaturet.pdf
-
Den Videnskabelige Basismodel.docx
-
La coca-colanización skal afleveres i timen :)
-
Alejandro Iñárritu: Amores Perros; sider: 0
-
Hitverber.pdf - Lær decir, pensar og saber i nutid, nær fremtid og perfektum. Se vedhæftede
-
Hitverber.pdf - Lær dar, dejar og hacer i nutid, nær fremtid og perfektum. Se vedhæftede
-
Hitverber.pdf Lær llevar, pasar og poner i nutid, nær fremtid og perfektum
-
Hitverber.pdf Lær quedar, salir, seguir i nutid, nær fremtid og perfektum
-
Se første afsnit af ¿Quién mate a Sara"? færdigt
-
Hitverber.pdf Lær venir, dar, volver i nutid, nær fremtid og perfektum
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgaver laves i timen 21/10
|
21-10-2025
|
|
Coca-colanización
|
06-11-2025
|
|
Amores perros
|
20-11-2025
|
|
Delprøve 2 - Superhéroes
|
28-11-2025
|
|
Activismo
|
01-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Argentina - Infancia clandestina
Forløb om Argentina i 70'erne
Film + manus: "Infancia clandestina". Vi ser filmen og læser et uddrag af manus + arbejder med opgaver til filmen og vi ser dokumentaren: "El dictador que robó 500 bebés"
Supplerende materiale: lærerfremstillet materiale om Argentina i 70'erne, desuden genopfriskning af tal
10 normalsider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Infancia clandestina
|
18-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Argentina - Tango y fútbol
Dette forløb genoptager det forrige og handler om Argentina, men med fokus på tango og fodbold.
Der læses to interviews fra Retratos argentinos: Pasión en la milonga/Martín Viqueira og Ganar, gustar y golear/Fernando Martin. Desuden repeterer vi kort "Apache - la vida de Carlos Teves" (Netflix) og anmeldelsen af serien (2g).
Supplerende: quizlet, stilbilleder + Dokumentarer: Futbol es Dios" (& "El último tango")
Normalsider: 20
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
El deporte - Vero Boquete
|
12-01-2026
|
|
Fútbol y pasión
|
19-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Fiestas
Forløbet introducerer fiestas som noget mere end blot fest: Vi ser nærmere på fiestas som Spaniens folkelige kultur: særlige aktiviteter, byfester, traditioner og ritualer, bar - og tapaskultur: San Juan, correr con los toros, castells, de unge og nattelivet, los bares y las tapas.
fra: "España en la calle", systime
https://espanaenlacalle.systime.dk/?id=134
Supplerende: quizlet med ordforråd, lærerfremstillede opgaver der ligner dem fra delprøve 1: indsætning og bøjning af verber, ord i rigtig rækkefølge, billedbeskrivelse mm
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Pandillas- El Salvador
Vi arbejder med sitet "En la pandilla somos una familia" og koncentrerer os primært om El Salvador (kap 1-3 + uddrag af kap 5+6)
Supplerende stof: Lærerfremstillet materiale til spillefilm: "Voces inocentes" og dokumentar: "La vida loca" + "Verdens farligste bander"
Omfang 20 normalsider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Nyt forløb om bander - som intro skal vi se Cristian Povedas dokumentar La vida Loca (2011)
-
Brug 10 minutter på at træne ord: Un mujer valiente
-
Brug 10 minutter på at træne ord: Un mujer valiente og medbring kopier fra i går
-
Medbring kopier
-
Hitverber.pdf Læs de første sider om verberne: ser, estar, haber (hay) og ir. Du skal kunne bøje de 4 verber i nutid. Lær dem udenad
-
Hitverber.pdf Læs siderne om verberne: deber, tener, poder og querer. Du skal kunne bøje de 4 verber i nutid. Lær dem udenad.
-
Hitverber.pdf Læs siderne om verberne: decir, pensar, saber, gustar. Du skal kunne bøje de 4 verber i nutid og, decir og pensar skal du desuden kunne bøje i perfektum. Lær dem udenad.
-
Hitverber.pdf Læs siderne om verberne: dar, dejar, hacer, llevar.Du skal kunne bøje de 4 verber i nutid og i perfektum. Lær dem udenad.
-
Hitverber.pdf Læs siderne om verberne: pasar, poner, quedar, salir. Du skal kunne bøje de 4 verber i nutid og perfektum. Lær dem udenad.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/152/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57487657860",
"T": "/lectio/152/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57487657860",
"H": "/lectio/152/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57487657860"
}