Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Skolerne i Oure Sport & Performance
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Fie Søholm
|
|
Hold
|
2024 re/z (3z re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Intro - hvad er religion?
I dette introducerende forløb taler vi om, hvad religion egentlig er for en størrelse. Endvidere arbejder vi med henholdsvis det traditionelle, det moderne og det senmoderne samfund. Vi har primært fokus på det senmoderne samfund.
(Omfang ca. 7%)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kristendom
Formålet med forløbet er at give eleverne indsigt i kristendom - forløbet er bygget op omkring fire temaer - djævlen, faderen, sønnen og helligånden, og hovedfokus placeres på protestantisk kristendomsforståelse.
Endvidere er et vigtigt delmål at præsentere eleverne for fagets metode samt begrebsverden.
(Omfang ca. 32%)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Ingen lektier, men medbring Bogen: KMG
-
Hanne Følner m.fl.: Kuplen Muren Graven, Gyldendal; sider: 161-168, 182-184
-
Lene Madsen og Sofie Reimick: Grundbogen til religion C, Systime (2012); sider: 52, 72-73
-
INTRODUKTION TIL KRISTENDOMMEN (Powerpoint)
-
Tekstmateriale til tema 1 - Djævelen
-
Begrebsnøgle til religion: Myter + den fænomenologiske tilgang
-
"Om arvesynden" Af: Den Augsburgske Bekendelse (1531)
-
Arne Ørtved: "Vi forsager Djævelen" Kristligt Dagblad (2008)
-
Den Store Danske: Opslag vedr. Djævelen
-
Ninna Lange: "Det Moderne Syndefald" in TABU 24. årgang nr. 1 (2012)
-
Dorothee Sölle: "At arbejde og at elske" Af: To work and to love (1984)
-
Tekstmateriale til tema 2 - Gud Faderen.doc
-
"Den kristne grundmyte - Mytologi" in Religionsportalen
-
Den kristne grundfortælling - myter. Uddrag af: Kristendom - tro og praksis - kapt. 1 (vedr. to mytetyper)
-
Henning Nørhøj: ”Gud i kristendommen” (2005) fra: Religion.dk
-
Gudsopfattelser (Begrebsnøgle til religion - ibog - Systime.dk)
-
Gudsopfattelser (Begrebsnøgle til religon)
-
Jens Forman: "Bibelen som kanonisk skrift" De kristnes religion (2008), s. 40-46
-
Tekstmateriale - Jesus Kristus.doc
-
Resume af passionshistorien.docx
-
5 uddrag fra NT: 1) Apostlenes gerninger 2,22-36 2) Filippebrevet 2,5-11 3) Johannes 20,30-31 4) Markus 1,1 5) Mattæus 16,13-17
-
DR2 temalørdag ”Jesus” 2. Del (BBC)
-
Jesus The Real Story: Episode 2 - The Mission - BBC 4 - video Dailymotion
-
BBC The Story of Jesus (uddrag)
-
”Det første bud i loven”: Mk. 12,28-34
-
Noter - kildespørgsmål i NT.docx
-
Tekstmateriale - Bjergprædiken (Mt. 5,17-48, 6 -7)
-
Tekstmateriale - Apostlenes gerninger.doc
-
Påsken.doc
-
Det senmoderne og folkekirken - baggrundsmateriale.pdf
-
Noter til Bjergprædiken.doc
-
Opsamling vedr. Bjergprædiken
-
"Apostlenes gerninger" kapt. 1,1-26, kapt. 2,1-47
-
Birgit Andersenm.fl.: Senmoderne religiøsitet i Danmark (Systime 2008), s. 155-161
-
Skal du også i kirke på søndag. Alt for damerne. nr. 31. (2016)
-
Jacob Zakarias Larsen: "Helligånd og hættetrøjer" Kristligt Dagblad (2008)
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Islam
Vi tager udgangspunkt i arven fra jødedom og kristendom i Islam og taler om forskelle og ligheder mellem kristendom og islam. Endvidere gennemgår vi det grundlæggende ved islam (trosartikler etc.) og ser bl.a. 1. del af BBC-udsendelsen: Ved profentens skæg. Vi har også et lille projektarbejde vedr. traditionel islamisk livsførelse samt de fem søjler.
(Omfang ca. 25%)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
ISLAM - en introduktion.ppt
-
Tekstuddrag - bogens folk.pdf
-
Religionsportalen: "at være muslim"
-
Hanne Følner m.fl.: Kuplen Muren Graven, Gyldendal; sider: 204-220, 223-225, 227-228, 231-232
-
Lissi Rasmussen: Islam og kristendom - forskelle og ligheder" in: IKON 30. april 2000.
-
Religionsportalen - Koranen
-
Deniz Kitir: Klassisk og moderne islam, Systime 2010. Side 12-16
-
DR2: Muhammed (del 1 af 2) - fra temalørdagen "Ved profetens skæg"
-
Muhammed - tekstmateriale.doc
-
CFU-login: Ved Profetens skæg
-
"Profetens himmelfærd" (Tekstmateriale vedr. Muhammed)
-
Læsning af religionstekster.docx
-
Esben Andreasen, Hanne Følner m.fl.: Religion og kultur - en grundbog, Systime; sider: 281
-
Hvad betyder det at være muslim? (Engelsk dokumentar-serie fra 2022) MitCFU
-
Islam - projekt 2024-25 3g
-
Koranuddrag: Sura 5,6 / 2,183-187 / 2,177 / 3,96-97 / 47,19 / 48,29 / 2,143-145
-
dr.dk - undervisning - Islam - kliksamling
-
Fødsel, dåb og konfirmation – Islam – tro og livsforståelse
-
Tekster fra Mennesket og magterne: T10: "Spiseregler", T11: "Om slagtning".
-
Forskellige udgaver af trosbekendelsen
-
Islam - projekt 2024-25 3g.doc
-
Jan Hjärpes model: "Kategorisering af religiøse udøvere" (Begrebsnøglen til religion fra Systime.dk)
-
Hvad er forskellen på sunni- og shiaislam? (religion.dk 2011)
-
DRTV - Deadline d. 24. jan. 2023 - uddrag af: Håb for Afghanistans kvinder
-
Noter vedr. Sharia
-
Tekst 28. Jihad-former. Jens Forman. Muslimernes religion. Systime 2006
-
Deniz Kitir: "Lov og ret" in: Klassisk og moderne islam. Systime. 2010.pdf
-
Brian Arly Jacobsen: "Hvad er islamisk ekstremisme?" Religion.dk (2015)
-
Regler er ikke så vigtige. Jens Forman. Muslimernes religion.Systime 2006.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Buddhisme
Forløbet er startet ud med et historisk rids vedr. veda-religion, upanishaderne, en præsentation af den historiske Buddha samt buddhismens tre hovedretninger. Efterfølgende har konteksten været Theravada-buddhisme i Thailand.
I forbindelse med forløbet har vi haft et lille tema vedr. meditation og yoga, hvor vi bl.a. har dyrket yoga.
Afslutningsvis har vi talt om buddhisme i Danmark.
(Omfang ca. 22%)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
"What Is Buddhism?" (Youtube 2,47 min.)
-
Begrebsleksikon-buddhismen-handout-3.docx
-
Esben Andreasen, Hanne Følner m.fl.: Religion og kultur - en grundbog 2.udg, Systime; sider: 59-65, 67-75
-
(Ovenstående er vedhæftet her) Religion og kultur s. 59-62.zip
-
"Bevidsthed" T7 in: Mennesket og magterne - en tekstsamling (2001), s. 166
-
The Life of the Buddha (lille animationsfilm fra Youtube 14,26 min.)
-
Buddhisme | lex.dk – Den Store Danske
-
Jørn Borup: "Buddha - en historisk fremstilling" religion.dk (2005)
-
Buddha &Jesus (Klip fra Youtube 0,05 min.)
-
Skema: Hovedretninger i buddhismen
-
Miriam Risager: "Buddhismens tre hovedretninger" (2019) religion.dk
-
Det buddhistiske livshjul (billede)
-
"Theravadabuddhismens kendetegn" (videoreportage 17,40 min.), Religionsportalen, Systime.dk
-
"Buddhisme i Thailand" in: Buddhisme introduktion og tekster (2015) s. 81-91
-
"De 10 forskrifter" in: Buddhisme s. 46
-
Ulla Skovsbøl: "Yoga er i dag motion, men flere steder dukker den spirituelle praksis op igen", Kristeligt Dagblad (2012)
-
"Hinayana buddhismen" in: Mennesket og magterne - en grundbog, Gyldendal (1991) s. 147-150
-
Jørn Borup: "Meditation i buddhismen", Religion.dk (2005)
-
Watpa Copenhagen Denmark et buddhistisk tempel i Danmark (Uddrag fra Youtube-video 10 min.)
-
Jens From Lyng m.fl.: "Dansk buddhisme splittet i stadig flere fraktioner" in: Kristeligt Dagblad (2021)
-
Jørn Borup: "Danskerne er vilde med buddhisme i teorien" in: Kristeligt Dagblad (2013)
-
Tekstsamling til buddhismen.pdf
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Religionskritik
Forløbet fungerer som en slags fortsættelse til vores introforløb, hvor vi primært havde fokus på religion i det senmoderne samfund. Her har vi overvejende fokus på religionskritik i det moderne samfund.
Samtidig inkluderer forløbet også et lille tværfagligt samarbejde med oldtidskundskab, idet eleverne skal trække linjer mellem religionskritikken i antikken til bl.a. Nietzsche, Marx og Feuerbach.
(Omfang ca. 14%)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Oversigt til udfyldelse - Religionskritik og sekularisering.docx
-
Religionskritik - tekstsamling.pdf
-
Esben Andreasen, Hanne Følner m.fl.: Religion og kultur - en grundbog, Systime; sider: 235-244
-
Oversigt - samfundstyper.docx
-
Feuerbach: ”Religion som projektion”, fra: J. Sinding Jensen: Det er religion – en historisk mosaik, Gads Forlag 2003, tekst 13)
-
Nietzsche: ”Mordet på Gud”, fra: Mennesket og magterne, tekst 20
-
Karl Marx: ”Ophævelsen af religionen” fra: Mennesket og magterne, Gyldendal 2001, tekst 8
-
Videoklip: Mikael Rothstein om sin rolle som forsker og religionskritiker in: Religionskritik (Systime.dk)
-
Anders Kjærsig: "Ateisme er produkt af kristendommen", Fyens Stifttidende (2009). Forkortet
-
Traditionel, moderne og senmoderne religiøsitet (powerpoint)
-
Arbejdsopgaver til RELIGIONSKRITIK
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Rep.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/152/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63412613089",
"T": "/lectio/152/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63412613089",
"H": "/lectio/152/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63412613089"
}