Holdet 2xz En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Skolerne i Oure Sport & Performance
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Jens Østerholt, Lone Schaffalitzky de Muckadell, Peter Christian Eriksen
Hold 2024 En/xz (1xz En, 2xz En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Twisted Stories
Titel 2 Værklæsning: Fiction
Titel 3 Strangers in a Strange Land
Titel 4 Identity EKSAMEN
Titel 5 Color Lines EKSAMEN
Titel 6 Mental Health EKSAME
Titel 7 True Crime (FFF6 med kemi) EKSAMEN
Titel 8 New Zealand EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Twisted Stories

Forløbet stammer fra grundbogen "Choices" (Forlaget Columbus, 2022) af Mette Hermann. Fokus har været på arbejde med begreberne: Plot, narrative, setup-payoff, twist ending, Chekov's Gun og red herring.

Short Stories:
"Button, Button"
"House Names"
"In an instant"
"Marionettes Inc."

Film:
The Invitation (Karyn Kusama 2015)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Værklæsning: Fiction

Fokus i dette forløb har været af læse et selvvalgt fiktivt værk. Eleverne har så løbende skullet have små "bogklubber", hvor de stillede hinanden spørgsmål om læsning, læselyst, og også selv værket. Fokus har været på at skabe en læselyst og -interesse hos eleverne, at få dem til at reflektere over læsning, og forskellige læsehastigheder, samt at kunne føre en bundet, men uforpligtende samtale på engelsk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Strangers in a Strange Land

Et forløb baseret på grundbogen "Choices" (Forlaget Columbus 2022) af Mette Hermann.
Fokus for forløbet har været at give eleverne indsigt i USAs forhold til indvandring fra Latinamerika, men med fokus på indvandrerne selv, og de farer der lurer undervejs. Der har således ikke været diskuteret racisme eller amerikansk lovgivning.
Eleverne har skullet forholde sig til emner gennem diskussionsøvelser og øve sig i at redegøre for indholdet af en længere sagprosatekst. Desuden indledtes forløbet med analyse af poetiske tekster.

Tekster fra bogen:
Wang Ping: "Things We Carry on the Sea" (2018)
Javier Zamora: "Second Attempt Crossing." (2016)
Rosa Cuevas: "We walked for days, through the jungle, risking our lives, not meeting anyone"(2016)

Dokumentarfilm:
"Which Way Home?" (Rebecca Cammisa 2009)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Identity EKSAMEN

Emnet sætter fokus på, de forskellige sider, som præger vores identitet (genetics, parenting, environment og societal structures).

Gennem artikler, film og et skrevet værk (Normal People) undersøger vi, hvordan forskellige faktorer har indflydelse på vores liv gennem forskellige muligheder og valg. Hovedvægten af tekster handler om UK og Irland, herunder betydningen af socialklasse og samfundsstrukturer.

Materialer:
- Compass, textbook
- - Personality development
- - Sarah Whale: "I was told ..."
- - Jephta Asamoah: "As a black, deaf student ..."
- - Molly Innes: "Now I'm an Oxford student am I still working class?"

- Adolescence - tv-serie, episode 3 (2025)
- "An Experiment in Gratitude - The Sicence of Happiness", SoulPancake, Youtube video
- Andrea Elliott: Invisible Child, excerpt (oral presentation)
- Sally Rooney: Normal People, novel (2018)
- Normal People, TV-series (excerpts from episode 1, 7, 8)
- The Independent.co.uk: "Britain now has 7 social classes - and working class is a dwindling breed" (2013)

Tools for analysis:
- Rhetorical devices (table with examples)

The English Handbook (excerpts)
- When Fiction and Non-fiction Meet
- Non-fiction Genres

Vægt: 22 %
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Color Lines EKSAMEN

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Mental Health EKSAME

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 New Zealand EKSAMEN

n this course, you will get to know some basic facts about the country, which will not only make it easier to understand the texts, but which will also make you able to analyse them in more detail. Among other things, the purpose of this introduction is to give you an impression of the early contact between Maori and the European settlers. New Zealand history is very different from Danish history because it is a history of colonisation, some call it invasion, with dire consequences for the original population of the country.

Materials
In New Zealand, Systime.dk:
• Adelyn Cameron: A Grandmother Remembers, (memoir), 1975
• Two interviews:
o Tahi Takao: Being Maori in the past and today
o MP Damien O’Connor: New Zealand – past, present and future
• Ann French: Pig Sticker, (short story), 2013
• Steve Braunias: An Egging, (non-fiction/essay), 2014
• Hana Aranga: Found, (short story), 2013

• Jacinda Ardern: “Let us be the nation we believe ourselves to be”, (speech), 2019
• Once Were Warriors, feature film
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer