Holdet 2.xz Ty/3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Skolerne i Oure Sport & Performance
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Eva Nørgaard
Hold 2024 Ty3/xz (1.xz Ty/3, 2.xz Ty/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Die Liebe und ihre Risiken
Titel 2 Deutschland- ein multikulturelles Land?
Titel 3 Das gute Leben
Titel 4 Sport und Politik
Titel 5 Tiermärchen
Titel 6 Kriminalität und die Polizei

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Die Liebe und ihre Risiken

Forløbet læner sig op af det fælles grundforløbsemne "Beziehungen", hvor vi arbejde med forskellige former for relationer, lære hinanden at kende osv.
I dette forløb var fokus på "Die Liebe und ihre Risiken", men vi beskæftigede os også med det tyske valg og de emner, som fyldte i valgkampen.

I forbindelse med repetitionen læste vi teksten: "Mann, Mann, Mann"

Eleverne må bruge ordbogen.com i en eksamensituation
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Das gute Leben

I dette emne arbejdede vi med forskellige opfattelser af, hvad det gode liv er. Er det gode liv forbrug? Mange likes? Bæredygtighed? Og hvordan har man tidligere opfattet "det gode liv"? I den forbindelse har vi arbejdet med den tyske efterkrigstid, Wirtschaftswunder og eleverne har også indgået i et flerfagligeforløb med fransk og historie om efterkrigstiden i Frankrig og Tyskland.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Natur-prøve 27-08-2025
Nachhaltigkeit 03-09-2025
Styrkeskema 10-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Sport und Politik

I dette forløb har vi beskæftiget os med
- sport som fællesskabsskabende faktor
- Er E-sport sport?
- Motivation, træning og kropsidealer
- Doping og talentmiljø

Da emnet blev læst mellem efterårsferien og jul har vi også set på de tyske juletradtioner. Eleverne har skrevet håndskrevet brev om dem selv og de danske juletraditioner til gymnasieelever på et sportsgymnasium ved Bodensee.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Kriminalität und die Polizei

Vi har i dette forløb beskæftiget os med politiets arbejdesområder og metoder i virkeligheden, kriminalitet i fiktion (Es geschah am helllichten Tag) og om den seriemorderprofil, som psykiateren i filmen tegner, stemmer overens med virkelighedens profiler. VI har som en del af arbejdet med filmen også arbejdet med genrekarakteristika.

Eleverne har online tale med de tyske gymnasieelever om forskellige emner på tysk og på engelsk (alt efter spørgsmålenes kompleksitet)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer