Holdet 3am re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3am re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Skolerne i Oure Sport & Performance
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Eva Nørgaard
Hold	2025 re/am (3am re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Islam
Titel 2	Kristendom
Titel 3	Buddhisme i Thailand
Titel 4	Jerusalem, Israel og Palæstina

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Islam I forløbet har eleverne arbejdet med Muhammeds liv, de 6 trosartikler, de 5 søjler, Koranen og hadithsamlingerne, jihadd, , forskellige måder at være muslim (traditionalist, modernist osv) og konvertitter. Eleverne har brugt Ninian Smarts dimensioner, foretaget analyser af overgangsriter og brugt Lewis Rambos model for konversion og brugt Hjalmar Sundéns rolleteori. forløbet indgår i forbindelse med den muslimske forestilling om forudbestemmelse også eksistentialisme, repræsenteret af Sartre. Materialet dækker over ca 80 sider + videoer Eleverne må bruge ordbogen.com og Systimes "Begrebsnøglen til religion" online i en eksamenssituation
Indhold	Kernestof: Samfund uden Gud. Phil Zuckerman. Forlaget univers. 2008. s. 13-14.pdf description Link til Begrebsnøglen på Systime61671776-99e50-526 Religionsdefinitioner \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Animated map shows how religion spread around the world 20 Christian Influencers Inspiring Us on Social in 2025 Muslim Songs For Kids 📖 Tell Me A Story ☀️ @RaefMusic & MiniMuslims Baggrund og historie. Religion og kultur 2.udg. Systime. 2008. S. 175-177.pdf description Mystik \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode I skal som lektie læse nedenstående sider i rel.bogen. I skal ikke lave opgaverne Grundbogen til religion C 3.udg, Systime; sider: 137-141, 144-149, 306-310 De hellige skrifter. Koranen og hadith. Moderne islam muslimer i Cairo. 4.udg. Gyldendal. 2016. s. 19-21.pdf description Læsespørgsmål til De hellige skrifter.docx description Læs filen. Dem der ikke var til timen i tirsdags, skal sørge for også at læse filen fra Religion & Kultur, og det i Begrebsnøglen. Se timen tirsdag. Muhammeds religiøse gennembrud. Hanifbegrebet. I Jens M Steffensen. Islam fra beduinkult til verdensreligion. Systime 2004. 2.udg. s. 11-14.pdf description Vigtigheden af at ophøje Koranen og behandling af Koranen under studier - Islamsvar Indefra og udefra \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Analyseskema religionstekster.docx description Læs teksten og tag noter Troens hovedpunkter. Kuplen Muren Graven. Gyldendal. 2002 s. 210-212.pdf description I skal som lektie læse teksten For fred og forståelse -islams syn på kristendom. Deniz Kitir. Klassisk og moderne islam. Systime 2010. S. 71-72.pdf description Opgaver til determinisme, indeterminisme og Sartre.docx description Teodicé \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Etik og Sartre. Religion og kultur 2.udg. Systime 2008. S. 249-251.pdf description Det uafvendelige. Sura 56. Mekka.pdf description Arbejdsspørgsmål til Sura 56. Det uafvendelige.doc description Den lille jihad. Uddrag af interview med Rudolf Peters. Information. 11.9. 2004.docx description Victors hellige krig. TV2; sider: 0 Jihad.pptx description Tolerante og intolerante vers i Koranen. Radikalisering og terrorisme. Systime. 2016. s. 57-58 (1).pdf description Rent og urent \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode afvaskning før bøn i islam (WUDHU) - på Dansk Kommunikation mellem verdener \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Tekst 8 til bønnen i islam. Horisont. Gyldendal. 2014. s. 188-189.pdf description Opgaver til bøn og renselse med Grundbogen til rel.C.docx description Læs "Den lille jihadd" og tag noter til teksten, hvor I skal lægge mærke til de forskellige opfattelser af, hvad jihadd er. Fredag. Hadith.pdf description I skal som lektie have styr på de 5 søjler og have lavet opgaverne på arbejdsarket fra sidste gang færdige. Materialerne finder på I på tirsdagstimen Opgaver til bøn og renselse.docx description Analyse af islams 5 søjler. Oversigtsark.docx description Offer \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Religionstyper \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode I skal som lektie læse og forstå følgende stykker i Begrebsnøglen. I kan med fordel tænke på eksemplerne i undervisningen i fredags Ritualteori – funktionalistisk \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Ritualteori – fænomenologisk \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode I skal som lektie have læst og kunne huske teorien fra disse sider. I læste store dele af det før efterårsferien Ritualtyper \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Hjalmar Sundéns rolleteori.pdf description Læs teksten om Hjalmar Sundéns rolleteori. Der er læsespørgsmål til at hjælpe med forståelsen Hjalmar Sundéns rolleteori. Birgitte Bech. Religionspsykologi- et grænseland. Systime. 1987. s. 76-79.pdf description Læsespørgsmål til Hjalmar Sundéns rolleteori.docx description BBC: Hajj; sider: 0 Regler er ikke sa_ vigtige. Jens Forman. Muslimernes religion.Systime 2006.pdf description Sharia.Interview med Sherin Khankan.Danske verdensreligioner.pdf description Rejsen mod oprøret: Sherin Khankan. DR2. 2019 Konversion \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Modeller af og modeller for \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode I skal have lavet analysen af interviewet med Sherin Khankan færdig
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kristendom
Indhold	Kernestof: Spørgsmål til skabelsesberetningerne.docx description Læs Skabelsesberetningerne 1.Mos 1-2. Den kristne og jødiske skabelsesberetning. 2,4 ns.pdf description Mød Amerika. (3) DR1. 2016; sider: 0 So f...ing special i USA-del 3. DR1 2013; sider: 0 I skal som lektie læse "Vi har ikke brug for en frelser" Aminah Tønnsen. Vi har ikke brug for en frelser. Religion.dk 23.3.2005. 1,5 ns.docx description Rent-urent. 2. Mos. 35.1-3. 3.Mos11.1-8 Mark. 2.23-3.6 Mark7.1-23.pdf description Grundbogen til religion C 3.udg, Systime; sider: 32, 35-37, 71, 74-77, 86-93, 96-99, 306-308 Arbejdsspørgsmål rent og urent.doc description tour of a kosher kitchen meat dairy.aspx What is Kosher.htm Alverdens tro afsnit 2 (jødedom). DRK 2015; sider: 0 Apostlenes gerninger. Kap 11, vers 1-18 og kapitel 15, vers. 1-11 I skal som lektie have lavet resten af opgaverne til rent og urent. Vi lavede de første i timen i torsdags, hvor I også finder tekst og opgaverne. Messiasforventningerne. Mennesket og magterne. Gyldendal. 1991. s. 38-40.pdf description DR. 5 skarpe om Jesus; sider: 0 Peter Madsen: Menneske Sønnen, Det danske bibelselskab; sider: 88-135 Lidelseshistorien.pptx description I skal som lektie læse siderne i grundbogen (og naturligvis så tage bogen med til timen) Arbejd-selv 3am. d. 15.1.26.docx description Noter til de 3 første pointer i 5 Skarpe om Jesus.docx description De vigtigste kristne helligdage.pdf description Bjergprædiken. Math.kap.5, 21-6,15.pdf description De Ti Bud og hvad de handler om Lukasevangeliet Kapitel 15, 11-32 Kristen moral. Jens Forman. De kristnes religion. Systime. 2008. s. 88-90.pdf description I skal som lektie læse teksten og pakke bogen Kan jeg bare synde når alt alligevel tilgives.docx description Martin Luther. Om et kristenmenneskes frihed.docx description Luther og folkekirken. KS-bogen. 2.udg. Columbus. 2018 s. 207-211.pdf description I skal læse om Paulus og medbringe bog + blyant/kuglepen Paulus. Kuplen Muren Graven. Gyldendal. 2002. s. 159-161 .pdf description Ritualanalyse.docx description Sådan foregår nadveren. Kristendom.dk Det kristne liv rituelt set. Kristendom i tro og praksis. Systime. 2016. s.32.pdf description Den nye pagt. Kristendom i tro og praksis. Systime. 2016. s. 24-25.pdf description Video om dåb og nadver. Den evangelisk-lutherske kirke: Folkekirken \| Religionsportalen Læs om dåb og nadver (fil) og s. 86-87 i grundbogen. I skal ikke læse den gule tekst Dåb og nadver. Religion & kultur. Systime. .pdf description Jesus Commercial Causes Another Uproar At Super Bowl 2025 He Gets Us "What is Greatness?" Super Bowl 2025 Commercial - video Dailymotion Derfor viser fodboldspillere synligt deres tro under VM Kroppen og religionerne.pptx description I skal som lektie læse citaterne (link) og se videoerne 10 citater om religion og fodbold fra store spillere What does the Bible say about sport? The greatest comeback in history? \| The Bible & sport explained Traditionel, moderne og senmoderne religiøsitet.ppt description I skal genopfriske siderne i grundbogen og læs artikeln Unge voksne dropper folkekirken: Der er en masse fordomme Feltstudie i protestantisk kirke. De store kristne kirkesamfund - rum og riutal. Systime. 2009.pdf description Supplerende stof: De Kongelige Tvillinger - Dåb fra Holmens Kirke Opgaver til introduktion til buddhismen.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Buddhisme i Thailand Eleverne ønskede buddhisme i Thailand. Inden vi "tog til Thailand" beskæftigede vi os først med den klassiske buddhisme i den formative periode. Vi har derefter arbejdet med forholdet mellem munke og lægbuddhister, for at se på buddhisme i praksis. Vi har undersøgt etikken inden for buddhismen med perspektivering til kristendom, islam og Kants pligtetik. Derefter rettede vi vores fokus med thailandsk buddhisme. Vi har arbejdet med hellige munke, den hellige tråd, amuletter og åndemanere Forløbet dækker over ca 42 sider + videoer
Indhold	Kernestof: Benarstalen. Mennesket og magterne - en tekssamling. Gyldendal. 1992. s.162.pdf description A Nielsen: Buddhisme; sider: 21-25, 28-30, 33-35, 50-51, 62-63, 69-70, 81, 84-86, 88-91, 166-167, 177-179 Sangha- klostersamfundet. Jørn Borup. Zen-levende japansk buddhisme. Gyldendal. 1998. s. 32-34 og s. 36-37.pdf description Konversion \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode De 4 ædle sandheder.ppt description De Ti Bud og deres paralleller i Koranen Tungevaag & Raaban (Ft. Emila) – Samsara Offer \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Sai Sin and the Sacred White Thread Thailandske åndehuse - af Maik Jensen Ånderne og medier. F. Granum-Jensen. Buddhisme og åndemanere i Thailand. 33-37. Systime.2001.pdf description Supplerende stof: Opgaver til introduktion til buddhismen.docx description Læsehjælp Benarestalen.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Jerusalem, Israel og Palæstina Eleverne valgte dette 4., meget aktuelle, emne blandt en liste af emner. Det har i starten af forløbet været nødvendigt at læse en del materiale, som til en vis grad hører til i historiefaget, for at få en tilstrækkelig baggrundshistorie. Materialet har dog været valgt ud, så det gav baggrund for at forstå nogle religiøse tolkninger af områdets forskellige konflikter, løsninger og selvforståelser. Der har i forløbet været vægt på forståelsen af de myter, riter og følelser, der knytter sig til byen Jerusalem. Forløbet dækker over ca 33 sider + video
Indhold	Kernestof: Et kludetæppe af konflikter + Socialisering. Israel-Palæstina. Systime. 2014. s. 59-60.pdf description Nationale bosættere. Israel-Palæstina. Systime 2014. s. 69-70.pdf description Zionisterne. Danmark ifølge Bubber. TV2 2013; sider: 0 Israel-Palæstina. Systime. 2014. s. 20-30.pdf description Kort. Israel- en stat i Mellemøsten. Systime. 2011. s. 14.pdf description Hanne Følner m.fl.: Kuplen Muren Graven, Gyldendal; sider: 38-48, 71-74, 102-106 Tolkninger af jødedom. Israel-Palæstina. Systime 2014. s. 73-74.pdf description De religiøse jøder og Seksdagskrigen + Religiøs vækkelse. Hellig krig i Mellemøsten. Frydenlund. 2008. s. 89-91.pdf description Uddrag af dokumentaren: Jerusalem. Hvem er Hamas?. Kristeligt dagblad 29.10.08 Hamas. Hellig krig i Mellemøsten. Svend Lindhardt. Frydenlund. 2008. s. 124-126.pdf description Muhammeds himmelfærd. Kuplen-Muren-Graven (1).pdf description Lektie: I skal som lektie læse om Hamas Hvad nu, hvis jeg er Messias?. Kristeligt Dagblad. 21.12. 2013 Insight to Israel - Jerusalem Syndrome Ritualteori – funktionalistisk \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode I skal som lektie læse i Kuplen....Bemærk noten om, hvor I skal begynde og hvor I skal slutte læsningen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb