Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Skolerne i Oure Sport & Performance
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag C
|
|
Lærer(e)
|
Morten Møller
|
|
Hold
|
2025 sa/mq (1mq sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Politik og magt i Danmark
Hvem har magten i Danmark? I dette forløb er der fokus på politik, magt og indflydelsesformer i det politiske system i Danmark. Fokus på politiske beslutningsprocesser og Molins model. Fokus på politiske styreformer. Fokus på konkurrencedemokrati og deltagelsesdemokrati, herunder forskellige former for deltagelse i demokratiet. Fokus på magtfordelingen i det politiske system - herunder EU som væsentlig politisk aktør.
Faglige mål:
- undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Værdi- og fordelingspolitik
|
18-12-2025
|
|
Statsministerens nytårstale
|
01-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Økonomi og klimakrise
Fokus på sammenhængen mellem samfundsøkonomi og klimakrise. Fokus på forskellige økonomiske systemer, de samfundsøkonomiske mål (herunder målkonflikter) og økonomiske politikker. Fokus på det økonomiske kredsløb og markedsmekanismen. Afsluttende arbejde med fokus på forskellige perspektiver i løsningen af klimakrisen.
Faglige mål:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer
og diskutere løsninger herpå
- undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet
- formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
- formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Økonomi og klimakrise
|
07-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/152/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70438682765",
"T": "/lectio/152/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70438682765",
"H": "/lectio/152/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70438682765"
}