Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
X - Pulsen Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
|
Lærer(e)
|
Jens Njor Pedersen, Morten Højberg Wraa
|
|
Hold
|
2024 FY-B.6 (1.6 FY-B, 2.6 FY-B)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Energi og varmelære
Materialer:
Holck, Kraaer & Lund: Orbit B htx, Systime, 2008
s. 37 - 53
Kernestof:
- temperaturbegrebet, varme, indre energi, tilstandsformer og faseovergange.
Træning:
- Varme og arbejde samt ændring i et lukket systems indre energi og termodynamikkens 1. hovedsætning
- Beregning af effekt og omregning fra kWh til Joule
- Kalorimetri og bevarelse af den indre energi
- Faseovergange
Fysikopgave til eksamen
- Elkoger og varm kakao
Forsøg:
- Kalorimetri til bestemmelse af specifik varmekapacitet
- Bestemme smelte og fordampningsvarme for vand
- Bestemmelse af nyttevirkningen for to køkkenapparater
Demoforsøg: Eftervisning af fordampningsvarme med sprit på et termometer, som nedkøledes under fordampningen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
J Specifik varmekapacitet for sten
|
21-11-2024
|
|
J vands specifikke smelte- og fordampningsvarme
|
04-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Tryk, opdrift og gasser
Materialer:
Holck, Kraaer, Lund: Orbit B, Systime 2008
s. 58-65
Kernestof:
- Tryk og opdrift
- Gassers densitet
Faglige mål:
- kunne redegøre for grundlæggende fysiske begreber og fænomener samt demonstrere kendskab til fysikken i et globalt og teknologisk perspektiv
Træning:
Sammenhæng mellem tryk og kraft per areal underbygget med beregninger og opgaveregning
Udledning af formlen for tryk i en væskesøjle og beregning at trykket i 10 meters dybde samt trykket i en luftsøjle
Udledning af formlen for opdrift ud fra trykforskel og anvendelse af formlen til beregning af opdrift på et menneske, isbjerg og luftballon.
Anvend kraftligevægt mellem opdrift og tyngdekraft til at beregne:
- Menneskets evne til at flyde i vand
- Isbjerges volumen over og under vandoverfladen
- Luftballonens løfteevne.
Fysikopgave til eksamen
- Babyballoner
- Cykelslange
Forsøg:
- Gaskonstanten bestemmes
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
O Elkoger og varm kakao
|
08-01-2025
|
|
J Gaskonstanten (hydrogendannelse)
|
28-01-2025
|
|
O Babyballoner
|
02-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Lys
Materialer:
Holck, Kraaer & Lund: Orbit B htx, Systime, 2008
s. 176-184 + 187- 200
Kernestof:
- grundlæggende egenskaber ved bølger: bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart og interferens
- lys som bølger, herunder det optiske gitter og brydningsfænomener
- det elektromagnetiske spektrum
Faglige mål:
- kunne anvende fysiske begreber og modeller i virkelighedsnære problemstillinger, herunder
perspektivere fysikken til anvendelser i teknologien eller elevens hverdag
- kunne redegøre for grundlæggende fysiske begreber og fænomener samt demonstrere kendskab til
fysikken i et globalt og teknologisk perspektiv
Fysikopgave til eksamen:
- En solstrålehistorie
Forsøg:
- Undersøgelse af lysets gang igennem en firkantet prisme herunder beregning af brydningsindekset for prismens materiale samt lysets hastighed.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
J Brydningsindeks
|
30-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Ballonprojekt
Ballonprojektet er et tværfagligt projekt mellem matematik, teknologi, fysik og kemi
Kernestof:
- Tyngdekraft, odrift, kraftanalyse og resulterende kraft.
- Densitet af luft og temperaturens betydning
Supplerende stof:'
- Varmestråling og effekttab
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
O En solstrålehistorie
|
11-03-2025
|
|
Ballonprojekt
|
28-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Lyd
Materialer:
Holck, Kraaer & Lund: Orbit B htx, Systime, 2008
s. 222-250
Supplerende til kernestof:
- grundlæggende egenskaber ved bølger: bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart og interferens for lydbølger
- lydstyrke, øret samt Dopplereffekt for lydbølger
Faglige mål:
- kunne anvende fysiske begreber og modeller i virkelighedsnære problemstillinger, herunder
perspektivere fysikken til anvendelser i teknologien eller elevens hverdag
- kunne redegøre for grundlæggende fysiske begreber og fænomener samt demonstrere kendskab til
fysikken i et globalt og teknologisk perspektiv
Forsøg med bølger udføres i 2.g.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
O Cykelslangen
|
11-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kinematik og kræfter
Materialer:
Holck, Kraaer & Lund: Orbit B htx, Systime, 2008
s. 254-259 + s. 260-267 + s. Læs 268-270
Kernestof:
- simple bevægelser i én dimension
- Newtons 3 love
- Hastighed
- Acceleration
- Frit fald
- Potentiel og kinetisk energi
- Luftmodstand og fald
- Jævn cirkelbevægelse
It-værktøjer
Smartphones, Excel, Geogebra, Logger Pro
Forsøg
Undersøg energiomdannelse i fald med luftmodstand
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Ellære + Batteriprojekt
Materialer:
Holck, Kraaer & Lund: Orbit B htx, Systime, 2008
s. 98 - 120 + 131 - 133
Kernestof:
- simple jævnstrømskredsløb
- beregninger på jævnstrømskredsløb med maksimalt to forbrugende komponenter
- modeller for spændingskilder
- ledningsmodstand og elforsyningsnettet, herunder kendskab til vekselstrøm
Faglige mål:
- kunne anvende fagets sprog og terminologi mundtligt og skriftligt til dokumentation og formidling til en valgt målgruppe.
- kunne redegøre for grundlæggende fysiske begreber og fænomener samt demonstrere kendskab til fysikken i et globalt og teknologisk perspektiv
- undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, herunder innovative løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
Fysikopgave til eksamen:
- Elektrisk kredsløb
Forsøg:
- Måle spænding over- og strømstyrken gennem en komponent og fremstil en U,I-karakteristik for modstand.
- Bestemmelse af den indre modstand samt hvilespænding for et batteri ifm Batteriprojektet med kemi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
J Frit fald med luftmodstand
|
30-09-2025
|
|
J Ohms lov
|
21-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Bølger
Forsøg
- Undersøgelse af stående snorbølger.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Atomfysik
Materialer:
Holck, Kraaer & Lund: Orbit B htx, Systime, 2008
s. 201-209 + 134- 135
Kernestof:
- Atomers og atomkerners opbygning
- Fotoners energi, atomare systemers emission og absorption af stråling
- Spektre for grundstoffer, herunder hydrogenatomets spektrum
Forsøg:
- Undersøgelse af synlige spektrallinjer fra hydrogengas og andre gasser samt beregninger af afbøjningsvinkler, bølgelængder samt fotonenergier.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
J Grundstoffers spektre
|
13-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Mekanik
Materialer:
Holck, Kraaer & Lund: Orbit B htx, Systime, 2008
s. 294 - 314
Kernestof:
- Friktionskraften
- en krafts arbejde, kinetisk energi, potentiel energi i tyngdefeltet nær Jorden samt systemer med energibevarelse
Faglige mål:
- kunne anvende fysiske begreber og modeller i virkelighedsnære problemstillinger, herunder perspektivere fysikken til anvendelser i teknologien eller elevens hverdag
- kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Fysikopgave til eksamen: Kælketur.
Forsøg:
- Undersøgelse af dynamisk friktion mellem objekt og underlag med kraftmåler samt ved opbremsning
- Fjederkraft og Hookes lov
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
O Fysikopgave om kælketur
|
24-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Eksamensprojekt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
J Friktion mellem flader
|
07-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Opsamling
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Det selvstændige projekt
|
07-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1523/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80928947903",
"T": "/lectio/1523/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80928947903",
"H": "/lectio/1523/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80928947903"
}