Holdet EUX 2025 FY-B 0125 i-p-s - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Pulsen Gymnasium
Fag og niveau Fysik B
Lærer(e)
Hold EUX 2025 FY-B 0125 i-p-s (H1.1 FY-B i-p-s 0125, H2.1 FY-B i-p-s 0125)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 EUX fysik B Tryk og opdrift
Titel 2 EUX fysik B El-lære
Titel 3 EUX fysik B Bevægelse
Titel 4 EUX fysik B Kræfter
Titel 5 Skrå plan og Skrå kast
Titel 6 EUX fysik B Selvstændigt projekt
Titel 7 Bølgelære og Lys
Titel 8 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 EUX fysik B Tryk og opdrift

Materialer:
Holck, Kraaer, Lund: Orbit B, Systime 2008
s. 58-65

Kernestof:
- Tryk og opdrift

Øvelser:
Sammenhængmed tryk og kraft per areal og beregninger

Udledning af formlen for tryk i en væskesøjle og beregning at trykket i 10 meters dybde

Udledning af formlen for opdrift ud fra trykforskel og anvendelse af formlen til beregning af opdrift på  et menneske, isbjerg og luftballon. Andvend kraftligevægt mellem opdrift og tyngdekraft til at beregne om mennesket flyder på vand, isbjergets volumen over og under vandoverfladen samt luftballonens løfteevne.

Vil en menneskekrop flyde på lava eller synke ned som man ser på film?
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Forsøgs-rapport - Beholderubåd 02-02-2025
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 EUX fysik B El-lære

Materialer:
Holck, Kraaer & Lund: Orbit B htx, Systime, 2008
Kap 4 Elektriske kredsløb

Kernestof:
- begreber og love til beskrivelse og beregning af simple jævnstrømskredsløb
- Strømstyrke
- Spændingsforskel
- Modstand (resistans)
- Joules lov om effekt afsat i en leder
- Resistivitet og resitans afhængighed af geometri og temperatur

Indhold
Orbit B HTX/EUX Kap 4 Elektriske Kredsløb
Kredsløbs-konstruktion DC-simulering
Måling af komponenters karakteristik

Opgaver
Opg 4.5.2 stygejern ladning, energi, effekt
Opg 4.6.1 hårtørrer effekt, energi
Opg 4.6.2 lommelygte effekt, energi
Opg 4.7.1 lommelygte spænding, resistans
Opg 4.9.1 resistans wolframtråd
Opg 4.9.2 resistans wolframtråd temperatur

Aflevering
Journal komponenters karakteristik
Elektrisk plæneklipper eksamensopgave
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
UI karakteristik 02-03-2026
Omfang Estimeret: 12,50 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 EUX fysik B Bevægelse

Materialer:

Holck, Kraaer & Lund: Orbit B htx, Systime, 2008
s. 254-259 + s. 260-267

Kernestof:
– simple bevægelser i én dimension

Faglige mål, der er fokus på i dette forløb:
– kende og kunne anvende fysiske størrelser og enheder
– kunne anvende fysikkens grundlæggende love i forbindelse med det eksperimentelle arbejde og til løsning af enkle teoretiske problemer

Øvelser:
- Udledning og anvendelse af bevægelsesligningerne.
- Dataanalyse og presentation: bevægelse med konstant hastighed.

Forsøg til første journal: Analyser en bevægelse af et selvvalgt objekt og vis hvad der sker med strækning, hastighed og acceleration af objektet. (Skriftlighed og dokumentation)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 EUX fysik B Kræfter

Materialer:
Holck, Kraaer & Lund: Orbit B htx, Systime, 2008
s. 274 - 292

Kernestof:
– kraftbegrebet og Newtons love, herunder tyngdekraft og gnidning


Øvelser:

a) Gnidningskraft afhænger af massen af objektet der bevæger sig
b) Gnidningskraften er uafhængig af kontaktarealet


Statisk og dynamisk friktion og hvordan det måles med et newtonmeter
Beregninger og bestemmelse af statiske og dynamiske koefficienter ud fra forsøg
1) Anvendelse af newtonmeter
2) Anvendelse af skråt plan
Bestemmelse af friktionskoefficienter ved hjælp af skråt plan

På skråt plan samt betingelse for statisk friktion og udledning af µ =tan⁡(φ) og forsøg med måling af φ for forskellige flader og beregning af µ og sammenligning med tabelværdier


Luftmodstand og kræfter på et faldende objekt når luftmodstand medtages
Hvad er luftmodstanden på et objekt afhængig af?
Betingelse for acceleration og konstant hastighed - skitser v(t) graf, a(t) graf og s(t) graf for et faldende objekt.
Sluthastighed for faldende objekt og sammenligning med frit fald.
Effekten af luftmodstanden P=F·v og beregning af effektforbruget ud fra luftmodstand for en aerodynamisk bil.
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Skrå plan og Skrå kast

Faglige mål ̶ kunne anvende fysiske begreber og modeller i virkelighedsnære problemstillinger, herunder perspektivere fysikken til anvendelser i teknologien eller elevens hverdag
̶ kende til og kunne foretage simple beregninger med fysiske størrelser og enheder
̶ ud fra en problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og formidle resultaterne
̶ kunne udføre et større eksperimentelt arbejde, hvor analyse af problemstillingen, opstilling af løsningsmodeller, målinger, resultatbehandling og vurdering indgår
̶ kunne behandle eksperimentelle data med anvendelse af it-værktøjer og digitale ressourcer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
̶ kunne redegøre for grundlæggende fysiske begreber og fænomener samt demonstrere kendskab til fysikken i et globalt og teknologisk perspektiv
̶ kunne anvende fagets sprog og terminologi mundtligt og skriftligt til dokumentation og formidling til en valgt målgruppe.
̶ kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
̶ undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, herunder innovative løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
̶ kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.

Kernestof Mekanik
Newtons love anvendt på bevægelser i én dimension, herunder kraftanalyse på skråplan
̶ kinematisk beskrivelse af bevægelser i det skrå kast eller jævn cirkelbevægelse
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 EUX fysik B Selvstændigt projekt

Selvstændigt projekt
Eleverne arbejder i grupper med et emne fra deres eget fag - emnet vælges af eleverne.
Emnet skal ende op med en rapport, som skal være selvstændigt udført.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Eksamensprojekt 17-05-2026
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Selvstændigt at opstille, vurdere og udføre eksperimentelt arbejde
  • Personlige
  • Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde

Titel 7 Bølgelære og Lys

Faglige mål
̶ kende til og kunne foretage simple beregninger med fysiske størrelser og enheder
̶ ud fra en problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og formidle resultaterne
̶ kunne behandle eksperimentelle data med anvendelse af it-værktøjer og digitale ressourcer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
̶ kunne anvende fagets sprog og terminologi mundtligt og skriftligt til dokumentation og formidling til en valgt målgruppe.
̶ kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
̶ kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.

Kernestof
Bølger
̶ grundlæggende egenskaber ved bølger: bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart og interferens
̶ lys som bølger, herunder det optiske gitter og brydningsfænomener
̶ det elektromagnetiske spektrum

Indhold
Orbit B HTX/EUX Kap 5 Bølger
Simulering Amplitude og bølgelængde
The original double slit experiment.
Phet simulering stående bølge
Youtube Microovn
Phet simulering brydning af lys

Opgaver
Opg 5.1.1 lydens hastighed/ temperatur
Opg 5.2.1 bølgelængde/ amplitude
Opg 5.4.1-3 bølgeligning
Kap opg 5.2 Gitteligning

Aflevering
Redegørelse for grundlæggende bølgeegenskaber
Journal Bølge Brydning
Journal Gitterligning
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer