Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
Institution
|
X - GUX - Sisimiut
|
Fag og niveau
|
Grønlandsk A
|
Lærer(e)
|
Najaaraq Mathiassen
|
Hold
|
2023L GM (1.L GM, 2.L GM)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Aussivik 77
Miki Siegstadip 1977-imi filmiliaa aallaavigalugu assiliisup Teit Jørgensenip saqqummiinissaanut piareersarneq.
Tassani Aalassassimaarnerup nalaa aallarniutigeriarlugu Kalaallit Nunaat Sorsunnersuup kingulliup kingorna oqaluttuarisaanera tikisertinneqassaaq, ilinniartut piffissani tamatuma nalaani politikkikkut qanoq inissisimanerat aamma paasisimasaqarfiginerulernissaat pillugu.
Aallaavigineqartussat:
1) Historien om Grønland og Danmark (https://www.youtube.com/watch?v=4IsiTp7BC8Y)
2) Sume - kalaallit rockertarnermikkut tusaamasarsuit
3) Qaannat alannguanni. Kalaallit Nunaanni naalakkersuinikkut oqaluttuarisaaneq 1939-1979 - Tupaarnaq Rosing Olsenimit aaqqissorneqartoq.
4) Apollooraq Mogensen: Danmarkip nunatsinnut ajortuliai. Tigusiffik: Aalassassimaarnerit nalaat. Ilinniusiorfik, Nuuk 2009. Qupp. 60-65.
5) 1970-imi Sisimiuni ataatsimeersuarneq. Tigusiffik: Aalassassimaarnerit nalaat, Ilinniusiorfik, Nuuk 2009. Qupp. 66-69.
6) Hjalmar Dahl: Aasivik - Inuit isumasioqatigiiffiat. Atuakkiorfik, Nuuk 2005. Qupp. 41-43.
7) Aqqaluk Lynge: Naalagaaffik pissaanerlu. Tigusiffik: Isuma/ Synspunkt. Forlaget Atuagkat, Nuuk 1997.
8) Inuk Silis Høeghip Qallunaat Nunaanik atsersuilluni plakatiliaa
Siunertaq:
Atuartut 1939-imiit 1979 ilanngullugu nunatta oqaluttuarisaanerani pisarsimasunik pingaarutilinnik - nunatsinni atuakkialerinerup taallialerinerup eqqumiitsuliornerullu silarsuaani sunniuteqaqataalluinnarsimasunik - atuartut, imminnut avatangiisiminnullu paasinninnerannik ineriartortitseqataasussanik ilisimasaqalernissaat. Tassuunakkut atuartut sammisanut tunngasutigut pisunik pissutsinillu paasisimasaqalernermikkut namminneerlutik inuiaqatigiinni nunarsuarmilu pisunut pissutsinullu isummersorsinnaanisaat, iliuuseqarsinnaanissaat inuiaqatigiinnullu naleqqiussisinnaalernissaat tunngavissinneqassaaq; Kalaallit Nunaanni inuunermi nutaaliaasumi, tamat oqartussaaqataaffianni nunarsuarmioqataaffiusumilu nalilersuisinnaanikkut oqaatsinillu nakimaatsumik atuilluarnikkut.
Qiterititaq: atuartut allatanik aalasulianillu misissuinermi passussinermilu periuserineqartartunik assigiinngitsunik taaguusersuutinillu atuisinnaanermik ilinniartinneqarnissaat sammisallu aallaavigalugit inuiaqatigiinnut naleqqiussisinnaalernissaat. Tamatumani siunertaalluni atuartut oqaluttuarisaanermut aaqqissuussaanermullu naleqqersuussinermikkut nalitsinni sunniutigisimasinnaasaannik takunnissinnaalernissaat.
Suleriutsit atorneqartut:
- Eqimattani suliaqarneq saqqummiinerillu (tassuuna oqalunnikkut allattariarsornikkullu eqqortumik, allanngorartumik namminiussuseqartumillu saqqummiussisinnaaneq qitiutinneqarluni).
- Atuffassinerit, oqallinnerit il. il. (oqalunnikkut saqqummiussisinnaanermut ilaatillugit).
- Namminersuutiginnilluni allalluni suliaqarneq il. il.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Takisuulialerineq: Umiarsuup tikinngilaattaani
Takisuulianut ilisarititsineq
Sammisaqarnermi atuakkiaq "Umiarsuup tikinngilaattaani" kalaallisut atuarneqarpoq, misissoqqissaarneqarluni eqqartorneqarlunilu.
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit Nunaanni atuakkianut ilisimasaqarnerulernissaq itinerusumik anguniarneqarpoq. Atuakkialerinermi sakkussanik sungiusarneq kalaallisut ingerlanneqarpoq.
Indhold (imarisaa):
Atuakkialerineq
Materiale (atortut):
"Umiarsuup tikinngilaattaani" (Hans Anthon Lynge, 1982)
"Kalaallisut aamma dansk i Grønland 1" (Eva Møller Thomassen & Jan Bæk, 2012)
Misissueqqissaarnissamut allattorsimasat (dokumenter)
Metode (periuseq):
Nipituumik atuarnerit
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Oqallinneq
Saqqummiinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
Ilinniartitsisut ataatsimut suliaq nalilerpaat
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Takisuuliaq: Ersinngitsup piumasaa
Takisuulianut ilisarititsineq
Sammisaqarnermi atuakkiaq "Ersinngitsup piumasaa" kalaallisut atuarneqarpoq, misissoqqissaarneqarluni eqqartorneqarlunilu.
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit Nunaanni atuakkianut ilisimasaqarnerulernissaq itinerusumik anguniarneqarpoq. Atuakkialerinermi sakkussanik sungiusarneq kalaallisut ingerlanneqarpoq. Saniatigut faginik allanik suleqateqarnermut sanilliussisinnaaneq sungiusarneqarpoq (tværfagligt forløb)
Indhold (imarisaa):
Atuakkialerineq
Materiale (atortut):
"Ersinngitsup piumasaa" (Hans Lynge, 1938)
"Kalaallisut aamma dansk i Grønland 1" (Eva Møller Thomassen & Jan Bæk, 2012)
Misissueqqissaarnissamut allattorsimasat (dokumenter)
Metode (periuseq):
Nipituumik atuarnerit
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Oqallinnerit
Saqqummiinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
Ilinniartitsisut ataatsimut suliaq nalilerpaat
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Tværfagligt projekt
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Oqaluttuatoqqat
Oqaluttuatoqqanut ilisarititsineq
Sammisaqarnermi oqaluttuatoqqat, oqalualaat oqaluttualiallu assigiinngitsut sammineqarput, misissoqqissaarneqarluni eqqartorneqarlunilu.
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit Nunaanni oqaluttuatoqqanut ilisimasaqarnerulernissaq itinerusumik anguniarneqarpoq. Oqaluttuatoqqanik sammisaqarnermi sakkussanik sungiusarneq kalaallisut ingerlanneqarpoq.
Indhold (imarisaa):
Oqaluttuatoqqanik sammisaqarneq
Materiale (atortut):
"Sineriammiut oqaluttuaat" (Kalaallisut Hans Anthon Lynge, 1999)
"Aalut Kangermio" (Aron fra Kangeq allallu, 1999)
"Assuarlutik isaapput" (Kelly Berthelsen, 2001))
"Oqaluttuatoqqat" (dokument)
Metode (periuseq):
Nipituumik atuarnerit
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Oqallinneq
Saqqummiinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
Ilinniartitsisut ataatsimut suliaq nalilerpaat
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Naatsukullalerineq
Naatsukullalerineq
Ingerlatami uani kalaallit atuakkiaataanni naatsukullaliat sammineqarput. Atuakkiortut sammineqarput. Piffissani sammineqartuni oqaluttuarisaanermi pisut pingaarutillit aamma iserfigineqarput.
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit Nunaanni naatsukulallianik amerlanerusunik ilisimasaqalernissaq misissueqqissaarnermullu sungiusaqqinneq
Indhold (imarisaa):
Atuakkiat, naatsukullaliat sammisamut naleqquttut atorneqarput
Materiale (atortut):
"Aamma sooq kalaaleq" (Mâliâraq Vebæk, 1989)
"NASA-p isertaasa isertugaanersaat" (Kelly Berthelsen, 2001)
"San Francisco" (Niviaq Korneliussen, 2013)
"Arsugaq pujoralaallu" (Sørine Steenholdt, 2015)
"Naatsukullalianik misissueqqissaarneq" (dokument)
Begrebskort - naatsukullalianut tunngasoq
Metode (periuseq):
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Saqqummiussinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Piff. atuartitsineq
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Naatsukullaliat
Naatsukullalerineq
Ingerlatami uani kalaallit atuakkiaataanni naatsukullaliat sammineqarput. Atuakkiortoq sammineqarpoq. Piffissani sammineqartuni oqaluttuarisaanermi pisut pingaarutillit aamma iserfigineqarput.
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit Nunaanni naatsukulallianik amerlanerusunik ilisimasaqalernissaq misissueqqissaarnermullu sungiusaqqinneq
Indhold (imarisaa):
Atuakkiaq, naatsukullaliaq sammisamut naleqquttoq atorneqarpoq
Materiale (atortut):
"Sorsunnersuaq inuuninnik aalassatsitsisoq" (Eva Møller Thomassen, ukiup saqqummerfia allaqqanngilaq)
"Naatsukullaliaq Maj 2021" (dokument)
Metode (periuseq):
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Saqqummiussinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Taallanik misissueqqissaarneq
Taallat sammineqarput misissueqqissaarnermullu sakkussat sungiusaqqinneqarlutik.
Ingerlataq una kalaallit Kalaallit Nunaannullu taallanut tunngasut sammineqarput.
Taallat sammineqarput. Piffissani sammineqartuni oqaluttuarisaanermi pisut pingaarutillit aamma iserfigineqarput.
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit Nunaanni taallanik ilisimasaqalernissaq misissueqqissaarnermullu sungiusaqqinneq
Indhold (imarisaa):
Taallat sammisamut naleqquttut atorneqarput
Materiale (atortut):
Misissueqqissaarnermut sakkussat (dokument)
Taallat Kalaallit Nunaanneersut
Metode (periuseq):
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Saqqummiussinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
10
|
Oqalugiaatit
Oqalugiaatit
Ingerlatami uani kalaallisut oqalugiaatinut tunngasut sammineqarput.
Oqalugiaatinik misissuinermi sakkussat assigiinngitsut sammineqarput. Piffissani sammineqartuni oqaluttuarisaanermi pisut pingaarutillit aamma iserfigineqarput.
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit Nunaanni kalaallisut oqalugiaatinik misissueqqissaarnermut ilisimasaqarnerulernissaq misissueqqissaarnermullu sungiusaqqinneq
Indhold (imarisaa):
Misissueqqissaarnermut sungiusagassat
Oqalugiaatit
Materiale (atortut):
"Kalaallisut aamma dansk i Grønland 1" (Eva Møller Thomassen & Jan Bæk, 2012)
"Ukioq 2020" (Randi Broberg, 2000)
"Ilissi nammineq oqaluttualiarsi" (Margit Motzfeldt, 2005)
"Kuupik Kleistip oqalugiaataa" (2009)
"Niviaq Korneliussenip oqalugiaataa" (2021)
Metode (periuseq):
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Saqqummiussinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
Sammisaq allattariarsorluni nalilerneqarpoq (oqalugiaatinik sammisaqarneq)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
11
|
Oqaasilerineq
Oqaasilerineq
Ingerlataq una oqaasilerinertut ingerlanneqarpoq. Sammisaqarnermi oqaasilerissutissiaq "Oqaatsinik sammisaqarta - Ilinniarnertuunngorniarfinni oqaasilerissutissiaq" kalaallisut atuarneqarpoq, misissoqqissaarneqarluni eqqartorneqarlunilu. Suliassat assigiinngitsut suliarineqarput.
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit oqaasiisa sananeqaatai, oqaluttarisaanertaa eqqartugassartaalu sammineqarput. Oqaasilerineq oqaatsit ataasiakkaat sammiinnarnagit aamma eqqarsaatersuuteqarfiginissai sungiusarneqarpoq; Oqaatsigut suuppat? Sooq soqutiginarpat? Oqaatsinut allanut sanilliullugit qanoq ittuuppat? Il. il.
Indhold (imarisaa):
Oqaasilerineq
Materiale (atortut):
"Oqaatsinik sammisaqarta - ilinniarnertuunngorniarfinni oqaasilerissutissiaq" (Eva Møller Thomassen, 2014)
KNR.gl
Oqaasileriffik.gl
Metode (periuseq):
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Oqallinneq
Saqqummiussinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
12
|
Filmit pisimasulersaarutit
Filmit pisimasulersaarutit sammineqarput misissueqqissaarnermullu sakkussat sungiusaqqinneqarlutik.
Ingerlataq una kalaallit Kalaallit Nunaannullu filminut pisimasulersaarutinut tunngasut sammineqarput.
Filmit pisimasulersaarutit sammineqarput. Piffissani sammineqartuni oqaluttuarisaanermi pisut pingaarutillit aamma iserfigineqarput.
Misissueqqissaarnermut tunngasuni atukkat ukuupput:
"Kalaallisut aamma dansk i Grønland 3" qupp. 169 (Eva Møller Thomassen & Jan Bæk, 2017)
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit Nunaanni filminik pisimasulersaarutinik ilisimasaqalernissaq misissueqqissaarnermullu sungiusaqqinneq
Indhold (imarisaa):
Filmit pisimasulersaarutit sammisamut naleqquttut atorneqarput
Materiale (atortut):
"Kalaallisut aamma dansk i Grønland 3" qupp. 169 (Eva Møller Thomassen & Jan Bæk, 2017)
Filmit assigiinngitsut:
"Naalakkersuisut oqarput tassagooq" (Aqqaluk Lynge & Per Kirkeby, 1972)
"Inuk Woman City Blues" (Laila Hansen, 2002)
"Sumé - Mumisitsinerup nipaa" (Inuk Silis Høegh, 2014)
"De Unge Grønlændere" (DR, 2018)
"Kampen om Grønland" (Kenneth Sorento Dichmann, 2020)
Metode (periuseq):
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Saqqummiussinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
13
|
Tusagassiuutit
Tusagassiuutit/saqqummiussinermut sungiusarneq
Ingerlatami uani kalaallit tusagassiuutaat sammineqarput. Tusagassiuutit sammineqarput.
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit Nunaanni tusagassiuuteqarnerup tungaatigut annertunerusunik ilisimasaqalernissaq misissueqqissaarnermullu sungiusaqqinneq
Indhold (imarisaa):
Tusagassiuutinut tunngasut atorneqarput + misissueqqissaarnermut sakkussat atorneqarlutik
Materiale (atortut):
"Kalaallisut aamma dansk i Grønland 1" (Bæk, Jan & Eva Møller Thomassen, 2012)
"Aviisitigut nutaarsiassat" (dokument)
KNR.gl il. il.
Metode (periuseq):
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Saqqummiussinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
14
|
Naatsukullalerineq
Naatsukullalerineq
Ingerlatami uani kalaallit atuakkiaataanni naatsukullaliat sammineqarput. Atuakkiortoq sammineqarpoq. Piffissani sammineqartuni oqaluttuarisaanermi pisut pingaarutillit aamma iserfigineqarput.
Formål (siunertarisaq):
Kalaallit Nunaanni naatsukulallianik amerlanerusunik ilisimasaqalernissaq misissueqqissaarnermullu sungiusaqqinneq
Indhold (imarisaa):
Atuakkiaq, naatsukullaliaq sammisamut naleqquttoq atorneqarpoq
Materiale (atortut):
"Zombiet Nunaat" (Sørine Steenholdt, 2015
"Naatsukullaliaq Maj 2021" (dokument)
Metode (periuseq):
Eqimattakkaarnerit
Nammineq suliaqarnerit
Ataatsimut oqaloqatigiinnerit
Saqqummiussinerit
Evaluering (naliliineq):
Atuartut atuareernerup kingorna naliliisinneqartarput
Sammisaq ataatsimut nalilerneqarpoq
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1539/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73526736931",
"T": "/lectio/1539/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73526736931",
"H": "/lectio/1539/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73526736931"
}