|
Titel
7
|
Inuit Issues
Formålet med forløbet give eleverne indblik i kulturen blandt Inuit i Canada.
I forhold til fagets formål som det fremgår af lærerplanen for Engelsk B i Grønland er det viden om andre engelsksprogede områders kultur og samfundsforhold der er i fokus.
Valget af Inuit iCanada som omdrejningspunkt er truffet på baggrund af læreplanens formålsparagrafs pind om kulturelle og samfundsmæssige kompetencer:
"Eleverne skal kunne bruge det engelske sprog til at kommunikere på tværs af kulturelle grænser, bl.a. således at deres forståelse af egen kulturbaggrund udvikles. Eleverne skal kunne sætte deres viden om faget ind i en grønlandsk sammenhæng, og de skal kunne bruge sproget til at orientere sig i og agere i en globaliseret verden."
Dette krav tilgodeses her med fokus på Inuit i Canada
I forhold til læringsmålene for faget er det primært de følgende der er i fokus:
a) forstå forholdsvis komplekst mundtligt og skriftligt engelsk fra forskellige regioner og i forskellige stillejer om almene og faglige emner,
b) beherske et varieret ordforråd, der gør det muligt ubesværet at deltage i en samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner,
d) gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer af engelske tekster,
e) analysere og fortolke forskellige nyere og ældre teksttyper om almene og faglige emner under anvendelse af faglig terminologi,
f) perspektivere den enkelte tekst i forhold til samfundsmæssige, kulturelle, historiske og faglige sammenhænge
h) anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i […] andre engelsktalende områder til analyse og perspektivering af aktuelle eller historiske forhold
Typer af materialer:
Der indgår materiale af forskellige genrer og typer, herunder non-fiction i form af nfeatureartikler, leksikon artikler, fiction i form af novelle og spillefilm
Emner:
-Inuit's historie i Canada, herunder skabelsen af Nunavut
-Moderne situation i Nunavut med fokus på emner som uddannelse, mad, socilae udfordiner, kulturel revival
-Representation – nothing about us, without us. Southern exoticism og sensationalism in fremstillingen af Nunavut. Kunst i Nunavut. Nøglebegreber: stereotypes, prejudice, agency, representation, the Other, White Saviour, Identification
kernestof i henhold til læreplanen
b) ordforråd, orddannelse og idiomer,
d) kommunikationsformer og kommunikationsstrategier i almene og faglige sammenhænge,
e) tekstanalytiske begreber,
g) et bredt udvalg af nyere litterære og ikke-litterære tekster,
i) historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden.
Liste over tekster med videre:
Film: The Grizzlies, dir. Miranda de Pencier
Meet Snowguard: Canada's New Inuk Teen Superhero, Jane van Coveden, CBC
https://www.cbc.ca/books/meet-snowguard-marvel-comics-new-inuk-teen-superhero-1.4634479
Inuit Country Food in Canada, Article by Amanda Robinson, July 19, 2018 from The Canadian Encyclopedia
https://prod-front.thecanadianencyclopedia.ca/en/article/country-food-inuit-food-in-canada
Article: Drawn from Poverty: Art was supposed to save Canada’s Inuit. It Hasn’t. by Catherine Porter, New York Times
https://www.nytimes.com/2019/10/19/world/canada/canada-indigenous-art.html
Article: Between The Lines, Up Here Magazine
https://uphere.ca/articles/between-lines
Short Story: Kabloona Red, from Norma Dunning, Annie Muktuk and other Stories, 2017 University of Alberta Press
Udover teksterne er der også anvendt læreroplæg og præsentationer
|