Holdet N2022c EN - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet N2022c EN - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	ZBC
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)
Hold	N2022c EN (N1c EN, N2c EN, N3c EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	The Young Consumer and Social media
Titel 2	Landeområde: The United Kingdom
Titel 3	United Kingdom - part 2
Titel 4	Landeområde USA
Titel 5	About a Boy (værklæsning)
Titel 6	US Election
Titel 7	Landeområde Cananda
Titel 8	Business Ethics
Titel 9	Engelsk som Lingua Franca

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

The Young Consumer and Social media

I dette forløb kigger vi på "the young consumer" i kombination med sociale medier.
Vi arbejder med en definition af sociale medier og kigger på hvorfor man inddeler i forskellige generationer.
I forløbet introduceres I til tekstanalyse af non-fictions tekster så som artikler.
Vi læser og analyserer også short stories med tilknytning til temaet.
Dette indarbejdes i jeres afleveringer, så I får arbejdet med en short story i timerne og dernæst bruger jeres arbejde i jeres analytiske essay.

Ud over forbrugergrupper/generationer, læser vi også kildekritisk artikler med formål at få en forståelse for emnet samt diskutere problemstillinger i forbindelse med sociale medier.
Vi bruger også lidt tid på at se et interview med Simon Sinek, som udlægger sin forståelse af Millennials og de fire karakteristika, som han mener adskiller dem fra ældre kollegaer på arbejdspladsen i henhold til sociale medier/telefoner.

Sideløbende med temaet arbejder vi med uregelmæssige verber, tiderne på engelsk samt ordklasser.

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Ny opgave	07-11-2022
Written Assignment I	05-12-2022
Irregular verbs	15-12-2022
Tiderne på engelsk	20-01-2023
Written Assignment II	23-01-2023
ordklasser	27-01-2023
Ordklasser del 2.	10-02-2023
Written Assignment III	27-02-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 50

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvstændighed
Ansvarlighed
Kreativitet
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Tekstbehandling

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Landeområde: The United Kingdom I UK Landeområde starter vi med at få styr på hvad UK er. Med udgangspunkt youtubevideoen An Introduction to the UK ser vi på: United Kingdom British Isles Crown Dependencies British Overseas territories Commonwealth Realm Dernæst arbejder vi med digtet The White Man's Burden, hvor vi ser på kontraster i ordvalg og hvem de knytter sig til samt en analyse af digtet. Vi ser en dokumentar om det British Empire for at forstå hvor længe, hvorfor og hvordan/hvorfor det endeligt kollapsede.
Indhold	Kernestof: Introduction to the United Kingdom.pptx Read the poem and carry out all of the tasks:Rudyard Kipling: The White Man’s Burden (1899) Do 1. and 2. using the documentary attached as the "source text" The British Empire - The World's Largest Superpower \| Empire Builders \| Free Documentary History The groups which have not yet talked to me about the UK, the Crown Dependencies and other definitions will do so today. In our second class today, we will look at Kipling's poem "the White Man's Burden" and the activities connected to it. Quiz time. Please watch the documentary about the British Empire for today. In smaller groups, I will talk to you about your list of pros and cons concerning the British Empire. From India To Hong Kong: How Britain's Empire Crumbled Make a quiz to end the year. Upload it in "elevfeedback". Four students in each group. You can use Kahoot, Jeopardy or something else to help you along. The quiz can be in Danish. Pick your subject. Please make sure that you have made your jeopardy/quiz and that you have it ready for today. Supplerende stof: Irregular verbs part 14 (steal, stick, sting, stink, stride, strike, string, strive, swear, sweep)https://quizlet.com/190653024/irregular-verbs-part-14-flash-cards/ In groups of four, write down ten questions regarding the British Empire and its decline. Afterwards, create a jeopardy and venture out into the world and play (you can be the contestant and the quizmaster afterwards).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	United Kingdom - part 2 Vi læser short stories og fokuserer på analyse af fiction. Vi ser på identity crisis i forlængelse af empire mentality og brexit afstemningen. Dernæst er der individuelle fremlæggelser om valgfrie emner inden for området UK. Vi sætter fokus på det politiske system og valg samt partier.
Indhold	Kernestof: Make it Meme - The online meme party game The First Day analysis 2023.docx best british short stories 2011 and 2014.pdf Towards the end of the class, upload your answers to the work questions regarding the short story "The First Day". You need to upload under "opgaver". You may not have finished them all, but I would like know how many questions you have gone through Please read "The First Day" again for today. The first class will be spent on group work in which you talk about the text and analyse it together. Remember to take notes and provide text examples for the different questions. Today, we will look at your analysis of the short story "the First Day". https://create.kahoot.it/share/word-classes/fa501158-b710-472c-93ef-af2896da876a ending The First Day.pdf Britain is undergoing an identity crisis (post Brexit).docx News and feature articles (characteristics).docx Udvælg minimum tre sætninger fra Brexit artiklen og brug dokumentet "stilistik" til at undersøge sproget. Presentations UK subjects.pptx Today, we will have the groups present their subjects. In accordance with generel study guidelines, one must acquire a fully-charged computer so that one may write down important points and reach the potential needed to pass the all-important test la Please come prepared and please make sure that you have watched the videos attached. An introduction to Parliament What is the difference between parliament and government? What is the House of Commons? What is the House of Lords? Jump Start Quiz_The United Kingdom 2C.pdf Upload to "elevfeedback" things you would do differently for the next test. Think about preparing for the test, taking notes during presentations and classes, the wording of the questions, strategic ways to go about the questions and so on and so for Question_2023_11_01__11_12_QZ_The United Kingdom 2C.pdf Supplerende stof: Lektien til i dag er at medbringe grammatikbogen (Grammar Rules), en kuglepen, jeres skrivehæfte. Vi arbejder i dag med ordklasser og kongruens. Hvis man gerne vil vinde / klare sig godt, så kan med fordel lave opgaverne vedrørende de to kapitler fær Vi kigger på ordstillingsopgaverne fra grammatikbogen. Medbring grammatikbog, kuglepen og jeres skrivehæfte. Please make sure you have read and understood the written assignment Lav venligst opgaverne sider 18-27 i jeres grammatikbog. NB: Man kan nøjes med at oversætte grundled og udsagnsled i de opgaver, hvor der skal oversættes.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvtillid Initiativ Sociale Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Landeområde USA Vi arbejder med landeområdet USA. Vi har fokus på Gun control Modes of appeal creating gun commercials Intro til USA og hvorfor der er tale om en post 9/11 verden. Fokus på tekst kontra video: styrker og svagheder. Fokus på amerikanske værdier og den amerikanske drøm. Vi taler om Jim Crow Laws og i den forbindelse sætter vi fokus på Booker T. Washington and W.E.B DuBois samt Civil Rights and the 1950s. Vi kigger også på Opposing Viewpoints, hvor I skal fremlægge argumenterne for og imod immigration i USA med udgangspunkt i teksterne.
Indhold	Kernestof: Modes of appeal US 2C 2023.pptx Gun / anti- gun commercial. September 11 and beyond ch 1.pdf Attack on World Trade Center.docx Edward N. Kearny: The Frontier Heritage (1984) (C) Frontier Heritage 2022.docx Please make sure that you have answered all tasks for the document attached. Attack on World Trade Center.docx Frederick Jackson Turner: The Frontier in American History (1893) Westward Expansion: The Homestead Act of 1862 & The Frontier Thesis Westward Expansion: The Homestead Act of 1862 & The Frontier Thesis Jim Crow Laws In the South.docx Opposing Viewpoints US.pdf https://www.dropbox.com/scl/fi/uyws6qadl3xm4z07be0tk/Opposing-Viewpoints-US.pdf?rlkey=yoguhckjt2p5wbxvz1ndnql8s&dl=0 1.Immigration Benefits the Economy p. 2-5 (Alberte, Mathilde S, Theodor) 2.Illegal Immigration Hurts the Economy p. 6-8 (Andrea, Signe, Maya) 3.Immigrants Burden Social Services p.9-11 (Balthazar, Marius, Casper) 4.Immigrants Do Not Burden Social Ser •They have been constructed based on your wishes on ”elevfeedback” 19th of February. •They will last for 6-8 weeks. •Before you get going, you create a contract of sorts, which needs to include an agreement in terms of how you work, how you behave an The American Dream stationstræning student version.docx Please bring your grammar book. Modalverber side 49-54. Verber: særlige forskelle s.55-58. Substantiver side 59-71. Supplerende stof: In this class, you will get feedback on your mock exams (terminsprøver). Please make sure that you have read through the material from the mock exam and read through your essay. Homework: gain access to the written assignment link/database. I would like to hear from you via "besked" before today, if you are unable to gain access. You need your school email and password to get access. See if you can borrow from a fellow stude Writing workshop 19 marts.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Personlige Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	About a Boy (værklæsning) Vi har arbejdet med værket About a Boy. Vi har læst de første tre kapitler hvorefter vi har set på hvordan man kan lave en indirekte karakteristik af de to hovedpersoner ved hjælp af STEAL analysemetoden. Herefter har I selv skullet øve jer ved at finde minimum 3 citater per kapitel. Efter kapitel 15 skal alle grupper fremlægge. I får feedback og arbejder i samme grupper indtil bogen er læst færdigt. Her kommer præsenteres så den endelige analyse med fokus på karakteristik, tema, budskab, sprog og tidslinje.
Indhold	Kernestof: About A Boy - Full Text - Readlang Introduction to S.T.E.A.L analysis model. STEAL chapters 1 2 and 3 with quotes.pptx Minlæring Please read chapters 10, 11 and 12. eksempler på tillægsord og biord 2024.pptx presentation 1-15.pptx Chapters 19, 20 and 21. about a boy presentation feedback 1-15.docx To do: Continue working with About a Boy. Remember to do a timeline. You could look into the feedback document if you have done your presentation and fill it out yourselves. You will get one from me, when I have written my notes in the digital versio Marcus and Will texting.docx Fake Text Message \| Make Fake Text Conversation About a boy presentations.pptx snit Indtænk engelsk i Metoder-i-engelsk_3-2020_.pptx For this class, you need to keep working on your presentations. Please message me in lectio with the current format of your powerpoint once the class is over. Chapters 33, 34, 35 and 36. Supplerende stof: To: fareshare@leeds.do.uk Please read through your Written Exam Training 1 for today. I will walk you through do's and don'ts.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige Selvstændighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	US Election Vi kigger på det amerikanske præsident valg, deres politiske system samt politiske reklamer og tegneserier. Formålet at I får en forståelse for hvordan det hele virker.
Indhold	Kernestof: Say It To My Face \| Harris-Walz 2024 Blocked \| Harris-Walz 2024 The Best People \| Harris-Walz 2024 2024 Trump 'Unbelievable' Ad 2024 Trump 'She is the Vice President' Ad Voters For Trump Ad - SNL 2024 Trump "Gold Star Families' Ad 4.1 Rhetoric - The Art of Speaking \| The English Handbook 13.10 Fravær13.11 Political cartoons – an introduction13.30 Win the White House + introduce your political cartoon13.50 We will watch a video or two •It is now time for you to select your own cartoons.Select three from the following link: https://www.usnews.com/cartoons •What is the subject, which the cartoon deals with? •Is the cartoon biased towards Democrats or Republicans? •What symbols are b Instructions: Win the White House - President Election Game Here is what you do, when you are not presenting your About a Boy analysis: 1) Win the White House - Are you as good as Trump and can win the White House? Give it a try! 2) Work on your next written exam training 3) Rehearse your presentation, if you Amr valgaften About a boy presentations final.pptx Supplerende stof: Kongruens (Q5) \| Engelsk fortsættergrammatik. Questions and Answers Oversigt over verbernes tider (Q6) \| Engelsk fortsættergrammatik. Questions and Answers -ing formen (Q11 - Q12) \| Engelsk grundgrammatik. Questions and Answers
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Landeområde Cananda Vi har i forløbet Canada arbejdet med Canadisk historie for at få en forståelse for hvorfor de afviger fra deres sydlige naboer USA. Vi har læst Imagined Communities for at forstå konceptet "nation". I forlængelse af det historiske perspektiv har vi arbejdet med historien bag det Canadiske flag og diskturet hvorfor flag har signifikant betydning for et land som Cananda. Vi har også arbejdet med den kulturelle del; multikulturelle Canada og hvordan Canada er gået i den retning. Vi har lavet reklameanalyse ved at kigge på Molson Canadian ølreklamer og sammenholdt det med canadisk identitet. Vi har også arbejdet med Toulman's argumentation analysis samt haft fokus på sprog, retoriske virkemidler og ordvalg i teksten Limits of Diversity.
Indhold	Kernestof: Presentations: Canada part1.pdf Titel Canada intro 2024 3C.pptx When done, work on your understanding of the "Imagined Communities". There are two things, which you can work on in this class. 1) Make sure you can explain the four characteristics of a nation according to Mr. Anderson (See Imagined Communities in Cananda part 1). 2) Select a commercial in the document attached and a 1) Continue analysing your beer commercials. 2) Finish your written exam training 2. Those who did not talk to me about imagined communities will do so today. Please make sure you can share your analysis with the rest of the class today. Please read "Introduction to Canadian Multiculturalism" pages 63-65. Answer the "While reading questions". Please read Limits og Diversity in Canada part 1. Work questions for The Limits of Diversity Please read the Limits of Diverity for today's class. Work questions for The Limits of Diversity.docx Toulmins model of argumentation + analysis model for language, appeal and rhetorical devices.pptx We will look at your answers for the Limits of Diversity text. The Canadian Flag: https://www.youtube.com/watch?v=qTMdH9-kmDk Make sure you have completed your discourse analysis or argumentative analysis for today + answered the questions for the Canadian flag. Why did Canada have the British flag as their flag.docx You will be given time to brainstorm, plan and record your Christmas gift haul video today. Please plan accordingly. Christmas Haul jan 2025.pptx •Skriv ned alt hvad I har lært om analytical essays, argumentative essays og taler (både i timerne og gennem jeres feedback) •Hvordan skriver man en indledning og hvad skal den indeholde? •Er der forskel på en indledning i en tale og i et analytisk e 11.10-11.25•Markér vigtige citater og skriv eventuelt hvorfor de er vigtige for talen. •The Future of Retail •You work as an assistant at the Modern Retail Association. You have been asked to give a speech on the future of retail at a seminar for stu Tjekliste skema jan 2025.docx Dropbox•Rikke Freja G1+G2 •Zhouhan Malthe G3+G4 •Theodor Emilie A1+A2 •Lucas Victor A2+A3 Frederikke Rebekka B1 B2 Jens Balthazar B3 B4Noah Marius E1 E2 Alberte Liv G5 G6Signe Lucca E1 E2 Mathilde L Laura E3 E4Frederik M This will be your last class to work on your Christmas haul video. Anything which isn't finished today will be on you in your spare time. This will be your last class to check the two anonymous assignments handed to you. Upload to dokumenter i opgaven "peer grading".Indsæt jeres feedback i de anonyme dokument, som I har læst igennem. Det er vigtigt at I indsætter den rigtige feedback i det rigtige dokument inden I uploader. Filnavnet skal være det samme som den aflev Canada’s crimes against indigenous tribes /children :Canada’s economy - Canada’s military Canada’s parliament/politicsCanadian valuesImmigration in Canada: - Canadian companies Canadian governmentCanadian sports (pick one) Task:Pick a subject. Prepare your Canadian subject so that you are able to present it in front of the class. Canada’s crimes against indigenous tribes /children :Canada’s economy - Canada’s military Canada’s parliament/politicsCanadian valuesImmigration in Canada: - Canadian companies (pick one)Canadian governmentCanadian sports (pick one) Task:Pick a subje craap test.pdf Please read through your last assignment (the one you gave others feedback on). Also, read through the assignment text for the next one (deadline can be negotiated). We will eat Dumle cake and look at current and future assignments. IMG_8581.png Last class to prepare your presentations for Monday. If you estimate that your grammar and business letter are better than your grade, please write me a message stating how many points you would give yourself for each assignment. Presentations continued. Please bring your About a Boy book. Dagens emne: ordstilling. Please bring with you your grammarbook, notebook and pen. ordstilling til gennemgang.pptx Millionaire Quiz
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Initiativ Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Business Ethics I dette forløb arbejder vi med business ethics. I starten af forløbet læser vi lidt teori omkring business ethics, problematikkerne bag i forhold til virksomheder og deres tilgang til emnet samt en definition af emnet. Vi arbejder med de tre niveauer af business ethics: Macro, corporate og individuel. Vi arbejder også med forskellige cases af business ethics med fokus på spontan samtale og argumentation. Dertil arbejder vi med forskellige, selvvalgte emner inde for business ethics gennem en række videoer med John Oliver. Vi arbejder også med modes of appeal i forbindelse med reklamer (anti-smoking commercials) hvor I efter gennemgang af seks udvalgte reklamer selv skal forsøge at producere en reklame eller anti-reklame med en efterfølgende præsentation af hvilke modes of appeal, som I har anvendt og hvorfor. Der skal også være fokus på hvilken målgruppe, som I går efter og hvordan det kommer til udtryk i jeres ordvalg. Endeligt har vi arbejdet med en række forbruger spørgsmål i forhold til business ethics med fokus på at kunne indgå i en dialog om et emne med korrekt ordforråd.
Indhold	Kernestof: Dagens emne: aktiv/passivPlease bring with you your grammarbook, notebook and pen. Affald, mad og service skal være fjernet fra lokalet inden undervisningen starter. Høretelefoner og mobiltelefoner skal være pakket væk og ellers må man forlade undervisningslokalet. Det samme gør sig gældende hvis man afbryder eller forstyrrer under Defining Business Ethics_Qs.docx Please read the text and answer the questions. Business ethics case studies.pdf What types of business ethics levels do we encounter? What do you think of Michael as a boss? What codes of conduct have been broken at the office? Who commited the worst mistake?Think of similar examples of (un-)ethical behaviour at your work place. •What types of business ethics levels do we encounter in the Office (US) season 5, episode 3?What do you think of Michael as a boss? What codes of conduct have been broken at the office? Who commited the worst mistake?Think of similar examples of (un Please read about the other cases from Monday's class. I will talk to each group of your table groups about them. TOP 40 scariest commercials.pptx pronunciation 2025.pptx We will continue working with the anti-smoking commercials. I will discuss the remaining cases with those of you, who I did not have time for last week. Tobacco: Last Week Tonight with John Oliver (HBO) Create 10 questions for this episode. What level of business ethics are we dealing with here? Commerical time!.pptx Make sure you have completed the 6 anti-smoking commercials with the tasks attached. ingformer på engelsk.pptx We will spend some time looking at the remaining three anti-smoking commercials. Afterwards, you will finish your commericals. We will watch your commercials (or anti-commercials). Afterwards, you will present your work just for me. Kære alle dejlige 3C elever.Jeg ankommer i kl.10.50 fordi min mor lige skulle nå hjem til mig, så hun kunne overtage. Elin er syg.Det betyder at I skal hygge jer med en lille find2learn. Kom med jeres aktivitet til aktiv/passiv. Theodor, Lucas og Hjalde har vist et eksempel hvordan man kunne gøre. Nu står I andre for tur. Læs din besvarelse igennem inden dagens time. Please read all about your final assignment for today including the short story. Notice that there is no grammar attached. Vi arbejder i dag kort med grammatik fra terminsprøven. Dernæst må man byde ind med aktiviteter (Kom med jeres aktivitet til aktiv/passiv. Theodor, Lucas og Hjalde har vist et eksempel hvordan man kunne gøre. Nu står I andre for tur). Grammatik til terminsprøven.pptx John oliver and business ethics 2022 w groups.docx Discuss 2025.pptx We will discuss the business ethics questions from Monday. I will discuss John Oliver with the rest of you. We will discuss the ethics questions Retracing our steps 2025.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Engelsk som Lingua Franca Vi ser på hvorfor engelsk er blevet til et Lingua Franca og hvad det indebærer. Vi tager udgangspunkt i et klip omkring det britiske empire og nu USA, som stærke aktører i forhold til den nuværende position af engelsk globalt set. Fokus på forskelligheder mellem RP og GA.
Indhold	Kernestof: Lingua Franca Why Did English Become the International Language? How Are British English and American English Different? Please watch the two videoes attached before class. Lingua Franca powerpoint.pptx Please make sure to bring with you your examples of English as Lingua Franca and any examples of bad English you may have encountered. Those students who haven't talked to me about the "Discuss 2025" will do so today.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb