Holdet N3 SP1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution ZBC
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Christina Klink
Hold N2023 SP1 (N1 SP1, N2 SP1, N3 SP1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Begyndersystemet "Caminando"
Titel 2 Un mes en Málaga
Titel 3 Inmigración en España
Titel 4 SO3 Sostenibilidad y la industria de la moda  Eks.
Titel 5 Peru - con foco en la comida       Eksamensemne
Titel 6 La Guerra Civil espy sus . consecuencias  Eksamen
Titel 7 Argentina -  de la dictadura a hoy   Eksamensemne
Titel 8 La moda y el medio ambiente - Eksamensemne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Begyndersystemet "Caminando"

Der er arbejdet med ordforråd og grammatik fra Unidad 1-5 inkl.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Inmigración en España

Primære kilder:
Uddrag af "Moros en la costa"
España en la calle:
España mañana:



AV:
Simon Reeves i Spanien.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 SO3 Sostenibilidad y la industria de la moda Eks.

Bruges sammen med La moda y el medio ambiente
Primære kilder:
“¿Qué es el fast fashion?” (fra eks. Opg. af samme navn (2011) +glosario
“Zara”, fra ’Vamos – spansk for begyndere’ af Anny Holmgaard, s. 66 + glosario
Opgave: Describir ventajas y desventajas de la moda rápida
“¿Quien hace tu ropa?”, El Sol enero/febrero (2018) + glosario + tareas
Dialog: ¿Cómo son tus hábitos de compra de ropa y calzado?
“Pantalones vaqueros .... ¿toxicos?”, El Sol abril-mayo (2019) + glosario + tareas
¿Existe solución?   gammel netkilde
“Greenwashing”  ¿qué es y cómo se dice en español?                                                https://efeverde.com/greenwashing-alternativas-espanol/
”La basura está de moda”, eks. opg., maj 2019 om Ecoalf
“Los objetivos del desarollo sostenible de la ONU” + tarea

AV-materialer:
”Sydamerika med Simon Reeve”, afsnit 5, DR1, 8. august 2023 (min. 1-10)
”Middelhavet med Simon Reeve”, afsnit 4, DR2, 2019. (min. 36-46)
“Giftige varemærker”, DR2, 2013 (56 min.)
”Signe Molde på udebane – modebranchen”, DR2, dec. 2020 (25 min.)

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Delprøve 2 - blog om mode og tøjindustrien 08-01-2025
Genaflevering So3 blog 27-01-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Peru - con foco en la comida Eksamensemne

Med udgangspunkt i bogen "Vale un Peru" af Quri Palomino Janns, forlaget Plenum 2023 har eleverne læst  om Perus madkultur og brug af oprindelige produkter, ud fra:
Intro - s. 8, 14-16
La gastronimía peruana, s. 60-65
Central; el segundo mejor restaurante del mundo, s. 70-74

Bio Huertas om el proyecto Mater del restaurante Central.

Artikel om: El cocinero del Perú; Gaston Acurio af Quri Palomino Janns
    afsnit


Netflix - World's best chefs om El Central

Holdet har afslutningsvis arbejdet med hjemmesiden "Mara Peru" med fokus på landets markedsføring af gastronomi og lavet præsentationer af Peru med udgangspunkt i det læste/sete materiale.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 La Guerra Civil espy sus . consecuencias Eksamen

Med udgangspunkt i bogen, "La Guerra Civil española, la dictadura franquista y la memoria historica" (Helene Caprani, 2024) arbejder vi med emnet om Borgerkrigen og dens konsekvenser.  Vi inddrager desuden filmen, "El maestro que prometió el mar" (2023) og dokumentarer: "Spaniens stjålne børn" (Horisont) og "Tillykke Spanien" Temalørdag fra DR2 2000.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Delprøve 1 - forberedelse 09-09-2025
Delprøve 2 - forberedelse 11-09-2025
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 47 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Argentina - de la dictadura a hoy Eksamensemne

Efter et kort tilbageblik på diktaturet (1976-1983) vil vi kigge på retsopgøret og hvordan det stadig idag har betydning i Argentina. (evt. inddrage filmen "1986")'.

Introduktion til Argentina:
- Mariángeles de Argentina, kap. 1 i Identidad contrastada, Ole Mikkelsen og Pablo Riismøller. Gyldendal 2020.



Film: Infancia clandestina af Benjamin Ávila (2011).
Manuskript + arbejdsspørgsmål til filmen.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Arbejdspapir og delprøve 1 til Mariángeles 01-12-2025
Opgave mhp. Infancia clandestina + billedopgaver 08-12-2025
Spansk eksamensopgave 16-12-2025
Terminsprøve 1 - delprøve 2 07-01-2026
Terminsprøve 1 - handelsbrev 07-01-2026
Terminsprøve 1 -delprøve 1 07-01-2026
Handelsbrev - Del campo a la ciudad 20-01-2026
Præsentationer Milei 29-01-2026
Terminsprøve del 1 05-03-2026
Terminsprøve del 2 -fri 05-03-2026
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 La moda y el medio ambiente - Eksamensemne

Emnet kombineres med SO3-emnet om bæredygtighed.


España frontera climatica,  Columbus 2026, Martin Tønner og Kasper Kloch
             afsnit 3.3 - Klimavenlig tøjproduktion - Guasinei
             afsnit3.4 - Bæredygtig bomuld
Comunicamos, Systime 2026, Ditte Falbe-Hansen og Tine Juhl Grønlund
             Afsnittet om Inditex under Empresas españolas.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer