Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
ZBC
|
|
Fag og niveau
|
Kinesisk A
|
|
Lærer(e)
|
Andreas Arenholt Mumgaard
|
|
Hold
|
N2023 KI (N2 KI, N3 KI)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Kinesisk
Eleverne træner kommunikative kompetencer både mundtligt og skriftligt. Der arbejdes med præsentationer af tekster, skriftlighed og samtaleøvelser.
Eleverne lærer om skrifttegn og øver sig på at skrive udvalgte tegn.
Der bruges videoklip, lydfiler og billeder til at understøtte sprogindlæringen.
Der arbejdes med eksamensforberedende øvelser både mundtligt som skriftligt
Hjælpemidler:
Linedict: https://dict.naver.com/linedict/zhendict/#/cnen/home
Yabla: https://chinese.yabla.com/chinese-english-pinyin-dictionary.php
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Lektion 6 - 遇见 yùjiàn - At mødes
Eleverne arbejder med emnet og lærer at tale om det. Der er fokus på at tale om at studere kinesisk og hvor man er fra. Eleverne arbejder med gloser, grammatik, oversættelse, lytteøvelser, laver dialoger og diverse øvelser.
Der arbejdes med udtale og toner.
Der bruges videoklip, lydfiler og billeder til at understøtte sprogindlæringen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Lektion 7 - 问路 wènlù: Spørge om vej
Eleverne arbejder med emnet og lærer at tale om det. Der er fokus på at tale om retninger i forhold til hvor de bor. Eleverne arbejder med gloser, grammatik, oversættelse, lytteøvelser, laver dialoger og diverse øvelser.
Der arbejdes med udtale og toner.
Der bruges videoklip, lydfiler og billeder til at understøtte sprogindlæringen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Lektion 8 - 交通 Jiaotong / Trafik
Erfaringsaspektet guo.
Alternativ spørgeform haishi.
Modalverberne keyi og hui.
Partiklen ba.
Ordforråd til trafik og transport.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Lektion 9 - 打的 Dadi / Tage med taxi
Retningskomplementer.
Konjunktionsparret yinwei...suoyi...
Spørgeord.
Ordforråd til taxi og transport, spørge om vej.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Lektion 10 - 买东西 Mai Dongxi / På indkøb
Måleord.
Fordobling af verber.
Bestemmelse af substantiver
Ordforråd til indkøb og penge.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Lektion 11 - 在市场 Zai shichang / På markedet
Adjektiver og shi...de...
Præpositioner.
Ordforråd til handel. Prutte om prisen. Penge.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Lektion 12 - 过生日 Guo shengri / Holde fødselsdag
Tidsudtryk.
Afsluttet handling (le).
Shi...de... konstruktioner.
Lighed og ulighed (yiang/bu yiyang)
Ordforråd til fødselsdage, fester, gæster, underholdning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Lektion 13 - 打电话 Da dianhua / Telefonere
Pivotal konstruktioner.
Komplementer med si.
Understregning.
Konjunktionsparret suiran...keshi...
Ordforråd til telefonsamtaler, lægge beskeder.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Lektion 14 - 去旅行 Qu lüxing / Tage på rejse
Tidsudtryk.
Resultative komplementer.
Modalverber.
Ordforråd til rejser, ferier, billetkøb.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Repetition
Repetition.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Lektion 14 - 去旅行 Qu lüxing / Tage på rejse
Klokken.
Tidsudtryk (tid hvornår - tid hvor længe).
Resultative komplementer.
Modalverber: neng, keyi, hui.
Ordforråd: Rejser, ferier, spørge om tid og finde vej.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
32 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Lektion 15 - 谈爱好 Tan aihao / Snakke om hobbyer
Potentielle komplimenter.
Chule...yiwai...
Alternative spørgeformer.
Verbum-objekt konstruktion.
Ordforråd til hobbyer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Lektion 16 - 谈运动 Tan yundong / Snakke om sport
Beskrivende komplementer.
Conglai bu/conglai mei.
Substantiver.
Modalverbet hui.
Ordforråd til sport og fysiske aktiviteter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Lektion 17 - 去玩儿 Qu wan(r) / At more sig
Progressive aspekt.
Zai som komplement.
Partiklen le.
Konjunktionsparret you...you...
Ordforråd til underholdning og fritid
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Lektion 18 - 在公元 Zai gongyuan / I parken
Retningkomplementer.
Eksistenssætninger.
Ordforråd til fritid og udendørsliv.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Eksamenstekster
Gennemgang og arbejde med eksamenstekster.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
42 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Repetition
Repetition op til eksamen.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63255729670",
"T": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63255729670",
"H": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63255729670"
}