Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
ZBC
|
Fag og niveau
|
Erhvervscase -
|
Lærer(e)
|
|
Hold
|
N2023c ec (N2c ec)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Erhvervscase metoden
Lærebog: Systime - Erhvervscase
https://erhvervscase.systime.dk/
Introduktion til Casemetoden og de grundliggende arbejdsmetoder.
- metode, informationssøgning, analyserammer.
- Øk.kompetencer, arbejdsstruktur, fra analyse til forslag
- KSF og udfordringer.
- Fra handlingsforslag til konsekvenser.
- Gruppedynamik.
- Eksamensvideo og synopsen
Formål - at lære eleverne at arbejde problemorienteret og holistisk ud fra den erhvervsøkonomiske casemetode. Samt at kunne dokumentere, argumentere og præsentere deres arbejde.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
ErhvervsCase
|
08-11-2024
|
Lagkagehuset EC/VØ
|
20-11-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
2
|
Erhvervscase dage 1
Elever arbejder med den til egnede metode.
Mål - at træne elevernes forståelse af arbejdsmetoden og de centrale begreber i faget.
Fokus på processen – informationsindsamling, analyse, KSF, udfordringer og løsninger
Der arbejdes med en Produktionsvirksomhed
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Litteraturliste - Shaping new Tomorrow
|
04-12-2024
|
Notat med analyser og SWOT
|
04-12-2024
|
KSF-udfordringer-løsninger
|
05-12-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Erhvervscase dage 2
Elever arbejder med den til egnede metode.
Mål - at træne elevernes forståelse af arbejdsmetoden og de centrale begreber i faget. Herunder også at kunne gennemskue en branches udfordringer.
”Fra færdig synopsis til god præsentation”
Fokus - Præsentation og argumentation, samt at kommunikere økonomisk
Der arbejdes med en servicevirksomhed.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Synopsis incl. analyser
|
21-01-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Erhvervscase dage 3
Elever arbejder med den tilegnede metode.
Mål - at træne elevernes arbejdsmetoden og brug af de centrale begreber i faget. Herunder også at kunne gennemskue udfordringer, samt at kunne anvende det teoretiske grundlag til at kommer med handlingsforslag.
Casen anvendes som prøveeksamen
Fokus løsningsforslag og konsekvenser, synopsis og præsentationen
Der arbejdes med en handelsvirksomhed
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Synopsis Louis Nielsen
|
16-03-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Erhvervscase Dage 4 - DM
Elever arbejder med den tilegnede metode.
Mål - at træne elevernes arbejdsmetoden og brug af de centrale begreber i faget. Herunder også deres innovative kompetencer til at løse den fundne problemstilling.
Fokus - KSF-innovative handlingsforslag - præsentation
Der arbejdes med en DM casen - og der holdes klasse samt skole konkurrence
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
DM i erhvervscase - Synopsis
|
13-04-2025
|
DM i erhvervscase - Præsentation
|
01-05-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67385414589",
"T": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67385414589",
"H": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67385414589"
}