ZBC Handelsgymnasiet Næstved
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
ZBC Handelsgymnasiet Næstved
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet N3f Hi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
ZBC
Fag og niveau
Historie B
Lærer(e)
Kim Nørgaard
Hold
N2023f Hi (
N2f Hi
,
N3f Hi
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Kolonisering - Trekantshandel - 1. globalisering
Titel 2
Den industrielle revolution - 1750 - 1914
Titel 3
Da Danmark blev moderne - 1834 - 1915
Titel 4
Verdenskrige og ideologiernes tid 1884 - 1945
Titel 5
Den kolde krig 1946 - 1991
Titel 6
Det kapitalistiske Vesten efter 1945
Titel 7
Mellemøsten og Palæstinakonflikten - 1945 - 2026
Titel 8
Danmarks historie - 1945 - 2026
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Kolonisering - Trekantshandel - 1. globalisering
I dette forløb skal vi arbejde med Spaniens og Portugals erobringer og kolonisering af Syd - og Mellemamerika fra Columbus rejse til Caribien i 1492 til frigivelsen af slaver på de Dansk Vestindiske øer i 1848. Koloniseringen betyder også starten på trekantshandlen og en globalisering af handlen. De europæiske nationers udnyttelse af mennesker i Syd- og Mellemamerika og i Afrika fremhæves og det undersøges, hvordan historien om "opdagelserne" er blevet brugt og misbrugt af de europæiske nationer.
Der er læst 53 sider.
Indhold
Kernestof:
Forventninger til historieundervisningen - Historie B.docx
description
Læreplan - Historie-B HHX 2022.pdf
description
Læs afsnittene 1.3 og 1.3.1 "Historiebrug" i "Historiefaglig arbejdsbog".
Læs afsnittet: "Delingen af verden" i "Verden efter de store opdagelser 1500 - 1700".
Vi ser uddrag af filmen: "1492" fra 1992. Historiebrugsanalyse.
Læs:
Til brug i undervisningen:
Se videoen: Vrede demonstranter sætter ild til statue, slæber den gennem park og sænker den i en sø
Delingen af verden mellem Spanien og Portugal.docx
Læs: Kolonisering af fastlandet - Mexico
I undervisningen arbejder vi med kildeanalyse.
Holland som det nye økonomiske centrum
Holland, England og Frankrig som kolonimagter 1500-1750
Slaveri - Historiebrug
2.2 Danmark på Guldkysten
2.3 Sort guld
Har du også glemt, hvorfor det hedder kolonialvarer?
Afslutning på temaet: "Kolonisering, Trekantshandlen og den 1. globalisering"
description
Omfang
Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Initiativ
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Tekstbehandling
Internet
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Den industrielle revolution - 1750 - 1914
Den industrielle revolution mellem 1750 og 1914 forandrede verden og industriel produktion og brug af fossile brændstoffer skabte store forandringer verden over. I dette forløb vil der være fokus på begyndelsen af den industrielle revolution i England med forandringer i landbrugets organisering, dampmaskinen og brug af kul og industriel produktion og markedshandel. Samtidig vil lignende forandringer i Europa blive behandlet.
Der er læst 40 sider.
Indhold
Kernestof:
Vi starter på temaet - "Den industrielle revolution - 1750 - 1900".
Landbrugets revolution
Dampmaskinen - et teknologisk gennembrud
Fremlæggelser af kilderanalyser - Den industrielle revolution.
Sociale forandringer
Opfindere og iværksættere | Verdenshistorie til hhx 2,1 sider.
Forklaringer og fortolkninger
Rostow: Den industrielle revolution som "take-off"
Læs: USA fra borgerkrig til vækst | Verdenshistorie til hhx 1,1 sider.
Storbyerne og arbejderklassen
Historiske problemstillinger - Den industrielle revolution 1750 - 1914.docx
description
Afslutningen på temaet - Den industrielle revolution 1750 - 1914.
Omfang
Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Formidling
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Tekstbehandling
Internet
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Da Danmark blev moderne - 1834 - 1915
I dette forløb beskæftiger vi os med Danmarkshistorie fra stænderforsamlingerne i 1834 frem til kvindernes valgret i 1915. I forløbet gennemgås den demokratiske udvikling og grundlovens betydning for det danske samfund. Forløbet dækker også den politiske udvikling og den politiske kamp mellem Højre, Venstre og Socialdemokratiet. Industrialiseringen behandles som en fortsættelse af forrige forløb og andelsbevægelsen fremhæves som en dansk måde at udvikle landbruget.
Der er læst 32 sider.
Indhold
Kernestof:
Vi starter på et nyt tema: "Da Danmark blev moderne 1830 - 1914".
Forbered en fremlæggelse af kap. 1-9, hvor hver gruppe fremlægger ét kapitel. Grupper af ca. 2 elever.
Læs:
Krig om Slesvig og demokratisk grundlov | Grundbog til Danmarkshistorien
"1864", uddrag af afsnit 7, DR 2014.
1.3. Historiebrug | Historiefaglig arbejdsbog
"Grundloven, folket og magten" - "Historien om Danmark" - afsnit 8.
Plads til os alle - Lidt arbejde skader ikke
Industrialisering og arbejderbevægelse | Grundbog til Danmarkshistorien
7.2 Industrialisering – Andelsmejerier (1883) | Grundbog til Danmarkshistorien
Omlægning af landbruget | Grundbog til Danmarkshistorien
Historieprøven og karaktersamtaler.
Historieprøven - 2f - Opsamling.docx
description
5. Imperialismen | Verdenshistorie til hhx
Omfang
Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Tekstbehandling
Internet
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Verdenskrige og ideologiernes tid 1884 - 1945
Dette forløb dækker tidsrummet 1884 til 1945 og har fokus på både Danmarks historie under besættelsen, 1. Verdenskrig og 2. Verdenskrig og de store ideologier, der er grundlag for konflikterne i perioden. Forløbet starter med en gennemgang af imperialismen fra Afrikas deling med tilbageblik til koloniseringen i 1500 - 1700 tallet. Derefter følger en gennemgang af nationalisme, kommunisme, fascismen og nazisme i 1920 - 1945. Forløbet afsluttes med en gennemgang af 2. Verdenskrig og krigens konsekvenser. Holocaust indgår som en del af forløbet og der perspektiveres til folkemordet i Bosnien i 1990'erne. I maj 2025 er der lavet DHO med besættelsestiden som tema.
Der er læst 93 sider.
Indhold
Kernestof:
Historieprøven - 2f - Opsamling.docx
description
5. Imperialismen | Verdenshistorie til hhx
Mødet med europæerne | Verdenshistorie til hhx
Delingen af Afrika 1882-1900 | Verdenshistorie til hhx
Dokumentar: "Gode gerninger - Arven efter imperiet", Afsnit 5 DR K - 2012.
6. Første Verdenskrig | Verdenshistorie til hhx
Greb Tyskland efter verdensmagten? | Verdenshistorie til hhx
Hvorfor brød krigen ud? | Verdenshistorie til hhx
Freden - Idéer og virkelighed
Den kommunistiske utopi
Verdenskrisen 1929 rammer Tyskland | Verdenshistorie til hhx
Afsnit
Opsamling på DHO.
Læs:
Dokumentar: "Krigsmaskinen", afsnit 4 "Ressourcer" - DR 2023
Fordrivelse og terrorbombning | Verdenshistorie til hhx
Forsvar for anvendelsen af atombomben, 1946 | Verdenshistorie til hhx
"2. Verdenskrigs største begivenheder i farver" - Afsnit 10.
Kilder – Nazisme og Holocaust | Historieportalen
Adolf Eichmann: The Nazi Who Claimed To Be 'Just Following Orders' | Hitler's Most Wanted | Timeline
Kapitel 1: Jødeforfølgelse og Holocaust | Holocaust - en kommenteret kildesamling
"Nürnbergprocessen: Nazisterne for retten" - Dokumentar - DR2 - 2021. CFU.
Kan folkedrab forebygges? | folkedrab.dk
4.10 Klimaks i Kroatien og Bosnien – danskere i krydsild | Danmark som global aktør efter den kolde krig
Dokumentar: "I magten korridorer", i serien "Krigen i Bosnien", afsnit 2, DR 2, 2023.
Undersøgelse af folkemord: Spaniernes folkemord i Mellemamerika, Sydamerika og Caribien, USA's folkemord mod indianerne, Holocaust, folkemordet i Rwanda og folkemordet i Bosnien.
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 27
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Tekstbehandling
Internet
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Den kolde krig 1946 - 1991
I dette forløb kommer vi igennem den kolde krig som kom til at præge USA, Sovjetunionen, Europa og mange lande på kloden. Vi behandler den politiske, teknologiske og sociale udvikling og sætter fokus på en verden med atomvåben. Vi undersøger også kaprustningens økonomiske konsekvenser for afslutningen af den kolde krig. Forløbet hænger sammen med det næste forløb om "Det kapitalistiske Vesten".
Der er læst 58 sider.
Indhold
Kernestof:
10. Den kolde krig | Verdenshistorie til hhx
Læs eller genlæs:
Dokumentar: "Den kolde krig", afsnit 1.
To tyske stater | Verdenshistorie til hhx
Warszawapagten 1955 | Verdenshistorie til hhx
Brydninger i Østblokken 1953-1968 | Verdenshistorie til hhx
Vi skal på ekskursion til koldkrigsmuseet Stevnsfortet.
Undergrunden er kølig, ca. 10 grader - Husk tøj til vejret og praktiske sko
Film: "Thirteen Days".
Styrkeforhold og strategi | Verdenshistorie til hhx
Den kolde krig - Spørgsmål.docx
description
Revisionisterne
Maos Kina 1949-1976: Ideologiens sejr over økonomien | Verdenshistorie til hhx
Afspænding – og ny kold krig | Verdenshistorie til hhx
Netflix: "Vendepunktet - Den kolde krig og bomben", Afsnit 6 - "Imperiet smuldrer".
Omfang
Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Tekstbehandling
Internet
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Det kapitalistiske Vesten efter 1945
Vi skal i dette forløb arbejde med den økonomiske og teknologiske udvikling i Vesten, dvs. primært i Nordamerika og i Vesteuropa. Kapitalismen og liberalismen breder sig ud over kloden samtidig med at socialismen/kommunismen vinder frem i Østeuropa og i Asien. Vi vil se nærmere på de faktorer der muliggør kapitalismens udvikling og den øgede velstand i Vesten.
Der er læst 36 sider.
Indhold
Kernestof:
12. Det kapitalistiske Vesten | Verdenshistorie til hhx
Bretton Woods: The Gold Standard in International Economics | The Story of Money, Episode 15
Den store højkonjunktur 1945-1973 | Verdenshistorie til hhx
Politisk og samfundsmæssig stabilitet | Verdenshistorie til hhx
Fra industrisamfund til servicesamfund | Verdenshistorie til hhx
Den problemfyldte vækst 1973-1990 | Verdenshistorie til hhx
Kampen om verdensøkonomien - Spørgsmål.docx
Den globale kapitalisme efter 1990 | Verdenshistorie til hhx
Kampen om verdensøkonomien og kapitalismen efter 1990.
Statsindgriben og gældsætning | Verdenshistorie til hhx
Urbanisering, indvandring og modernitet | Verdenshistorie til hhx
Modernitet og velfærdsstat - Matrixgruppeøvelse.docx
description
Velfærdsstaten | Verdenshistorie til hhx
Spil: "Timeline".
Velfærdsstaten efter 1945 - gruppeopgave.docx
description
Globaliseringen og velfærdsstaten | Verdenshistorie til hhx
https://padlet.com/kimnh2/skriv-dit-diskussionssp-rgsm-l-her-rqwgzxh3j6iwfu5x
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Tekstbehandling
Internet
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Mellemøsten og Palæstinakonflikten - 1945 - 2026
I dette forløb undersøger Palæstinakonflikten og den generelle udvikling i Mellemøsten fra 1945 (med et kort tilbageblik) til i dag. Mellemøstens historie er fyldt med konflikter og krige og vi ser nærmere på golfkrigene og krigen i Afghanistan efter 9/11. Konflikten mellem Israel og palæstinensere følges frem til Gazakrigen. Forløbet undersøger også Danmarks rolle i krigene i Irak og Afghanistan.
Der er læst 46 sider.
Indhold
Kernestof:
Vi starter med et nyt tema/undervisningsforløb:
Dokumentar: "En nations fødsel - Israel-Palæstina 1897-1948".
Afkoloniseringen og den israelske problemstilling | Verdenshistorie til hhx
Kampen om Palæstina | Israel-Palæstina – Historie, samfund, religion
Oprettelsen af Israel 1948 – Den første arabisk-israelske krig | Verdenshistorie til hhx
Irans revolution og krigene i Den Persiske Golf | Verdenshistorie til hhx
Afghanistan mellem kommunisme og islam 1978-2001 | Verdenshistorie til hhx
Irans islamiske grundlov 1979 | Verdenshistorie til hhx
Islamisk terrorisme vinder frem fra 1978 | Verdenshistorie til hhx
Den muslimske radikalisme | Verdenshistorie til hhx
Dokumentar: "11. september 2001" i serien: "24 timer vi aldrig glemmer", DR2 (2009).
Padlet - Mellemøsten og Palæstina
Nyt kaos i Mellemøsten | Israel-Palæstina – Historie, samfund, religion
Dokumentar: "Historien om Danmark", afsnit 10, DR1 (2017).
Vi starter med vores sidst tema/undervisningsforløb:
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Tekstbehandling
Internet
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Danmarks historie - 1945 - 2026
Dette forløb beskæftiger sig med Danmarks historie fra 1945 til 2026. Vi vil arbejde med forskellige dele af Danmarks historie. Bl.a. vil vi komme ind på Marshallhjælpen og den økonomiske udvikling frem mod velstands- og velfærdssamfundet. Vi vil også undersøge den sociale udvikling med kvindernes deltagelse på arbejdsmarkedet og den kulturelle udvikling fra et mere traditionelt samfund til et moderne samfund. Til sidst vil vi undersøge globaliseringen og Danmarks aktivistiske udenrigspolitik med deltagelse i krigene i Afghanistan og Irak.
Der er læst 50 sider.
Indhold
Kernestof:
Dokumentar: "Historien om Danmark", afsnit 10, DR1 (2017).
Vi starter med vores sidst tema/undervisningsforløb:
Fra neutralitet til NATO | Grundbog til Danmarkshistorien
Prøveeksamen - Fremtidens Danmark - Socialdemokratiets Program - 1945.docx
Genopbygning og forsigtig vækst | Grundbog til Danmarkshistorien
De glade tressere | Grundbog til Danmarkshistorien
Prøveeksamen - Fremtidens Danmark
Dokumentar: "Europas historie", afsnit 6, DRK (2011).
Handelssamarbejde i Europa | Grundbog til Danmarkshistorien
Styr på indholdet i kapitel 9 | Grundbog til Danmarkshistorien
Politisk stabilitet og socialdemokratisk dominans | Grundbog til Danmarkshistorien
Kildetekster, kapitel 9 | Grundbog til Danmarkshistorien
EF/EU - fremlæggelser.
Dokumentar: "Husker du ungdomsoprøret?", DR2 (2018).
10. I en globaliseret tid, efter 1973 | Grundbog til Danmarkshistorien
oliekriser - Tre internationale kriser - Historie - Lex
Værdipolitik og professionaliseret politisk kultur | Grundbog til Danmarkshistorien
Afsnit
Skriveøvelser, kapitel 10 | Grundbog til Danmarkshistorien
Dokumentar: "Politiske flygtninge til Danmark" - "Indvandringens historie", afsnit 6 - DR2 (2011).
De fremmede og danskheden | Grundbog til Danmarkshistorien
10.8 De fremmede – Nydanskere om integration (2020) | Grundbog til Danmarkshistorien
Fordybelsesopgaver, kapitel 10 | Grundbog til Danmarkshistorien
I krig med verden | Grundbog til Danmarkshistorien
Projektforløbet - Projektbeskrivelse.docx
description
Aflevering af kort skriftligt produkt kl. 14.10.
Kig i undervisningsbeskrivelsen og kom med forslag til, hvad vi skal repetere.
Eksamensvideo - Læs bilagsmateriale og lav to historiske problemstillinger.
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 24
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Initiativ
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Tekstbehandling
Internet
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67385522508", "T": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67385522508", "H": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67385522508" }