Holdet N3f Hi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution ZBC
Fag og niveau Historie B
Lærer(e) Kim Nørgaard
Hold N2023f Hi (N2f Hi, N3f Hi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kolonisering - Trekantshandel - 1. globalisering
Titel 2 Den industrielle revolution - 1750 - 1914
Titel 3 Da Danmark blev moderne - 1834 - 1915
Titel 4 Verdenskrige og ideologiernes tid 1884 - 1945
Titel 5 Den kolde krig 1946 - 1991
Titel 6 Det kapitalistiske Vesten efter 1945
Titel 7 Mellemøsten og Palæstinakonflikten - 1945 - 2026
Titel 8 Danmarks historie - 1945 - 2026

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kolonisering - Trekantshandel - 1. globalisering

I dette forløb skal vi arbejde med Spaniens og Portugals erobringer og kolonisering af Syd - og Mellemamerika fra Columbus rejse til Caribien i 1492 til frigivelsen af slaver på de Dansk Vestindiske øer i 1848. Koloniseringen betyder også starten på trekantshandlen og en globalisering af handlen. De europæiske nationers udnyttelse af mennesker i Syd- og Mellemamerika og i Afrika fremhæves og det undersøges, hvordan historien om "opdagelserne" er blevet brugt og misbrugt af de europæiske nationer.

Der er læst 53 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Den industrielle revolution - 1750 - 1914

Den industrielle revolution mellem 1750 og 1914 forandrede verden og industriel produktion og brug af fossile brændstoffer skabte store forandringer verden over. I dette forløb vil der være fokus på begyndelsen af den industrielle revolution i England med forandringer i landbrugets organisering, dampmaskinen og brug af kul og industriel produktion og markedshandel. Samtidig vil lignende forandringer i Europa blive behandlet.
Der er læst 40 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Da Danmark blev moderne - 1834 - 1915

I dette forløb beskæftiger vi os med Danmarkshistorie fra stænderforsamlingerne i 1834 frem til kvindernes valgret i 1915. I forløbet gennemgås den demokratiske udvikling og grundlovens betydning for det danske samfund. Forløbet dækker også den politiske udvikling og den politiske kamp mellem Højre, Venstre og Socialdemokratiet. Industrialiseringen behandles som en fortsættelse af forrige forløb og andelsbevægelsen fremhæves som en dansk måde at udvikle landbruget.
Der er læst 32 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Verdenskrige og ideologiernes tid 1884 - 1945

Dette forløb dækker tidsrummet 1884 til 1945 og har fokus på både Danmarks historie under besættelsen, 1. Verdenskrig og 2. Verdenskrig og de store ideologier, der er grundlag for konflikterne i perioden. Forløbet starter med en gennemgang af imperialismen fra Afrikas deling med tilbageblik til koloniseringen i 1500 - 1700 tallet. Derefter følger en gennemgang af nationalisme, kommunisme, fascismen og nazisme i 1920 - 1945. Forløbet afsluttes med en gennemgang af 2. Verdenskrig og krigens konsekvenser. Holocaust indgår som en del af forløbet og der perspektiveres til folkemordet i Bosnien i 1990'erne. I maj 2025 er der lavet DHO med besættelsestiden som tema.

Der er læst 93 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Den kolde krig 1946 - 1991

I dette forløb kommer vi igennem den kolde krig som kom til at præge USA, Sovjetunionen, Europa og mange lande på kloden. Vi behandler den politiske, teknologiske og sociale udvikling og sætter fokus på en verden med atomvåben. Vi undersøger også kaprustningens økonomiske konsekvenser for afslutningen af den kolde krig. Forløbet hænger sammen med det næste forløb om "Det kapitalistiske Vesten".
Der er læst 58 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Det kapitalistiske Vesten efter 1945

Vi skal i dette forløb arbejde med den økonomiske og teknologiske udvikling i Vesten, dvs. primært i Nordamerika og i Vesteuropa. Kapitalismen og liberalismen breder sig ud over kloden samtidig med at socialismen/kommunismen vinder frem i Østeuropa og i Asien. Vi vil se nærmere på de faktorer der muliggør kapitalismens udvikling og den øgede velstand i Vesten.
Der er læst 36 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Mellemøsten og Palæstinakonflikten - 1945 - 2026

I dette forløb undersøger Palæstinakonflikten og den generelle udvikling i Mellemøsten fra 1945 (med et kort tilbageblik) til i dag. Mellemøstens historie er fyldt med konflikter og krige og vi ser nærmere på golfkrigene og krigen i Afghanistan efter 9/11. Konflikten mellem Israel og palæstinensere følges frem til Gazakrigen. Forløbet undersøger også Danmarks rolle i krigene i Irak og Afghanistan.

Der er læst 46 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Danmarks historie - 1945 - 2026

Dette forløb beskæftiger sig med Danmarks historie fra 1945 til 2026. Vi vil arbejde med forskellige dele af Danmarks historie. Bl.a. vil vi komme ind på Marshallhjælpen og den økonomiske udvikling frem mod velstands- og velfærdssamfundet. Vi vil også undersøge den sociale udvikling med kvindernes deltagelse på arbejdsmarkedet og den kulturelle udvikling fra et mere traditionelt samfund til et moderne samfund. Til sidst vil vi undersøge globaliseringen og Danmarks aktivistiske udenrigspolitik med deltagelse i krigene i Afghanistan og Irak.


Der er læst 50 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer