Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
ZBC
|
|
Fag og niveau
|
Finansiering C
|
|
Lærer(e)
|
Henrik Flyge
|
|
Hold
|
N2025 fn2 (N2 fn2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 Pengeinstitutter
Opstart med et kort intro til faget finansiering og sammenhæng til VØ og IØ.
Gennemgang af pengeinstitutter inkluderer følgende faglige emner i Systime materialet:
Kapitel 1 Pengeinstitutter
Kapitel 2 Ind- og udlånsprodukter
Herudover introduceres Excel med forskellige små opgaver specielt med fokus på flytning af cashflows/pengestrømme med klare links til rentesregning i 1g.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#2 Investering I
Investering I omhandler investering i aktier.
Følgende emner gennemgås:
Kapitel 8 Fondsbørser
Kapitel 9 Aktiemarkedet
Kapitel 10 Investering i aktier
Der spilles aktiespil "Aktiedysten" over 4 uger i ugerne 40-43. Der spilles mod de 2 andre finansieringshold.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
ARBEJDSELV 251007
|
08-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
3
|
Forløb#3 PBL1 Grønne aktier på NASDAQ
Der skal udarbejdes en video omkring investering i grønne aktier på NASDAQ.
Eleverne inddeles i par.
Produkt: 4 min. video pr. elev
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Formidling
- Personlige
- Ansvarlighed
- Kreativitet
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Pararbejde
|
|
Titel
4
|
Forløb#4 Den finansielle sektor
Følgende emner er i fokus:
Kapitel 3 Pengemarkedet
Kapitel 4 Nationalbanken
Kapitel 5 Penge- og valutasamarbejde
Forløbet afsluttes med et PBL forløb samt besøg i Danmarks Nationalbank.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Refleksioner over PBL1
|
13-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
Forløb#6 Investering II
Emne Investering II indbefatter følgende underemner:
Kapitel 6 Obligationer
Kapitel 7 Realkredit
Kapitel 11 Investering i obligationer
Inkluderer et Foredrag i Danmarks Nationalbank samt CEPOS hhv. om den danske pengepolitik samt Velfærd & Vækst.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
PBL 2 Refleksioner
|
13-01-2026
|
|
Finansieringsopgave
|
03-02-2026
|
|
Finansieringsopgave FINAL
|
23-02-2026
|
|
Finansieringsopgave Oplæg
|
24-02-2026
|
|
Finansieringsopgave Rettevejledning
|
24-02-2026
|
|
Elev Finansopgave 1
|
25-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
17,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
7
|
Forløb#7 Udvidet Excel
Udvidet forløb, hvor funktioner i Excel er i fokus.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Pararbejde
|
|
Titel
8
|
Forløb#8 PBL 3 Optagelse af realkreditlån
PBL 3 Optagelse af realkreditlån
Produkt er en artikel.
Gruppestørrelse 2-3 elever.
Emnet tager udgangspunkt i lærebogens tidligere PBL omkring "Stigende renter på realkreditlån". Eleverne har fået frihed til selv at vinkle den problemstilling, de gerne vil arbejde med.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Personlige
- Kreativitet
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
9
|
Forløb#9 Repetition
Selvvalgte emner til repetition, hvor der gennemgås en række tidligere eksamens-spørgsmål.
Elever udarbejder et forslag til besvarelse, der fremlægges.
Målet er komme frem til en fælles svar disposition på de valgte emner og spørgsmål.
Det forventes at der gennemgås 2-4 spørgsmål.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
{
"S": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73057386387",
"T": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73057386387",
"H": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73057386387"
}