Holdet N2025h if - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution ZBC
Fag og niveau Informatik C
Lærer(e) Heidi Lykke Christensen
Hold N2025h if (N1h if)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Hjemmesider med wordpress
Titel 2 Database
Titel 3 Reklamespil
Titel 4 Sporing og sikkerhed

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Hjemmesider med wordpress

Fokus for forløbet er at bygge videre på grundforløbets forståelse for informatikfagets metoder og indhold. Eleverne skal på baggrund af en case planlægge, gennemføre og teste opbygningen af en hjemmeside for en lille virksomhed i en fiktiv provinsby.
De arbejder videre med kravspecifikation, målgruppe, designprincipper, arbejdsmetoder og brugertest.
Forløbet afsluttes med en præsentation i grupper.

Faglige mål der arbejdes med i forløbet: ”Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling”
”It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning”
”Interaktionsdesign”

Arbejdsformer: klasseundervisning med introduktion til faglige begreber og principper,
pararbejde om småopgaver i den indeledende fase. Gruppearbejde omkring løsning af konstruktion af hjemmeside med tilhørende webshop. Afsluttende gruppepræsenation.
Der skrives logbog som dokumentation over egen faglige udvikling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Database

Fokus for forløbet er at forstå hvordan en database er opbygget og hvordan man trækker data ud af databasen. Eleverne har arbejdet med to gennemgående modeller til en database med tre tabeller. Eleverne har arbejdet med det indbyggede databasemodul til wordpress og har oprettet en database til en case. Denne case blev løst i små grupper og fremlagt for læreren. De har desuden arbejdet med et tidligere anvendt eksamensspørgsmål i database.

Faglige mål der arbejdes med i forløbet:
”Repræsentation og manipulation af data”
”Programmering” (sql)


Arbejdsformer: klasseundervisning med introduktion til faglige begreber og principper,
pararbejde om småopgaver i den indeledende fase. gruppearbejde omkring løsning af konstruktion af hjemmeside med tilhørende webshop.
Der skrives logbog som dokumentation over egen faglige udvikling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Reklamespil

Fokus for forløbet har været at lave et lille reklamespil for en virksomhed i en fiktiv provinsby. Eleverne har udviklet spillet på baggrund af et klassisk whack-a-mole spil. Forløbet bygger videre på appprogrammeringsforløbet i grundforløbet.
Forløbet afsluttes med en gruppepræsenation af løsningen.
Eleverne har desuden arbejdet med reklamespillets historie, genre, spillertyper.

Faglige mål der arbejdes med i forløbet: ”Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling”
”It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning”
”Interaktionsdesign”
"Programmering" (java scipt på app lab)

Arbejdsformer: klasseundervisning med introduktion til faglige begreber og principper,
gruppearbejde omkring konstruktion af reklamespillet. Afsluttende præsentation af løsningen.
Der skrives logbog som dokumentation over egen faglige udvikling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Sporing og sikkerhed

Forløbet fokuserer på egen og virksomheders sikkerhed på nettet. Både i opbygning af ITsystemer og beskyttelse af data/egne oplysninger. De har arbejdet med bl.a  GDPR, CIA-modellen, kryptering og hvordan internettet virker. Forløbet afsluttes med en gruppepræsentation.

Faglige mål der arbejdes med i forløbet: ”
”It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning”
”It-sikkerhed, netværk og arkitektur”

Arbejdsformer: klasseundervisning med introduktion til faglige begreber og principper,
pararbejde om småopgaver, præsentation af nøglebegreber fra kapitel 7 i informatik c bogen på Praxis.
Der skrives logbog som dokumentation over egen faglige udvikling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer