Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
ZBC
|
|
Fag og niveau
|
Informatik C
|
|
Lærer(e)
|
Heidi Lykke Christensen
|
|
Hold
|
N2025h if (N1h if)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Hjemmesider med wordpress
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
WordpressOpstart af nyt emne: hjemmesidedesign
-
praxisOnline - Adgang
-
Persona
-
Kravspec og målgruppe - skal afleveres i slutningen af timen (opgave i lectio)
-
Paper Prototype Website |
-
Prototype - skal fremvises for klassen i næste modul
-
2. UX-trekanten | UX design
-
Præsentation af prototype
-
Gruppe 1+2 Matilde, Emnet, Laura - Melina, Majse, HannahGruppe 3+4 Henry, Samir, Lawand, Oskar - Albert, Mikkel, Ward, JakobGruppe 5+6 Sebastian, Lucas H, Tobias, Malte - Mads, MathiasGruppe 7+8 Willads, Lucas - Magnus, Emil
-
Afsnit
-
Oprettelse af sites og i gang med wordpress.
-
Wordpress 2025
-
Vi gennemgår hvad fremlæggelsen skal indholde, jeg viser et eksamensspørgsmål og derefter status på jeres site
-
Wordpress fremlæggelse 2025.docx
-
Henry, Oscar, SamirTobias, Lucas, Sebastian, Malthe
-
Opgave mens der er fremlæggelse
-
Matilde, Emnet, LauraMathias, Mads, LawandWillads, Lucas G
-
Magnus, EmilAlbert, Mikkel, WardMelina, Majse, Hannah
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Database
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Reklamespil
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
DB program
-
Databaseopgaver - kode 2025.docx
-
DB program - I fortsætter med opgaverne
-
Reklamespil 2026.pptx
-
Skabelon til reklamespilsudvikling.docx
-
Reklamespil 2024 (2).docx
-
Opstart af reklamespil - I skal huske hvad I læste fredag inden ferien.
-
https://studio.code.org/projects/applab/3ac9273e-b1de-4beb-90b4-aed018e8ab9bCheck out what I made
-
Gennemgang af programmeringsprincipper
-
Sidste time inden fremlæggelse
-
Fremlæggelser
-
Albert, Emil, Lucas G, Willas GHenry, Samir, OscarLucas H, Mathias, Sebastian, Tobias
-
Spørgsmål 5 - veteranbilklub app.docx
-
Emnet, Majse, Hannah, MathildeLawand, Malthe, Ward, MikkelLaura, Melina, Amalie
-
Emnet, Majse, Hannah, Mathilde
-
terning_simple.zip
-
Vi skal programmere en terning :)
-
Kap 7
-
Afsnit
-
Sikkerhed
-
Lektie: I skal have læst afsnittet om: Internettet
-
Gode råd: Fem sikre råd til din digitale hverdag
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Sporing, sikkerhed og maskinlæring
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Kryptering
-
Adfærd på nettet
-
Vi gennemgår kryptering, derefter læsning af næste afsnit i bogen og lille programmeringsøvelse i time 2 - hvor I lærer at kode et array! YAY - ARRAYS!
-
Adfærd på nettet og digital dannelse
-
Fremlæggelse af kapitel 7.docx
-
Vi starter med at gennemgå adfærd på nettet og digital dannelse derefter arbejder I med fremlæggelse
-
Arbejde med fremlæggelse
-
Inf c kap 7 ppt.pptx
-
Lawand, Emil, MaltheHenry, Samir, OskarAlbert, Mikkel, Ward
-
Majse, MatildeEmnet, Hannah
-
Fremlæggelse:
-
Mathias, Lucas G, Sebastian fremlægger
-
Hvordan præsenterer man kode
-
Database genopfriskning
-
eksempel database.docx
-
Master 2026.pptx Afsnit
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74148096906",
"T": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74148096906",
"H": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74148096906"
}