Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
ZBC
|
|
Fag og niveau
|
Informatik C
|
|
Lærer(e)
|
Heidi Lykke Christensen
|
|
Hold
|
N2025i if (N1i if)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Hjemmesider med wordpress
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
praxisOnline - Adgang
-
Opstart af nyt emne - hjemmesidedesign
-
hvad er et cms
-
Målgruppe og kravspec
-
Paper Prototype Website
-
Prototype
-
2. UX-trekanten | UX design
-
Interaktionsdesign - Don Norman og UX trekanten
-
Professorterning 3x3 løsning
-
Logge ind på WP og starte sitet op
-
AfsnitWordpress 2025
-
Fortsætte med Wordpress
-
Introduktion til fremlæggelsen og rækkefølge + jeg viser et gammelt eksamensspørgsmålWordpress fremlæggelse 2025.docx
-
Frk. Kringle: Isabella, Leonora, Nicoline
-
I skal lave en app til en tattoo-shop:For at gøre arbejdet nemmere for deres personale, ønsker Tattoo-shoppen desuden en lille app der kan udregne prisen for en tatovering. Det skal være muligt at indtaste antal minutter man har tatoveret for derefte
-
MOVA: Oline, Victor, August, MathiasIcutz: Viktor T, Magnus, Nicklas S, Christian
-
Barndommens bagværk: Fie, Sille, Mia, Julie, Holly2. chance: Mikkeline, Amalie C, Caroline
-
Scoop: Julie, Amalie, Laura, Lærke, Maja
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Database
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Reklamespil
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Reklamespil - Målgruppe og Spillertyper - Iftek.dk Reklamespil - Historie & Betydning - Iftek.dk Reklamespil - Genrer - Iftek.dk
-
Fremlæggelse: Nicklas lindgaard, Benjamin, Magnus, Mathias, August
-
Hvad vil spillere have? | Computerspil
-
Lektie: I skal have læst de tre links til reklamespil som ligger på mandagstimen inden timen i dag.
-
Skabelon til reklamespilsudvikling.docx
-
Reklamespil 2024.docx
-
Systemudvikling og kravspec - I fortsætter med jeres spil
-
I fortsætter med reklamespilsudvikling
-
Reklamespilsudvikling
-
Fremlæggelse Leonora og Viktor - fortsætte med reklamespilsudvikling
-
2: Fie, Julie, Mia, Sille
-
Spørgsmål 5 - veteranbilklub app.docx
-
1: Caroline, Mikkeline2: Holly, Oline, Viktor3: Christian: Nicklas Sheer, Oliver, Magnus4: Isabella, Laura, Leonora, Nicoline5: Amalie, Julie Mai, Lærke, Maja6:August, Viktor T, Benjamin, Mathias, Nicklas L
-
Afsnit
-
terning_simple.zip
-
Vi skal programmere en lille terning vha funktioner :) Jubii!
-
Sikkerhed
-
Vi starter sidste forløb om sikkerhed op
-
internettet - teksten er lektie til i dag
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Sporing, sikkerhed og maskinlæring
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Sikkerhed - I skal have styr på CIA modellen
-
Gode råd: Fem sikre råd til din digitale hverdag
-
Kryptering
-
Afsnit
-
Refleksion og gode råd, derefter læse om kryptering
-
Gennemgang af kryptering, derefter programmering af array
-
Adfærd på nettet
-
Adfærd på nettet og digital dannelse
-
Fremlæggelse af kapitel 7.docx
-
Arbejde med fremlæggelse
-
Inf c kap 7 ppt.pptx
-
Encryption and public keys | Internet 101 | Computer Science | Khan Academy
-
Laura, LærkeSille, Fie
-
Nicoline, Leonora og IsabellaMagnus, BenjaminAmalie, Maja, Julie
-
Mia, JulieAugust, MathiasMikkeline, CarolineChristian, Nicklas SVictor, Oline, Holly
-
Vi ser ved det grønne bord
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74148110020",
"T": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74148110020",
"H": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74148110020"
}