Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
ZBC
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag C
|
|
Lærer(e)
|
Michel Gjern Vasilias
|
|
Hold
|
N2025f sa (N1f sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Magt og indflydelse
I forløbet "Magt og indflydelse" skal I arbejde med den del af faget, der hedder politik. I skal bl.a. arbejde med følgende emner:
• Ideologier
• Styreformer
• Styreformer og vælgeradfærd
• Politiske partier
• Grudloven og magtens tredeling
• Medier
• Magt
Vi skal især arbejde med følgende faglige mål:
• anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
• anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
• undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold
• behandle problemstillinger i samspil med andre fag
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder
• formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
• formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
• argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.
Kernestoffet i forløbet er:
• Politiske partier i Danmark og politiske ideologier
• Politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng
• Politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
1. Ideologi | Samfundsfag C
-
1.1 Hvad er en ideologi? | Samfundsfag C
-
1.2 Grundlæggende ideologier | Samfundsfag C
-
Liberalisme | Samfundsfag C
-
Socialisme | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 2. Magt og indflydelse - Liberalisme & socialisme, 11.11.25.docx
-
Socialliberalisme | Samfundsfag C
-
Konservatisme | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 3. Magt og indflydelse - Socialliberalisme og konservatisme, 12.11.25.docx
-
CEPOS | Uafhængig Borgerlig Liberal Tænketank
-
Hvad er Justitia?
-
Justitia - Danmarks første uafhængige juridiske tænketank
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 4. Magt og indflydelse - Socialisme, liberalisme, socialliberalisme og konservatisme, 13.11.25.docx
-
1.3 Andre ideologier | Samfundsfag C
-
Nationalisme | Samfundsfag C
-
Racisme | Samfundsfag C
-
Islamisme | Samfundsfag C
-
Populisme | Samfundsfag C
-
+ Nazisme | Samfundsfag C
-
1.f, grupper til andre 'ismer', 25.11.25.xlsx
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 5. Magt og indflydelse - andre 'ismer', 25.11.25.docx
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 6-7. Magt og indflydelse - Den ideologiske podcast, 26.11.25.docx
-
2. De politiske partier | Samfundsfag C
-
2.1 De politiske partier | Samfundsfag C
-
Enhedslisten | Samfundsfag C
-
Socialistisk Folkeparti | Samfundsfag C
-
Socialdemokratiet | Samfundsfag C
-
Alternativet | Samfundsfag C
-
Radikale Venstre | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 8-9. Magt og indflydelse - De politiske partier 1-2, 02.12.25.docx
-
Liberal Alliance | Samfundsfag C
-
Det Konservative Folkeparti | Samfundsfag C
-
Venstre | Samfundsfag C
-
Dansk Folkeparti | Samfundsfag C
-
Nye Borgerlige | Samfundsfag C
-
Danmarksdemokraterne | Samfundsfag C
-
Moderaterne | Samfundsfag C
-
2.2 Inddeling af partierne | Samfundsfag C
-
Inddeling efter ideologipolitik | Samfundsfag C
-
Inddeling efter fordelingspolitik | Samfundsfag C
-
Inddeling efter værdipolitik | Samfundsfag C
-
Inddeling efter magtpolitik | Samfundsfag C
-
Partierne og EU | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 10. Magt og indflydelse - Inddeling af partier, 04.12.25.docx
-
Husk at have styr på opgave 3, som vi ikke nåede at blive færdige med onsdag (den med hvilke partier forskellige vælgere skal stemme på). Vi gennemgår opgaven med lukket skærm, så øv jer hjemmefra.
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 11-12. Magt og indflydelse - præsentation af parti, 09.12.25.docx
-
1.f, grupper til partipræsentation, 09.12.25.xlsx
-
2.3 Hvad laver et parti? | Samfundsfag C
-
2.4 Partiers adfærd | Samfundsfag C
-
Molins model | Samfundsfag C
-
Ellemann fastholder forsvar af regeringsdeltagelse
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 13. Magt og indflydelse - partiers adfærd, 11.12.25.docx
-
Vælgeradfærd | Samfundsfag C
-
3. Politisk deltagelse og vælgeradfærd | Samfundsfag C
-
3.1 Politisk deltagelse | Samfundsfag C
-
3.2 Politisk deltagelse gennem institutioner | Samfundsfag C
-
Valgdeltagelse og partimedlemsskab | Samfundsfag C
-
Politikerlede | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 16. Magt og indflydelse - politisk deltagelse 1, 18.12.25.docx
-
3.3 Politisk deltagelse i konkrete situationer | Samfundsfag C
-
Aktivisme | Samfundsfag C
-
Online politisk deltagelse | Samfundsfag C
-
Den politiske forbruger | Samfundsfag C
-
Situationsbunden politisk organisering | Samfundsfag C
-
Lobbyisme | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 17-18. Magt og indflydelse - politisk deltagelse 2-3, 06.01.26.docx
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 19. Magt og indflydelse - politisk deltagelse 4, 08.01.26.docx
-
Danwatch – Undersøgende journalistik
-
4. Styreformer og demokrati | Samfundsfag C
-
4.1 Forskellige styreformer | Samfundsfag C
-
Anarki | Samfundsfag C
-
Diktatur | Samfundsfag C
-
Teokrati | Samfundsfag C
-
Demokrati | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 20. Magt og indflydelse - styreformer, 13.01.26.docx
-
Husk at man skal være klar med sin Danwatch-præsentation (den opgave I arbejdede med i torsdags)
-
4.2 Demokratiformer | Samfundsfag C
-
Direkte demokrati | Samfundsfag C
-
Repræsentativt demokrati | Samfundsfag C
-
4.3 Demokratiopfattelser | Samfundsfag C
-
Konkurrencedemokrati | Samfundsfag C
-
Deltagelsesdemokrati og samtaledemokrati | Samfundsfag C
-
Store Bededag
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 21. Magt og indflydelse - demokratiformer, 15.01.26.docx
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 22. Magt og indflydelse - demokratiformer, 27.01.26.docx
-
4.4 Krav til et godt demokrati | Samfundsfag C
-
Freedom House
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 23. Magt og indflydelse - krav til et godt demokrati, 28.01.26.docx
-
Rettigheder og pligter i et demokratisk samfund | Samfundsfag C
-
Magtens tredeling | Samfundsfag C
-
Dit Demokrati: Undervisningsfilm
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 25. Magt og indflydelse - Grundloven og magtens tredeling 1, 03.02.26.docx
-
5. Grundloven og magtens tredeling | Samfundsfag C
-
5.1 Grundloven | Samfundsfag C
-
Borgernes rettigheder | Samfundsfag C
-
Borgernes pligter | Samfundsfag C
-
Grundloven
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 26. Magt og indflydelse - Grundloven og magtens tredeling 2, 04.02.26.docx
-
5.2 Valg til Folketinget | Samfundsfag C
-
Valgret og valgbarhed | Samfundsfag C
-
Opstilling til Folketinget | Samfundsfag C
-
Folketingsvalg | Samfundsfag C
-
Løsgængere og partihoppere | Samfundsfag C
-
Meningsmåling | Få seneste meningsmåling Danmark | Politik | DR
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 27. Magt og indflydelse - Valg til Folketinget, 05.02.26.docx
-
5.3 Folketingets lovgivende arbejde | Samfundsfag C
-
5.4 EU og lovgivningen i Danmark | Samfundsfag C
-
5.5 Folketingets kontrol af regeringen | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 28. Magt og indflydelse - Folketingets opgaver, 17.02.26.docx
-
5.6 Regeringen | Samfundsfag C
-
Regeringsafgang og regeringsdannelse | Samfundsfag C
-
Regeringstyper | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 30. Magt og indflydelse - Regeringsdannelse, 20.02.26.docx
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 31. Magt og indflydelse - Regeringens opgaver, 24.02.26.docx
-
5.7 Regeringens opgaver | Samfundsfag C
-
Dit Demokrati | Regeringen
-
Opgaver til film om regeringen
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 32. Magt og indflydelse - Retssystemet, 25.02.25.docx
-
1: Man skal have lavet opgaverne fra tirsdag færdig hjemmefra, så vi kan starte timen med at gennemgå dem.
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 33-35. Magt og indflydelse - det danske folkestyre, 27.02.26.docx
-
Husk at være klar med svar på spørgsmålene om retssystemet, som I arbejdede med i onsdags.
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Ideologiopgaver
|
13-11-2025
|
|
Den ideologiske podcast
|
04-12-2025
|
|
Hvad er et godt demokrati?
|
29-01-2026
|
|
Regeringens opgaver
|
24-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
32 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Økonomi og velfærd
I forløbet her skal vi arbejde med økonomi og velfærd i Danmark. I skal bl.a. arbejde med følgende emner:
• Sociale mønstre og levevilkår
• Velfærdsmodeller
• Økonomiske grundbegreber
• Samfundsøkonomiske mål
• Økonomisk politik
• EU
• Globalisering
Vi skal især arbejde med følgende faglige mål:
• anvende og kombinere viden og kundskaber om sociologi, politik, økonomi til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer, herunder erhvervsmæssige problemer, og diskutere løsninger herpå
• anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
• undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold
• undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
• undersøge grundlæggende økonomiske sammenhænge med inddragelse af erhvervsmæssige forhold og diskutere aktuelle samfundsøkonomiske prioriteringer
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder
• formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
• formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
• formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
• argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog
Kernestoffet i forløbet er:
• velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
• det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter
• globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske og erhvervsmæssige udvikling i Danmark.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
7. Magt | Samfundsfag C
-
7.1 Hvad er magt? | Samfundsfag C
-
Magt som en ressource | Samfundsfag C
-
Magt som et forhold mellem mennesker og grupper | Samfundsfag C
-
Definitionsmagt | Samfundsfag C
-
Magt som samfundsstrukturer | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 38. Magt og indflydelse - magtens mange former 2, 20.03.26.docx
-
Explainer: Sådan her hænger magten sammen i Danmark| Zetland
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 39. Magt og indflydelse - magtens mange former 3, 24.03.26.docx
-
valgtesten.dk
-
Kandidattest Folketingsvalg 2026 | Valgtest fra DR | FV26 | DR
-
7.2 Magtforholdene i Danmark | Samfundsfag C
-
Hvem har magten i Danmark? | Samfundsfag C
-
Magteliten i Danmark | Samfundsfag C
-
6. Medier | Samfundsfag C
-
6.1 Medier og politik | Samfundsfag C
-
6.2 Mediernes rolle og medialisering | Samfundsfag C
-
Ulemper ved medialisering | Samfundsfag C
-
Mediernes nyhedskriterier | Samfundsfag C
-
Avisernes politiske holdninger | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 40. Magt og indflydelse - medier 1, 25.03.26.docx
-
Metas chatbot fremhæver udskældt valgtest
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 41. Magt og indflydelse - medier 2, 27.03.26.docx
-
6.3 Mediebilledet i dag | Samfundsfag C
-
Teorier om mediers påvirkning | Samfundsfag C
-
Det postfaktuelle samfund? | Samfundsfag C
-
6.4 De sociale medier | Samfundsfag C
-
Sociale medier og politik | Samfundsfag C
-
Demokratiske perspektiver | Samfundsfag C
-
Big-tech | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 42. Økonomi og velfærd - Sociale mønstre og levevilkår 1, 07.04.26.docx
-
11. Sociale mønstre og levevilkår | Samfundsfag C
-
11.1 Socialklasser | Samfundsfag C
-
11.2 Social arv | Samfundsfag C
-
Social arv og uddannelse | Samfundsfag C
-
Social arv og andre områder | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 43. Økonomi og velfærd - Sociale mønstre og levevilkår 2, 08.04.26.docx
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 44. Økonomi og velfærd - Sociale mønstre og levevilkår 3, 10.04.26.docx
-
klassesamfund.dk
-
11.3 Chanceulighed | Samfundsfag C
-
11.4 Social mobilitet og mønsterbrydere | Samfundsfag C
-
11.5 Et teoretisk bud på social arv | Samfundsfag C
-
16. Velfærdsmodeller | Samfundsfag C
-
16.1 Den danske velfærdsmodel | Samfundsfag C
-
16.2 Den centraleuropæiske velfærdsmodel | Samfundsfag C
-
16.3 Den liberale velfærdsmodel | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 45. Økonomi og velfærd - Velfærdsmodeller 1, 21.04.26.docx
-
16.4 Velfærd og ulighed | Samfundsfag C
-
Måling af ulighed | Samfundsfag C
-
Er stor ulighed et samfundsproblem? | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 46. Økonomi og velfærd - Velfærdsmodeller 2, 22.04.25.docx
-
Vi gennemgår jeres svar på opgaverne fra i går. Vi kører med lukket skærm, så øv jer hjemmefra.
-
11.6 Velfærdsstatens udfordringer | INTERNATIONAL ØKONOMI B
-
11.7 To strategier over for udfordringerne | INTERNATIONAL ØKONOMI B
-
11.8 Fra velfærdsstat til konkurrencestat | INTERNATIONAL ØKONOMI B
-
Velfærdsstat og konkurrencestat
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 47. Økonomi og velfærd - Velfærdsmodeller 3, 24.04.26.docx
-
12.3 Partierne og de samfundsøkonomiske mål | Samfundsfag C
-
12.4 Konflikt mellem målene | Samfundsfag C
-
Et overblik over dansk økonomi
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 48-49. Økonomi og velfærd - De samfundsøkonomiske mål 1 & 2, 28.04.26.docx
-
Video: De samfundsøkonomiske mål
-
12. Samfundsøkonomiske mål | Samfundsfag C
-
12.1 Lidt om samfundsøkonomi | Samfundsfag C
-
Samfundsøkonomi – ikke kun et spørgsmål om at trykke penge | Samfundsfag C
-
Samfundsøkonomi – også et spørgsmål om politik | Samfundsfag C
-
12.2 Samfundsøkonomiske mål | Samfundsfag C
-
Fuld beskæftigelse | Samfundsfag C
-
Balance på valutaregnskabet | Samfundsfag C
-
Rimelig social fordeling af goderne | Samfundsfag C
-
Hensyn til miljøet og naturressourcerne | Samfundsfag C
-
Stigning i produktionen – økonomisk vækst | Samfundsfag C
-
Stabile priser | Samfundsfag C
-
13. Økonomiens grundbegreber | Samfundsfag C
-
13.1 Det økonomiske kredsløb | Samfundsfag C
-
De økonomiske sektorer | Samfundsfag C
-
Udgifter er også indtægter | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 50. Økonomi og velfærd - Det økonomiske kredsløb, 29.04.26.docx
-
13.2 Produktion | Samfundsfag C
-
Bruttonationalproduktet | Samfundsfag C
-
BNP som et mål for et lands velstand | Samfundsfag C
-
13.3 Planøkonomi og markedsøkonomi | Samfundsfag C
-
Markedsøkonomi kontra planøkonomi | Samfundsfag C
-
Blandingsøkonomi | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 51. Økonomi og velfærd - Produktion, BNP & økonomiske systemer, 05.05.26.docx
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 52. Økonomi og velfærd - Økonomisk politik 1, 06.05.26.docx
-
18. Økonomisk politik | Samfundsfag C
-
18.1 Økonomien svinger | Samfundsfag C
-
Opsving og krise | Samfundsfag C
-
Efterspørgslens rolle | Samfundsfag C
-
Danmarks økonomi i 2010"erne | Samfundsfag C
-
Coronakrisen 2020 | Samfundsfag C
-
18.2 Finanspolitik | Samfundsfag C
-
Lempelig finanspolitik | Samfundsfag C
-
Stram finanspolitik | Samfundsfag C
-
Finanspolitik i Danmark | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 53. Økonomi og velfærd - Økonomisk politik 2, 08.05.26.docx
-
Husk både at få læst lektien på lektionen her og være klar med svarene til opgave 1-4 fra i onsdags, som vi ikke nåede at gennemgå.
-
18.3 Pengepolitik | Samfundsfag C
-
Renten påvirker forbrug og investeringer | Samfundsfag C
-
Stram og lempelig pengepolitik | Samfundsfag C
-
Hvordan fører man pengepolitik? | Samfundsfag C
-
18.4 Valutapolitik | Samfundsfag C
-
Devaluering og revaluering | Samfundsfag C
-
Valutapolitikken i Danmark | Samfundsfag C
-
18.7 Miljøpolitik og klimapolitik | Samfundsfag C
-
Forbud og regulering | Samfundsfag C
-
Miljøafgifter og tilskud | Samfundsfag C
-
Problemer ved miljøpolitik | Samfundsfag C
-
Global opvarmning | Samfundsfag C
-
Klimapolitik | Samfundsfag C
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 54. Økonomi og velfærd - Økonomisk politik 3, 12.05.26.docx
-
18.5 Arbejdsmarkedspolitik | Samfundsfag C
-
Flexicurity-modellen | Samfundsfag C
-
Pres på flexicurity-modellen | Samfundsfag C
-
18.6 Erhvervspolitik | Samfundsfag C
-
Defensiv og offensiv erhvervspolitik | Samfundsfag C
-
+ Oversigt over økonomisk politik | Samfundsfag C
-
EU – et kort historisk rids | SAMF PÅ B
-
Hvem gør hvad i EU? | SAMF PÅ B
-
7.5 EU og økonomisk politik – hvem kan egentlig gøre hvad? | SAMF PÅ B
-
Valutapolitik og EU | SAMF PÅ B
-
Pengepolitik og EU | SAMF PÅ B
-
Finanspolitik og EU | SAMF PÅ B
-
Samfundsfag C, 1.f, lektion 55. Økonomi og velfærd - EU, 13.05.26.docx
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
De fire magtformer, video
|
22-03-2026
|
|
Sociale mønstre & levevilkår 1
|
07-04-2026
|
|
Sociale mønstre & levevilkår 2
|
08-04-2026
|
|
Sociale mønstre og levevilkår 3
|
10-04-2026
|
|
Velfærdsmodeller 1
|
21-04-2026
|
|
Velfærdsmodeller 2
|
22-04-2026
|
|
Økonomisk politik 3
|
12-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74151904571",
"T": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74151904571",
"H": "/lectio/156/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74151904571"
}