Holdet H24svf Ty1 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Skive College
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e)
Hold H24svf Ty1 (H24svf Ty1, H24svf Ty1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Digitales Leben (eksamensemne)
Titel 2 Liebe
Titel 3 Das Wunder von Bern
Titel 4 Deutsche Start-Ups del 1 (eksamensemne)
Titel 5 Deutsche Start-Ups del 2 (eksamensemne)
Titel 6 Handelskorrespondance
Titel 7 Märchen (eksamensemne)
Titel 8 Deutsche Nachkriegsgeschichte (eksamensemne)
Titel 9 SO4 - Deutsche Wirtschaft

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Digitales Leben (eksamensemne)

Introforløb med fokus på sociale medier. Fordele og ulemper ved specielt unges brug og misbrug af sociale medier undersøges. Konsekvenserne ved det digitale liv udforskes.

Kompendium 1 findes på lektionen 15.8. 2024 . Ekstra tekster på lektionen 5.9. 2024 samt 26.11. Under repetition er der yderligere tekst på modulet den 26.5.2026.

forløbets omfang: ca. 20% af de 2 år

Kernetekst: "Studie: So süchtig machen WhatsApp, Instagram und Co."

Sideløbende arbejdes der med grundlæggende grammatik.

Indhold:

(Forløb 1 fra Auf Uns, Fuchs og Sinding)
1. Tim Bendzko: Programmiert
2. Lukas Böing: Wie wäre mein Leben ohne Internet?
3. Kira Brück: Gefällt Mir. So geht Social media
4. OK Kid Mehr Mehr

(Forløb 2)
5. Zeit Online: Müssen Alle auf Facebook sein?, 17.4. 2012
6. DAK Gesundheit, 2021: "Studie: So süchtig machen WhatsApp, Instagram und Co."
7. Müssen alle auf Facebook sein, Zeit Online, 17.4. 2012
7. 3 Stunden am Tag sind normal, Zeit Online, 1.4. 2018
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Programmiert 10-09-2024
Wie wäre mein Leben ... 24-09-2024
sein, haben, werden Test 29-10-2024
Regelmæssige Udsagnsord Test 14-11-2024
Digitales Leben Skriftlig 28-11-2024
Digitales Leben Mdt 10-12-2024
Grammatiktest Screening 1 19-12-2024
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Liebe

læsning, analyse og fortolkning af tyske små-noveller inden for temaet Liebe

Tekster:
ein rotes Kleid af Gudrun Pausewang
das Brot af W. Borchert
die grosse Chance af Inger Vorrath
vom Ritter, der nicht aus seiner Rüstung herauswollte af Gudrun Pausewang

kernetekst: vom Ritter, der nicht aus seiner Rüstung herauswollte

i alt ca 14 ns

se kompendium på lektion 16.1. 2024

sideløbende arbejde med grundlæggende tysk grammatik
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ein rotes Kleid Prøve skr 14-01-2025
Vom Ritter skr prøve 06-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Das Wunder von Bern

Arbejde med das Wunder von Bern i form af film + manuskript - med særligt henblik på familiens og Tysklands historie samt sejrens betydning for Tyskland

se kompendium på lektionen  21.4. 2024

kernetekst: "Wenn Sport Geschichte schreibt : Das Wunder von Bern"
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Das Wunder von Bern Skriftlig 01-04-2025
Das Wunder von Bern Mundtlig 03-04-2025
Grammatik-screening 2 Prøve 22-04-2025
Grammatikprøve 06-05-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Deutsche Start-Ups del 1 (eksamensemne)

Forløb med fokus på tysk erhvervsliv, herunder tyske start-up virksomheder, specielt firmaer med en miljøvenlig profil. Forløbet afsluttes efter ferien.

Kompendium ligger på modulet den 4.5.2023.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk ordforråd 27-05-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Deutsche Start-Ups del 2 (eksamensemne)

Afslutning af forløb om tyske start-up virksomheder.

Kompendium på modulet 19.8. 2025
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Happybrush skr 26-08-2025
Unternehmensanalyse PowerPoint med indtaling 18-09-2025
Unternehmensanalyse Skriftlig 18-09-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde


Titel 7 Märchen (eksamensemne)

Analyse og fortolkning af tyske eventyr, både Grimms folkeeventyr og moderne kunsteventyr.

Kompendium findes på modulet den 20.11. 2025

forløbets omfang: ca. 10% af de 2 år

Bemærk at kunsteventyr-novellerne "Ein rotes Kleid" og  "vom Ritter der nicht aus seiner Rüstung  herauswollte" af Gudrun Pausewang fra Temaet "Liebe" kan inddrages som perspektiveringstekster.

Kernetekst "Merkmale des Märchens"

Kernestof:

Brüder Grimm: Rotkäppchen, 1812

„Lieblingsmärchen“

Rumpelstilzchen, 2017 (video)

Carsten Fiebeler: Das Märchen vom Schlaraffenland, 2016 (film)

Gudrun Pausewang: Ein rotes Klaid + Vom Ritter, der nicht aus seiner Rüstung herauswollte, 1995

Erich Kästner: Das Märchen vom Glück, 1979


Supplerende stof:

Deutsche Welle: Die Märchen der Brüder Grimm, 2013

Gyldendals Gattungen: Merkmale des Märchens mv., 2017

analyse af selvvalgt folkeeventyr
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Handelsbrev 3 - frivillig 18-12-2025
Märchen Test 13-01-2026
Märchen PP mdt 27-01-2026
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 Deutsche Nachkriegsgeschichte (eksamensemne)



Læsning af et udsnit af autentiske tekster om hovedtrækkene i den politiske og samfundsmæssige udvikling i Tyskland efter 1945.
Eleven skal kunne redegøre for hovedtrækkene i udviklingen fra Tyskland som besat område (1945) til et samlet Tyskland (1990) med særlig vægt på Berlin-murens rolle i det historiske forløb.
Eleven skal kunne forstå og redegøre for problematikken omkring "Stunde Null", Wirtschaftswunder", "Mauerbau", ”die Wende” og efterfølgende ”Ostalgie”-debat.
Teksten "Das Brot" fra temaet Liebe kan eventuelt inddrages til uddybning af Stunde Null.
Filmen "Das Wunder von Bern" fra temaet "Das Wunder von Bern" kan eventuelt inddrages til uddybning af tysk efterkrigstidshistorie.

Kernetekst "Die Wiedervereinigung" af David Ensikat samt filmen "Ballon".

Se kompendium på modulet den 3.2. 2026
forløbets omfang: ca. 20% af de 2 år

INDHOLD:

Nachkriegsgeschichte - Überblick

Deutschlands Geschichte im Überblick
(Neue Zeiten - Neue Töne s. 9 - 12)

Mein Berlin
(Reinhard Mey, 1990)

Stunde Null

Die drei dunklen Könige
(Wolfgang Borchert, 1946)


Mauer

Die Mauer 13. August 1961 - 9. November 1989
(Bild 11.11.89)

Flugten over Muren (Video) DR2, 9.11.05


Skitse af Berlinmuren


        
Mauerfall/ die Wende


Chronik 1989-1990 (GGG, s. 72-73)

Die Wiedervereinigung
(David Ensikat: Kleines Land, groβe Mauer, 2007)


Deutsche Einheit

Probleme der Einheit (GGG, s.75)


Jeder vierte Wessi will die Mauer zurück! (www. Bz.berlin1.de/aktuell/news)     

Unterschiede Ost-West

NB! + diverse videoer

Filmen "Ballon" af Michael Herbig, 2018
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
SO4 Tysk PP 27-02-2026
Die drei dunklen Könige skr 24-03-2026
Ballon opgaver 20-04-2026
Tysk Historie Test 12-05-2026
Ekstra samtale 26-05-2026
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 9 SO4 - Deutsche Wirtschaft

Tværfagligt studieorienteret samspil mellem IØ og Tysk med fokus på den tyske samfundsøkonomi

I projektforløbet skal der  med udgangspunkt i udleverede kilderne sidst i dokumentet og med informations-søgning udarbejdes en makroøkonomisk landeanalyse for Tyskland.

International økonomi
International Økonomi bidrager her med et makroøkonomisk fokus i analysen og vurderingen af økonomiske nøgletal i relation til den samfundsøkonomiske udvikling. Faget skal bidrage med at identificere, formulere og behandle de samfundsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til samfundets økonomiske ubalancer og den økonomiske vækst.

Tysk
Tysk indgår i projektet som færdigheds-, videns- og kulturfag. De faglige mål er primært: Opbygge og inddrage viden om kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Tyskland med inddragelse af paralleller til danske forhold.
Indhold
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer