Tradium, Rådmands Boulevard
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Tradium, Rådmands Boulevard
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3g SpA1 hhx (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
X - Tradium
Fag og niveau
Spansk A
Lærer(e)
Malene Skov Jensen
Hold
2023 hhx23g SpA1 (
2g SpA1 hhx
,
3g SpA1 hhx
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
La identidad contrastada
Titel 2
España mañana
Titel 3
Mexico
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
La identidad contrastada
Fokus på fem latinamerikanske lande: Argentina, Colombia, Nicaragua, Mexico og Chile. Forskellige aspekter af latinamerikansk identitet, der præsenteres gennem præsentation af forskellige unge mennesker.
Indhold
Kernestof:
Capítulo 1: Mariángeles de Argentina
Øvelser til spansk HH2 24.docx
description
El país de Mariángeles: Argentina
Artikler aflevering
Afsnit
Substantiver aflevering
I timerne i dag arbejder vi videre med: El país de Mariángeles: ArgentinaI skal forberede en præsentation af teksten i timerne.
I timerne præsenterer I teksten for mig. Alle der ikke præsenterer for mig, arbejder med følgende opgaver:
Til i dag skal I færdiggøre præsentation af teksten:
Vi starter med opgaver til teksten:
Til i dag skal I læse og forstå teksten l. 1 - 33 (frem til billedet "La tumba de Eva Perón): Mariángeles: una chica diferente
I timerne samler vi op på "Mariángeles de Argentina opgave" og vi arbejder videre/ snakker på spansk ud fra teksten.
Færdiggør opgaverne til i dag:
I timerne i dag får I 45 min. til at færdiggøre billedbeskrivelserne. Herefter går vi i gang med præsentationerne (individuelt/parvis for mig). Lav en billedbeskrivelse. Argentina..docx
I timerne i dag fortsat billedpræsentationer for mig.
Besvar opgaverne:
1) Vi arbejder videre med teksten: El país de Aby: México Aby de México.pdf Quizlet 3) Fælles mundtlig opsamling spørgsmål til teksten s. 52 - 54.
Aby de México s. 56 - 58. Dan sætninger.docx
I timerne i dag får I et eksempel på en terminsprøve opgave, som samtidig er jeres næste afleveringsopgave.
I timerne i dag skal I arbejde med en Delprøve 2, som der også vil være til terminsprøven. I må anvende ordbogen.com, minlæring og noter. I får også tid i timerne den 21.10 til at fortsætte jeres besvarelse, hvorefter den skal afleveres.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
España mañana
https://espanamanana.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=132
3 unge spaniere fortæller om deres liv nu og her, og deres drømme og forventninger til livet i Spanien.
1. Tønner, Martin m.fl. España mañana. Systime
Alba, 19 años: ”Los idiomas son fundamentales para conctar personas y culturas”.
Systime.
2. Alba, 19 años: “Los idiomas son fundamentales para ¬conectar personas y
culturas.” | ESPAÑA MAÑANA
3. Pol, 18 años: “En nuestro restaurante hacemos comida tradicional y tiene que seguir
siendo así”. Systime.
4. Guillermo, 17 años: “Quiero que la gente cante mis canciones y se identifique con
ellas. Systime.
Indhold
Kernestof:
Program:
Øvelser til spansk hh3: opg. 1 substantiver s. 4
Øvelser til spansk s. 5: muy - mucho opg. 1. Læs om muy-mucho i rettenøgle til spansk s. 8.
Program i timerne:
Besvar skriftligt de 7 spørgsmål til teksten: 1. Alba, 19 años: “Los idiomas son fundamentales para conectar personas y culturas.” | ESPAÑA MAÑANA
I timerne:
Afsnit
I timerne: Opgave på papir til Alba 19 años (aflevering).
Brug 10 min. på de opgaver, du evt. mangler at lave: Minlæring datid
5. Pol, 18 años: “En nuestro restaurante hacemos comida tradicional y tiene que seguir siendo así.” | ESPAÑA MAÑANA
Læs og forstå teksten 5. Pol, 18 años: “En nuestro restaurante hacemos comida tradicional y tiene que seguir siendo así.” | ESPAÑA MAÑANA Lav en gloseliste i det røde hæfte med 10 vigtige ord til teksten.
Opsamling på skriftlig aflevering Alba 2.
Opgave regelmæssige verber, de der ikke var her torsdag.
Vi ser filmen færdig (fra 59:40) + opgaver.
Juego de repaso.
I timerne: Øvelser til spansk s. 7 - 9.
Øvelser til spansk: Færdiggør opg. 1 s. 7 - 8: Uregelmæssige verber (hvis du ikke blev helt færdig i timerne onsdag).
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Alba 19 años
25-08-2025
Alba 19 años 2
03-09-2025
Pol, 18 años
10-09-2025
Repetition verber mm.
15-09-2025
turismo 1
02-10-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Mexico
La cultura mexicana:
3. La cultura mexicana | México en perspectiva
El machismo en diferentes clases sociales
Edgar Dominguez cuenta: ¿Qué es una machista?
Mujer en el mercado
La educación de los niños según Gabriela
Mariachis
De dødes dag – El Día de los muertos
6.2 El día de los muertos | Por Dios
Un mexicano cuenta del Día de los muertos.
Actividad creativa – tu altar de Muertos.
MitCFU: Filmen Coco. 2017.
Indhold
Kernestof:
Possessive pronominer (22 min.)
Præsentation af ven.
Afsnit
I timerne: Præsentation af en ven. Forberedelse af spørgsmål til din ven (2. pers. sg.) og vennens ven (3. pers. sg.).
Læs introen på dansk og spansk og færdiggør de 5 sætninger: La familia en diferentes clases sociales: 3. La cultura mexicana | México en perspectiva
Vi arbejder med afleveringer på minlæring. Tjek om du er færdig med afleveringen om adverbier.
Velkommen til Frederik. Du kommer på minlæring her: Opret dig her
I timerne:
I timerne: Individuelt skriftligt: Den sidste opgave til "Mujer en el mercado" (fokus på estar + gerundium, perfektum, futurum).
Medbring en gave til 5 - 10 kr. Vi spiller tallotteri på spansk.
I timerne: Fælles opsamling de 10 sætninger til billedet: Beskriv billedet "Mujer en el mercado" (fokus: creo que, estar + gerundium, perfektum, nær fremtid/futurum).
Tema Mexico - Traditioner. 5. og 6. januar i Mexico.
Læs den danske og spanske tekst, hvis du ikke nåede det i timerne i mandags: 6.2 El día de los muertos | Por Dios
Lav en PP præsentation med præsentation af:
I timerne: Fri skriftlig besvarelse om Mexico ud fra egen gloseliste. Skriv en artikel om Mexico.
Medbring værktøjskassen.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Opsamling tema Jóvenes
03-12-2025
Adverbier
15-12-2025
Relative pronominer og interrogative pronominer
17-12-2025
Coco y el Día de los muertos
12-01-2026
Gloseliste til Mexico
14-01-2026
Mexico
14-01-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1571/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78986939012", "T": "/lectio/1571/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78986939012", "H": "/lectio/1571/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78986939012" }