|
Titel
2
|
Forløb 10: International handel og globalisering
Forløb, hvor international handel er det samlende element. Fra en beskrivelse af handelsmønstre over globalisering til en gennemgang af den teori, som anbefaler arbejdsdeling og handel som en kilde til vækst og velstand. Vi ser også på årsagerne til, at protektionisme alligevel er udbredt. Forløbet ser afslutningsvist på de organisationer, som siden 2. verdenskrig har udgjort en institutionel ramme for fri handel mellem lande - særligt WTO og EU.
Indhold:
HENRIK KUREER: International økonomi, A-niveau. https://io-a.systime.dk/
• Kapitel 24: Verdenshandelens udvikling og fordeling
• Kapitel 25: Globaliseringen af verdensøkonomien
• Kapitel 26: Teorier om handel
• Kapitel 27: Frihandel kontra protektionisme
• Kapitel 28: Internationale organisationer
• Kapitel 29: EU
Faglige mål:
• Afgøre, hvilke forhold der har betydning for den samfundsøkonomiske udvikling set i et nationalt, et europæisk og et globalt perspektiv og derigennem demonstrere viden om fagets identitet og metoder
• Identificere, formulere og behandle de samfundsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til samfundets økonomiske ubalancer og den økonomiske vækst
• Anvende samfundsøkonomisk teori, modeller og empiri til undersøgelse af de samfundsøkonomiske udfordringer
• Udarbejde et samfundsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhænge mellem en række samfundsøkonomiske forhold med udgangspunkt i empiriske data
• Indsamle, bearbejde og præsentere samfundsøkonomiske informationer til brug for undersøgelser, vurdere informationernes troværdighed og relevans, samt udvikle og vurdere innovative løsninger
• Fortolke og formidle viden om nationale og internationale samfundsøkonomiske forhold
• Udvælge og anvende relevante matematiske og statistiske redskaber og it-værktøjer.
|