Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
ZBC
|
|
Fag og niveau
|
Erhvervsjura C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
R2025a er (R3a er)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til erhvervsjura
Demokrati, moral og jura, etik, digital dannelse, danske retskilder og juridisk metode og det dansk retssystem.
Kap. 1-5 i bogen; Erhvervsjura C & B - juraens grundregler af Anne Lind Gleerup og Isabella Juncker, Bogforlaget Systime.
Elevernes forståelse for fagets rammer, samt bliver i stand til at arbejde med juridiske problemstillinger og kender den juridiske metode til at løse disse problemstillinger
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Erstatningsret
Erstatningsret, produktansvar og forsikring
Kap. 6-8 i bogen; Erhvervsjura C & B - juraens grundregler af Anne Lind Gleerup og Isabella Juncker, Bogforlaget Systime.
Kap 8. om Forsikringer. Virtuel undervisning med opgaver. Underviseren er konsulent dvs. står til rådighed for elevernes spørgsmål.
2 timer á 60 minutter
Forsikringsdelingen er været undervist virtuelt
Elevernes forståelse for erstatning og produktansvar samt at eleverne er i stand til at løse opgaver af erstatningsretlig karakter. Hovedvægten er lagt på erstatning og produktansvar. Der er ikke lagt vægt på forsikring.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Køberet
Elevernes forståelse for erstatning og produktansvar samt at eleverne er i stand til at løse opgaver af erstatningsretlig karakter. Hovedvægten er lagt på erstatning og produktansvar. Der er ikke lagt vægt på forsikring.
Elevernes forståelse for de grundlæggende regler på området samt at eleverne er i stand til at løse juridiske problemstillinger på dette område.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forbrugeraftaler og Markedsføring
Forbrugeraftaler, Betalingskort og Markedsføring.
Kap. 13, 14 og 16 i bogen; Erhvervsjura C & B - juraens grundregler af Anne Lind Gleerup og Isabella Juncker, Bogforlaget Systime.
Virtuel undervisning med opgaver. Underviseren er konsulent dvs. står til rådighed for elevernes spørgsmål. 4 lektioner á 60 minutter
Elevernes forståelse for de grundlæggende regler på området samt at eleverne er i stand til at løse juridiske problemstillinger på dette område. Hovedvægten er lagt på forbrugeraftaler og betalingskort.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kreditsikring
Kreditaftaler, Pant i forbrugerforhold, Tinglysning, Fysiske personers hæftelse og Inkasso og fogedret
Kap. 18 – 24 minus kap 20 i bogen; Erhvervsjura C & B - juraens grundregler af Anne Lind Gleerup og Isabella Juncker, Bogforlaget Systime.
Kap. 19 om kreditaftaler er foregået som virtuel undervisning med opgaver. Underviseren er konsulent dvs. står til rådighed for elevernes spørgsmål. 2 timer á 60 minutter
Elevernes forståelse for de grundlæggende regler på området samt at eleverne er i stand til at løse juridiske problemstillinger på dette område. Markedsføring er overfladisk gennemgået.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Valgfrit fokusområde: Ansættelsesret
Ansættelsesret
Kap. 34 i bogen; Erhvervsjura C & B - juraens grundregler af Anne Lind Gleerup og Isabella Juncker, Bogforlaget Systime.
26
Elevernes forståelse for de grundlæggende regler på området samt at eleverne er i stand til at løse juridiske problemstillinger på dette område.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Introduktion til erhvervsjura
Demokrati, moral og jura, etik, digital dannelse, danske retskilder og juridisk metode og det dansk retssystem.
Kap. 1-5 i bogen; Erhvervsjura C & B - juraens grundregler af Anne Lind Gleerup og Isabella Juncker, Bogforlaget Systime.
Elevernes forståelse for fagets rammer, samt bliver i stand til at arbejde med juridiske problemstillinger og kender den juridiske metode til at løse disse problemstillinger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Erstatningsret
Eleverne kan forklare dansk rets erstatningsbetingelser, herunder lempelsesreglerne og kan forholde sig til et erstatningsretligt problem efter juridisk metode. Eleverne har gennem undervisningen og opgaveløsning opnået evnen til at redegøre for det særlige ansvar, der hviler på henholdsvis arbejdsgivere og producenter.
Eleverne er bekendt med forsikringsrettens begreber, betingelser og vigtigste principper herunder tabsbegrænsningspligt og vindingsforbud.
Med udgangspunkt i almindelige skadestyper er eleverne bl.a. via det induktive (få styr på teorien gennem praktiske eksempler) princip i stand til at formulere og anvende faglig argumentation i erstatningsforhold.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Forbrugerkb
Eleverne er gennem arbejdet med kernestoffet og løsning af opgaver blevet i stand til at definere, diskutere og vurdere forbrugerretlige spørgsmål ud fra juridisk metode.
Eleverne er bevidste om den beskyttelse, forbrugerregler yder forbrugere i forskellige retlige sammenhænge.
Eleverne kan løse juridiske problemstillinger i forhold til både forbrugerkøb, forbrugeraftaler og kreditaftaler herunder ejendomsforbehold. Eleverne forstår betydningen af at pantsætte løsøre og kender de relevante sikringsakter.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Køberet
Eleverne har gennem arbejdet med emnet fået forståelse for betydningen af Købelovens begreber og principper. Eleverne kender reglerne og betydningen af levering, herunder undtagelser og klausuler.
Eleverne kan definere misligholdelse og forstår konsekvenserne af heraf – både fsv. forsinkelse og mangler.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Forløb - Markedsføringsret
Eleverne har fået overfladisk indsigt i de mest relevante regler i markedsføringsloven og set eksempler til illustration af bestemmelsernes praktiske anvendelse og betydning samt fået indsigt i Forbrugerombudsmandens opgaver og beføjelser.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Forløb#7
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/158/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64828383623",
"T": "/lectio/158/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64828383623",
"H": "/lectio/158/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64828383623"
}